證明DNA是遺傳物質的幾個著名經(jīng)典實驗中,在實驗設計思路中最關鍵的是( )
A.要用同位素標記DNA和蛋白質
B.要分離DNA和蛋白質
C.要得到噬菌體和肺炎雙球菌
D.要區(qū)分DNA和蛋白質,單獨觀察它們的作用
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南商丘八校高一下學期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
請利用所給的含有大腸桿菌生長所需各種營養(yǎng)成分的培養(yǎng)基(分別含32P標記的
核苷酸和35S標記的氨基酸)、大腸桿菌菌液、T2噬菌體進行實驗,證明DNA是遺傳物質。
(1)實驗過程:
步驟一:分別取等量含32P標記核苷酸和含35S標記氨
基酸的培養(yǎng)基裝入兩個相同培養(yǎng)皿中,并編號
為甲、乙。
步驟二:在兩個培養(yǎng)皿中接入 ,在適宜條件下培養(yǎng)一段時間;
步驟三:放入 ,培養(yǎng)一段時間,甲、乙可分別獲得 和 的噬菌體;
步驟四:用上述噬菌體分別侵染 大腸桿菌,經(jīng)短時間保溫后,用攪拌器攪拌、
放入離心管內(nèi)離心。
步驟五:檢測放射性同位素存在的主要位置
預測實驗結果:
①在甲培養(yǎng)皿中獲得的噬菌體侵染大腸桿菌,攪拌、離心后結果如 圖。
②在乙培養(yǎng)皿中獲得的噬菌體侵染大腸桿菌,攪拌、離心后結果如 圖。
(2)理論上A、B兩個試管中,上清液和沉淀物中都只有其中之一有放射性,請分析試管B中上清液具有較低放射性的原因是 。(答出一條即可)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南商丘八校高一下學期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列結構或物質的層次關系正確的是( )
A.染色體→DNA→基因→脫氧核苷酸
B.染色體→DNA→脫氧核苷酸→基因
C.染色體→脫氧核苷酸→DNA→基因
D.基因→染色體→脫氧核苷酸→DNA
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南商丘八校高一下學期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關真核細胞轉錄和翻譯的說法不正確的是( )
A.轉錄和翻譯都需要模板鏈 B.轉錄和翻譯的場所不同
C.轉錄和翻譯需要的原料相同 D.轉錄和翻譯都需要酶和ATP
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南商丘八校高一下學期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
初級卵母細胞和次級卵母細胞在分裂時都出現(xiàn)的現(xiàn)象是( )
A.同源染色體分離 B.著絲點分裂
C.細胞質不均等分裂 D.染色體復制
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南商丘八校高一下學期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于相對性狀的是( )
A.人的有耳垂與無耳垂 B.雞的毛腿與玫瑰冠
C.羊的黑色與兔的白色 D.狗的卷毛與黃毛
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建莆田二十四中高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將紅色的胡蘿卜的塊根切成小塊放人清水中,水的顏色無明顯變化。若進行加溫,隨著水溫的增高,水的顏色逐漸變紅。其原因是( )
A.細胞壁在加溫中受到破壞 B.水溫增高,花青素的溶解度加大
C.加溫使生物膜失去了選擇透過性 D.加溫使水中的化學物質發(fā)生了反應
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過程中 | |
B. | 基因重組產(chǎn)生原來沒有的新基因 | |
C. | 基因重組是生物變異的重要來源 | |
D. | 基因重組能產(chǎn)生原來沒有的新性狀組合 |
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