【題目】如圖為水綿結(jié)構(gòu)模式圖,恩格爾曼進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)時(shí),把載有水綿和需氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片放在沒有空氣的黑暗環(huán)境里,然后用白光束對(duì)水綿細(xì)胞的不同部位(如a處)做點(diǎn)狀投射,發(fā)現(xiàn)水中的需氧細(xì)菌明顯聚集在葉綠體被光投射處;若將裝片完全暴露在光下,需氧細(xì)菌則分布在葉綠體所有受光部位的周圍。此實(shí)驗(yàn)證明了( )
A. 氧氣是由水分解來(lái)的
B. 葉綠體是光合作用的場(chǎng)所
C. 光合作用能產(chǎn)生淀粉
D. 光合作用需以二氧化碳作原料
【答案】B
【解析】1880年,美國(guó)科學(xué)家恩格爾曼恩格爾曼將載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片放在黑暗、無(wú)空氣的環(huán)境中,用極細(xì)光束照射水綿,發(fā)現(xiàn)細(xì)菌只向葉綠體被光束照射的部位集中;如果臨時(shí)裝片暴露在光下,細(xì)菌則分布在葉綠體所有受光部位,在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,好氧細(xì)菌的作用是檢測(cè)細(xì)胞產(chǎn)生氧氣的部位。綜上分析,此實(shí)驗(yàn)證明了葉綠體是光合作用的場(chǎng)所, B項(xiàng)正確,A、C、D三項(xiàng)均錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)雙鏈DNA分子中,含有35%的腺嘌呤,它所含的嘧啶堿基比例應(yīng)該是
A. 15% B. 30% C. 35% D. 50%
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者的血紅蛋白多肽鏈中,一個(gè)氨基酸發(fā)生了替換。下圖是該病的病因圖解;卮鹣铝袉栴}:
(1)圖中①表示DNA上的堿基對(duì)發(fā)生改變,此種變異稱為____________。
(2)圖中②以DNA的一條鏈為模板,按照____________原則,合成mRNA的過程,遺傳學(xué)上稱為_________,該過程的場(chǎng)所主要是________________________。
(3)圖中③過程稱為____________,完成該過程的場(chǎng)所是____________。
(4)已知谷氨酸的密碼子為GAA或GAG,組氨酸的密碼子為CAU或CAC,天冬氨酸的密碼子為GAU或GAC,纈氨酸的密碼子為GUA、GUU、GUC或GUG。圖中氨基酸甲是____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在“草→昆蟲→食蟲鳥→鷹”這條食物鏈中,鷹每增加1kg有機(jī)物體重,問至少需要草多少kg?( 。
A.125
B.75
C.7500
D.1000
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖圖一示意甲、乙兩種植物整個(gè)植株隨光照強(qiáng)度變化O2吸收量及釋放量的變化;圖二示意某光照條件下甲植物水環(huán)境中CO2濃度變化O2吸收量及釋放量的變化;圖三表示乙植物葉片細(xì)胞內(nèi)C3相對(duì)含量在一天24h內(nèi)的變化過程。假設(shè)實(shí)驗(yàn)過程中兩種植物呼吸速率保持不變,據(jù)圖回答以下問題:
(1)圖二中,與甲植物相比,乙植物適于在_______光照條件下生活;圖二中E點(diǎn)的含義是_______。
(2)現(xiàn)將圖一實(shí)驗(yàn)中的濃度由圖二中的G點(diǎn)濃度下降到F點(diǎn)所示的濃度,則要圖一中的D點(diǎn)將________移。
(3)對(duì)乙植物來(lái)說,當(dāng)光照強(qiáng)度為4千勒克斯時(shí),一個(gè)葉肉細(xì)胞中氣體交換情況對(duì)應(yīng)下圖中存在的箭頭有(填序號(hào))______________________。
(4)從圖三可知,有機(jī)物合成終止于___________點(diǎn)。其中G點(diǎn)時(shí)C3含量極少,其原因是__________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為每10粒水稻種子在成熟過程中干物質(zhì)和呼吸速率變化的示意圖。下列分析不正確的是( )
A. 種子干物質(zhì)快速積累時(shí)期,呼吸作用旺盛
B. 種子成熟后期自由水減少,呼吸速率下降
C. 種子呼吸速率下降有利于干物質(zhì)合成
D. 種子成熟后期,呼吸速率下降
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖實(shí)線表示向淀粉溶液中加入一定量的唾液淀粉酶后,還原糖的產(chǎn)生量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系。某同學(xué)現(xiàn)取三支試管,均加入等量的淀粉溶液和唾液淀粉酶后,再分別加入適量的蛋白酶、適量的唾液淀粉酶和一定量的淀粉,三支試管中的反應(yīng)曲線依次為( 。
A. ②③① B. ①③② C. ①②③ D. ③②①
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示化合物b由1分子磷酸、1分子m和1分子a構(gòu)成的,下列敘述正確的是
A. 若m為腺嘌呤,則b為腺嘌呤脫氧核苷酸
B. 在禽流感病毒、幽門螺旋桿菌體內(nèi)b均為4種
C. 若由b構(gòu)成的核酸能被吡羅紅染成紅色,則a為脫氧核糖
D. 若a為脫氧核糖,則由b構(gòu)成的核酸是染色體的主要成分之一
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)群落的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.研究種群是研究群落的基礎(chǔ)
B.不同群落的物種數(shù)目不同
C.群落水平上研究是問題就是研究群落的豐富度
D.群落中的各種物種共同構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體
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