6.X物質(zhì)是一種含有多種元素的鋁硅酸鹽非金屬礦物,常作為水產(chǎn)動物養(yǎng)殖的飼料添加劑,為探究X物質(zhì)對魚塘水體藻類光合作用的影響,某研究小組進行了如下實驗,請回答相關(guān)問題:
(1)實驗材料:帶蓋玻璃缸若干個、池塘水(內(nèi)含多種藻類植物)、清水、基礎(chǔ)培養(yǎng)液(含植物生長必需的多種礦物質(zhì))、水體溶氧量檢測儀、適宜濃度X溶液等.
(說明:X溶液的配制及具體濃度不作要求,藻類光合作用強度用水體中的溶氧量表示.)
(2)實驗步驟:
 ①取6個相同體積的帶蓋玻璃缸,隨機均分成兩組,編號A、B;
 ②A、B兩組均加入等量且適量的池塘水和基礎(chǔ)培養(yǎng)液,檢測每組玻璃缸中的水體溶氧量,并計算平均值;
③向A組玻璃缸中加入適量適宜濃度的X溶液,向B組玻璃缸中加入等量清水作為對照;
 ④用玻璃棒攪勻,加蓋、密閉,置于相同且適宜的條件下培養(yǎng);
 ⑤72小時后,檢測每組玻璃缸中的水體溶氧量,并計算平均值.
(3)設(shè)計一張記錄實驗結(jié)果的表格.X物質(zhì)對魚塘水體藻類光合作用影響的記錄表

組別


項目
A組玻璃缸B組玻璃缸
123平均值456平均值
原初溶氧量
72h后溶氧量

分析 根據(jù)題意可知該實驗的自變量是水體中是否添加物質(zhì)X,因變量是魚塘水體藻類光合作用情況,用水體的溶氧量來表示.實驗中遵循對照原則、等量原則、單一變量原則和控制無關(guān)變量原則等.據(jù)此分析作答.

解答 解:(2)實驗步驟:②實驗分組后應當設(shè)置自變量,設(shè)置時需要遵循對照原則、等量原則、單一變量原則和控制無關(guān)變量原則等;所以A、B兩組均加入等量且適量的池塘水和基礎(chǔ)培養(yǎng)液檢測每組玻璃缸中的水體溶氧量,并計算平均值;
③向A組玻璃缸中加入適量適宜濃度的X溶液,向B組玻璃缸中加入等量清水作為對照;
⑤實驗時應當觀察現(xiàn)象,記錄實驗結(jié)果,統(tǒng)計實驗數(shù)據(jù),故72小時后,檢測每組玻璃缸中的水體溶氧量,并計算平均值.
(3)設(shè)計實驗表格需要注意要有實驗分組情況、自變量與因變量等數(shù)據(jù).故實驗表格可以按答案中的表格進行設(shè)計.
故答案為:
實驗步驟:
(2)實驗步驟:
 ②等量且適量的池塘水和基礎(chǔ)培養(yǎng)液
③適量適宜濃度的X溶液
 ⑤檢測每組玻璃缸中的水體溶氧量,并計算平均值
(3)
X物質(zhì)對魚塘水體藻類光合作用影響的記錄表


組別


項目
A組玻璃缸B組玻璃缸
123平均值456平均值
原初溶氧量
72h后溶氧量

點評 本題以實驗為背景主要考查光合作用的相關(guān)知識,意在強化學生對光合作用的相關(guān)知識和實驗的設(shè)計的原則的相關(guān)知識的理解與應用.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.在嚴寒的冬天,利用溫室進行蔬菜種植,可以提高經(jīng)濟效益,但需要調(diào)節(jié)好溫室的光照、濕度、氣體和溫度,下列措施及方法正確的是( 。
①由于溫室內(nèi)、外溫差大,在溫室薄膜上結(jié)成一層水膜,要及時擦干,以防透光率降低
②適當?shù)脑黾庸庹眨匝a充冬季陽光不足
③向溫室內(nèi)定期施放二氧化碳氣體,以增加光合作用強度
④向溫室內(nèi)定期施放氧氣,以降低呼吸作用強度
⑤冬季溫室內(nèi)溫度要維持恒定.
A.①②③B.①②④C.①④⑤D.③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.請分析下列有關(guān)酶的實驗,并回答問題:
試管號試管中的物質(zhì)條件加碘液以后顏色變化
12ml淀粉溶液+2ml清水37℃,5min變藍
22ml淀粉溶液+2ml唾液37℃,5min不變藍
32ml淀粉溶液+2ml唾液95℃,5min變藍
42ml淀粉溶液+2ml唾液0℃,5min
(1)完善上述表格中“?”的內(nèi)容.變藍.
(2)比較1和2號試管中溶液顏色變化,說明唾液淀粉酶具有催化(降低活化能)作用.
(3)比較2、3、4號三支試管中溶液顏色變化,說明溫度影響酶的活性.
(4)通過其它實驗證明,唾液淀粉酶只能使淀粉水解,而不能使其他物質(zhì)水解,說明酶的作用具有專一性.
(5)若要探究pH對唾液淀粉酶活性的影響,需要改變的自變量是pH(酸堿度).
(6)在坐標中畫出淀粉酶活性與溫度的關(guān)系曲線(畫出大致趨勢即可).

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科目:高中生物 來源:2016屆上海12校高三第二學期3月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某細胞對氨基酸、鈉離子、葡萄糖和氧氣的吸收方式如圖所示。已知細胞膜上的“●、◆”為載體蛋白,氨基酸以主動運輸?shù)姆绞竭M入該細胞。以下分析不正確的是( )

A.同一載體蛋白運輸?shù)奈镔|(zhì)可能不止一種

B.葡萄糖進入該細胞的方式為主動運輸

C.氧氣進入該細胞不需要載體,也不消耗能量

D.氨基酸可逆濃度進入該細胞且不消耗能量

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.對農(nóng)作物光合作用和呼吸作用的研究,可以指導我們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn).下面是某研究小組以番茄為材料所做的相關(guān)實驗及結(jié)果,請回答相關(guān)問題.

(1)甲實驗給我們的啟示是,在栽培農(nóng)作物時要注意合理密植.種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化如圖乙所示.圖中A點時葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體.
(2)將對稱葉片左側(cè)遮光右側(cè)曝光(如圖丙),并采用適當?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移.在適宜光照下照射12小時后,從兩側(cè)截取同等面積的葉片,烘干稱重,分別記為a和b(單位:g).則12小時內(nèi)右側(cè)截取部分光合作用制造的有機物總量是(b-a)g(用字母表示).
(3)該小組又做了探究番茄最適生長溫度的預實驗(CO2濃度為0.05%),實驗結(jié)果見表:
溫度(℃)1020304050
光照下釋放O2(mg/h)9.6714.6719.6721.6719.33
請根據(jù)預實驗結(jié)果,分析并設(shè)計探究實驗思路:該實驗的自變量是溫度,為進一步探究番茄最適生長溫度,實驗設(shè)計的溫度選擇應在30℃~50℃范圍內(nèi)進行.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.溴麝香草酚藍(BTB)是一種靈敏的酸堿指示劑,對光不敏感.其一定濃度的水溶液中性偏堿時呈淡藍色,弱酸性時呈淡黃色.向4支試管分別注入5mL淡菇色BTB水溶液,根據(jù)表的處理順序操作.
    處理
試管號
I.充入CO2到飽和II.放入適量黑藻III.適宜光照
1-++
2+-+
3++-
4+++
注:“+”表示有,“-”表示無
在適宜黑藻生長的溫度下放置2小時后.溶液呈現(xiàn)淡藍色的試管有( 。
A.試管1和試卷2B.試管2 試卷3C.試管3 和試卷1D.試管4和試卷1

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖表示研究NaHCO3溶液濃度影響光合作用速率的實驗,下列說法錯誤的是( 。
A.將整個裝置放在光下,毛細管內(nèi)的紅色液滴會向左移動
B.將整個裝置置于暗室,一段時間后檢查紅色液滴是否移動,可以證明光是光合作用的必要條件
C.當NaHCO3溶液濃度不變時,在B內(nèi)加入少量蠕蟲,對紅色液滴移動不產(chǎn)生明顯影響
D.為使對照更具說服力,燒杯A中的蒸餾水應不含NaHCO3并放入等量的伊爾藻

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.向日葵大粒(B)對小粒(b)為顯性,含油量少(D)對含油量多(d)為顯性,控制這兩對相對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上.現(xiàn)已知BBDD×bbdd→F1,F(xiàn)1自交后得到F2 共3200株,請從理論上推算:
(1)親本BBDD的表現(xiàn)型為大粒含油量少,另一親本bbdd產(chǎn)生的配子有1種.
(2)題中所述的兩對相對性狀的遺傳符合基因的自由組合定律,F(xiàn)1的基因型是BbDd.
(3)F2中小粒向日葵共約800株,純合的大粒含油量多的向日葵基因型為BBdd.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.真核生物細胞內(nèi)存在能抑制某些蕋因表達的小分子RNA(簡稱miR),它們能與相關(guān)基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA互補,形成局部雙鏈.由此推測miR抑制基因表達的機制是( 。
A.干擾tRNA識別密碼子B.阻斷rRNA裝配成核糖體
C.阻礙雙鏈DNA分子的解旋D.影響RNA分子的遠距離轉(zhuǎn)運

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