下列各選項(xiàng)依次為實(shí)驗(yàn)試劑、該試劑的作用和實(shí)驗(yàn)?zāi)康,其中錯(cuò)誤的是( 。
A、秋水仙素、使染色體數(shù)目加倍、產(chǎn)生生物新品種
B、丙酮,作為有機(jī)溶劑、提取葉綠體色素
C、生長(zhǎng)素,促進(jìn)果實(shí)發(fā)育、培育單倍體無籽果實(shí)
D、醋酸洋紅、使核物質(zhì)染色、觀察有絲分裂
考點(diǎn):生長(zhǎng)素的作用以及作用的兩重性,葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn),觀察細(xì)胞的有絲分裂
專題:
分析:在解答本題是考生要注意區(qū)分利用秋水仙素和利用生長(zhǎng)素獲得的無子果實(shí)的原理的區(qū)別:秋水仙素使用獲得無子果實(shí),是秋水仙素使細(xì)胞的染色體組的數(shù)目發(fā)生改變,導(dǎo)致細(xì)胞不能進(jìn)行正常的減數(shù)分裂,不能產(chǎn)生正常的生殖細(xì)胞,因此無子;而生長(zhǎng)素只能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育,不能改變細(xì)胞的遺傳物質(zhì),此時(shí)的無子只是沒有完成授粉.
解答: 解:A、秋水仙素能抑制紡錘體的形成,使染色體數(shù)目加倍,因此可用秋水仙素處理培育多倍體,A正確;
B、色素可以溶于有機(jī)溶劑,在色素的提取實(shí)驗(yàn)中可用丙酮提取色素,B正確;
C、生長(zhǎng)素能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育,可以獲得無子果實(shí),但是不能改變細(xì)胞的染色體數(shù)目,C錯(cuò)誤;
D、醋酸洋紅屬于堿性染料,可以將染色體染成深色,便于觀察有絲分裂過程中染色體行為的變化,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了生物學(xué)中實(shí)驗(yàn)試劑、該試劑的作用和實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡确矫娴闹R(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解能力,難度適中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于糖類的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、糖類可以分為單糖、二糖和多糖等
B、單糖是不能繼續(xù)氧化分解的一類糖
C、多糖是生物大分子,其中糖原是動(dòng)物體內(nèi)的一種儲(chǔ)能物質(zhì)
D、葡萄糖中的能量可以通過呼吸作用釋放出來

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列過程中,沒有發(fā)生膜融合的是( 。
A、植物體細(xì)胞雜交
B、有關(guān)淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體
C、氧進(jìn)入細(xì)胞中的線粒體
D、受精過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

白色盤狀南瓜和黃色球狀南瓜雜交,F(xiàn)1全部是白色盤狀南瓜.若F1自交所得的F2中純合的白色球狀南瓜有4000株,則F2中雜合的白色盤狀南瓜理論上有( 。
A、8000株
B、12000株
C、32000株
D、36000株

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科目:高中生物 來源: 題型:

曼佗羅花色是由兩對(duì)基因控制,現(xiàn)將純合蘭色品種與純合鮮紅色品種雜交,F(xiàn)1為蘭色,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2為12蘭、1紫、3鮮紅.若將F2中的紫色植株與F1植株雜交,則后代中各表現(xiàn)型之間的比例關(guān)系表達(dá)正確的是(  )
A、鮮紅:蘭=2:1
B、紫:鮮紅=2:1
C、鮮紅:紫=1:1
D、蘭:紫=3:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

玉米葉肉細(xì)胞中ATP的合成場(chǎng)所有(  )
①細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)     
②線粒體基質(zhì)      
③葉綠體基質(zhì)     
④葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu).
A、①②③B、①②④
C、①③④D、②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、細(xì)胞分化的結(jié)果將造成不同細(xì)胞間蛋白質(zhì)種類差異
B、個(gè)體發(fā)育過程中細(xì)胞的衰老對(duì)于生物體是有害的
C、細(xì)胞凋亡對(duì)生物的個(gè)體發(fā)育、機(jī)體穩(wěn)定狀態(tài)的維持等有著重要作用
D、癌細(xì)胞往往是由正常細(xì)胞突變而來的

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科目:高中生物 來源: 題型:

陽光經(jīng)三棱鏡后照在絲狀綠藻上,聚集著最多的好氣性細(xì)菌的區(qū)域?yàn)椋ā 。?/div>
A、紅光和藍(lán)紫光
B、黃光和藍(lán)紫光
C、紅光和綠光
D、藍(lán)紫光和綠光

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科目:高中生物 來源: 題型:

用純合子果蠅做親本研究?jī)蓪?duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表. 請(qǐng)分析回答問題:
P F1
灰身紅眼×黑身白眼 灰身紅眼,灰身紅眼
黑身白眼× 灰身紅眼 灰身紅眼,灰身白眼
請(qǐng)分析回答問題:
(1)屬于顯性性狀的是
 
,其中
 
性狀屬于伴性遺傳.體色和眼色的遺傳符合
 
定律.
(2)若以B、b表示控制體色的基因,以A、a表示控制眼色的基因,請(qǐng)寫出②組合的遺傳圖解:
(3)若組合①的F1隨機(jī)交配,其F2雄蠅中灰身白眼表現(xiàn)型的概率是
 
; 若組合②的F1隨機(jī)交配,其F2中黑身白眼表現(xiàn)型的概率是
 

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