P | F1 |
①灰身紅眼×黑身白眼 | 灰身紅眼,灰身紅眼 |
②黑身白眼× 灰身紅眼 | 灰身紅眼,灰身白眼 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、秋水仙素、使染色體數目加倍、產生生物新品種 |
B、丙酮,作為有機溶劑、提取葉綠體色素 |
C、生長素,促進果實發(fā)育、培育單倍體無籽果實 |
D、醋酸洋紅、使核物質染色、觀察有絲分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、16% | B、26% |
C、32% | D、34% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物多樣性是保持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的重要條件 |
B、保護生物多樣性,關鍵是協(xié)調好人與生態(tài)環(huán)境的關系 |
C、保護大熊貓的根本措施是建立自然保護區(qū),提高環(huán)境容納量 |
D、生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結構與功能保持原狀的能力叫恢復力穩(wěn)定性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
選項 | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 無性生殖 | 營養(yǎng)生殖 | 嫁接 | 組織培養(yǎng) |
B | DNA | 基因 | 脫氧核苷酸 | 堿基 |
C | 特異性免疫 | 細胞免疫 | T細胞 | 抗體 |
D | 細胞分裂 | 有絲分裂 | 減數分裂 | 無絲分裂 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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