將同種大鼠分為A、B兩組,A組大鼠除去淋巴細(xì)胞后,產(chǎn)生抗體的能力喪失;從B組大鼠體內(nèi)獲得淋巴細(xì)胞并轉(zhuǎn)移到A組大鼠體內(nèi)后,發(fā)現(xiàn)A組大鼠能夠重新獲得產(chǎn)生抗體的能力。請回答:
(1)上述實驗可以說明 是免疫反應(yīng)所需的細(xì)胞。
(2)為了證明接受了淋巴細(xì)胞的A組大鼠重新獲得了產(chǎn)生抗體的能力,需要給A組大鼠注射 ,然后檢測相應(yīng)的抗體。
(3)動物體內(nèi)能產(chǎn)生特異性抗體的細(xì)胞稱為 。在抗體、溶菌酶、淋巴因子和編碼抗體的基因這四種物質(zhì)中,不屬于免疫活性物質(zhì)的是 。在吞噬細(xì)胞、淋巴細(xì)胞和紅細(xì)胞這三類細(xì)胞中,不屬于免疫細(xì)胞的是 。
(1)淋巴細(xì)胞 (2)抗原
(3)漿細(xì)胞 編碼抗體的基因 紅細(xì)胞
【解析】(1)A組大鼠除去淋巴細(xì)胞后,產(chǎn)生抗體的能力喪失;從B組大鼠體內(nèi)獲得淋巴細(xì)胞并轉(zhuǎn)移到A組大鼠體內(nèi)后,發(fā)現(xiàn)A組大鼠能夠重新獲得產(chǎn)生抗體的能力,說明淋巴細(xì)胞是免疫反應(yīng)所需的細(xì)胞。
(2)要證明接受了淋巴細(xì)胞的A組大鼠重新獲得了產(chǎn)生抗體的能力,可以給A組大鼠注射抗原,然后檢測相應(yīng)的抗體。
(3)動物體內(nèi)能產(chǎn)生特異性抗體的細(xì)胞稱為漿細(xì)胞;免疫活性物質(zhì)是指體液中存在的具有殺菌效應(yīng)的物質(zhì),編碼抗體的基因不屬于免疫活性物質(zhì);紅細(xì)胞具有運輸氧氣的功能,不屬于免疫細(xì)胞。
科目:高中生物 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練必修1 第5章 細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用3(解析版) 題型:選擇題
農(nóng)科所技術(shù)員研究溫度對某蔬菜新品種產(chǎn)量的影響,將實驗結(jié)果繪制成如下曲線。據(jù)此得出以下結(jié)論,你認(rèn)為合理的是 ( )
A.催化光合作用酶的最適溫度高于催化細(xì)胞呼吸酶的最適溫度
B.如圖陰影部分表示5℃~35℃時蔬菜的凈光合速率小于零
C.光照越強,該蔬菜新品種的產(chǎn)量越高
D.溫室栽培該蔬菜時溫度最好控制在25℃~30℃
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練必修1 第4章 細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出1(解析版) 題型:綜合題
如圖1所示的甲、乙、丙三個滲透裝置中,三個漏斗頸的內(nèi)徑相等,漏斗內(nèi)盛有濃度相同的蔗糖溶液,且漏斗內(nèi)液面高度相同,漏斗口均封以半透膜,置于同一個水槽的清水中。三個滲透裝置半透膜的面積和所盛蔗糖溶液的體積不同,如下表。
裝置編號 | 甲 | 乙 | 丙 |
半透膜面積 | S | S/2 | S |
蔗糖溶液體積 | T | T | 2T |
圖2中曲線1、2、3表示漏斗液面高度隨時間的變化情況。則曲線1、2、3與甲、乙、丙三個裝置的對應(yīng)關(guān)系應(yīng)是 ( )
A.1-丙;2-甲;3-乙 B.1-乙;2-甲;3-丙
C.1-甲;2-乙;3-丙 D.1-丙;2-乙;3-甲
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練必修1 第3章 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)2(解析版) 題型:選擇題
如圖是兩類細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。下列相關(guān)判斷錯誤的是 ( )
A.甲為原核細(xì)胞,乙為真核細(xì)胞
B.甲中的①與乙中的⑤成分相同
C.具有乙細(xì)胞的生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者
D.與分泌蛋白的合成、加工和分泌有關(guān)的細(xì)胞器有⑧⑩??
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練必修1 第3章 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)2(解析版) 題型:選擇題
有人用化學(xué)方法分離提純某細(xì)胞器的成分后,用雙縮脲試劑和吡羅紅甲基綠染色劑進行檢測,發(fā)現(xiàn)分離的成分能夠與雙縮脲試劑呈現(xiàn)紫色反應(yīng),也能被吡羅紅甲基綠染成紅色。有關(guān)該細(xì)胞器的敘述正確的是( )
A.能夠?qū)Φ鞍踪|(zhì)進行加工處理
B.能夠通過脫水縮合產(chǎn)生水
C.是為細(xì)胞生命活動提供能量的主要場所
D.利用光能將CO2合成(CH2O)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015高考生物一輪配套精練:必修3 第2章動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)4(解析版) 題型:選擇題
甲、乙、丙三組小鼠不同的免疫器官被破壞,其中甲組僅有體液免疫功能,乙組和丙組喪失了特異性免疫功能,F(xiàn)給三組小鼠分別輸入造血干細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)僅有乙組恢復(fù)了細(xì)胞免疫功能,出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因是( )
A.甲組骨髓被破壞,乙組胸腺被破壞,丙組骨髓和胸腺均被破壞
B.甲組胸腺被破壞,乙組骨髓被破壞,丙組骨髓和胸腺均被破壞
C.乙組骨髓被破壞,丙組胸腺被破壞,甲組骨髓和胸腺均被破壞
D.丙組骨髓被破壞,甲組胸腺被破壞,乙組骨髓和胸腺均被破壞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015高考生物一輪配套精練:必修3 第2章動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)3(解析版) 題型:綜合題
為了研究早餐質(zhì)量對學(xué)生血糖和胰島素水平的影響,某研究小組選取40名健康學(xué)生志愿者,按平時早餐習(xí)慣分成不進早餐組、高糖組、高脂高蛋白組和均衡營養(yǎng)組,按組別給予相應(yīng)早餐,并分別于空腹(餐前)和餐后1、2、3小時取靜脈血檢測血糖濃度和胰島素含量,實驗期間不食用其他食物,實驗結(jié)果見下圖。請回答下列問題:
(1)不進早餐組2小時后表現(xiàn)出精力不旺盛、注意力不集中的狀態(tài),主要原因是 。
(2)在4組實驗中,早餐后 組血糖濃度升得最快,其主要原因是
___________________________________________________________________。
(3)高脂高蛋白組胰島素水平較高,說明氨基酸和脂肪酸能 。
(4)若對進餐組同時檢測胰高血糖素含量,那么其變化曲線的峰值出現(xiàn)在胰島素峰值 (在“之前”“之后”“同時”中選擇),這是因為 。
(5)胰島素分泌的調(diào)節(jié)方式既有體液調(diào)節(jié)又有神經(jīng)調(diào)節(jié),這與胰島B細(xì)胞的多種受體有關(guān)。下列物質(zhì)中可被胰島B細(xì)胞受體識別的有 (填序號)。
①胰淀粉酶 ②胰高血糖素
③促甲狀腺激素 ④神經(jīng)遞質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015高考生物一輪配套精練必修3 第2章動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)2(解析版) 題型:選擇題
以下為人體的體溫與水鹽平衡調(diào)節(jié)示意圖,a、b、c、d代表激素。有關(guān)敘述錯誤的是 ( )
A.下丘腦與垂體之間既有神經(jīng)聯(lián)系,又有血液聯(lián)系
B.當(dāng)受到寒冷刺激時,a、b、c的分泌均會增加
C.大量飲水后d的分泌增多,腎小管和集合管對水的重吸收增強
D.體溫和水鹽平衡的維持都是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)協(xié)調(diào)作用的結(jié)果
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015屆黑龍江鶴崗一中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列實例與主要體現(xiàn)的生態(tài)工程基本原理,匹配最恰當(dāng)?shù)氖牵? )
A.中國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè) 物種多樣性原理
B.在養(yǎng)分稀少的深海有物種豐富的珊瑚礁 物質(zhì)循環(huán)再生原理
C.包孕吳越的太湖中水葫蘆泛濫 協(xié)調(diào)與平衡原理
D.水鄉(xiāng)的;~塘 整體性原理
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com