A. | 0 | B. | 25% | C. | 75% | D. | 100% |
分析 根據(jù)題意分析可知:雜合子高莖豌豆Dd自交,后代基因型為DD、Dd和dd,比例為1:2:1;表現(xiàn)型為高莖和矮莖,比例為3:1.
解答 解:雜合子高莖豌豆Dd自交,后代高莖和矮莖的比例為3:1,雖然后代中已有10株為高莖,但第11株的表現(xiàn)型與前面的無(wú)關(guān),仍是高莖的可能性是$\frac{3}{4}$,即75%.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題要注意審查題干的信息“第11株”的含義,不管是哪一株,是高莖豌豆的概率都是$\frac{3}{4}$,要和“11株全是高莖豌豆”的含義區(qū)分開,11株全是高莖豌豆的概率是($\frac{3}{4}$)11.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ATP的含量在細(xì)胞中相對(duì)穩(wěn)定,為生命活動(dòng)直接供能 | |
B. | 淀粉、肝糖原、纖維素徹底水解后,得到的產(chǎn)物相同 | |
C. | 肽鏈在核糖體合成后需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工才具備特定功能 | |
D. | RNA具有信息傳遞、催化反應(yīng)、物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)等功能 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北衡水中學(xué)度下高二年級(jí)二調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
胚胎分割要將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割的原因是( )
A、以免影響胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育
B、保證遺傳物質(zhì)的平均分配
C、確保胚胎發(fā)育后期營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的供應(yīng)
D、防止分割而來(lái)的兩個(gè)體性狀差異過(guò)大
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北衡水中學(xué)度下高二年級(jí)二調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
美國(guó)倫敦大學(xué)醫(yī)學(xué)院通過(guò)生物技術(shù),成功對(duì)一對(duì)丈夫家族有乳腺癌發(fā)病史的夫婦的后代進(jìn)行胚胎篩選,并排除了后代攜帶致病基因的隱患。該“設(shè)計(jì)嬰兒”的培育流程如下:通過(guò)人工方式得到15個(gè)受精卵→所有受精卵生長(zhǎng)3天時(shí),抽取一個(gè)細(xì)胞進(jìn)行基因檢測(cè),剔除含致癌基因的胚胎→選取不含致癌基因的健康胚胎植入妻子子宮,一個(gè)健康的“設(shè)計(jì)嬰兒”得以孕育。下列關(guān)于該項(xiàng)“設(shè)計(jì)嬰兒”培育過(guò)程中所用技術(shù)的敘述,不正確的是( )
A、通過(guò)人工方式得到15個(gè)受精卵,需要用到超數(shù)排卵和人工受精的手段
B、檢測(cè)受精卵中是否含有致癌基因,可以用“基因探針”進(jìn)行檢測(cè)
C、需要利用基因工程技術(shù)對(duì)受精卵中的致癌基因進(jìn)行“基因敲除”
D、將受精卵培養(yǎng)到8—16個(gè)細(xì)胞階段可移植入子宮
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 通過(guò)顯微鏡可以觀察到所有細(xì)胞都有相似的基本結(jié)構(gòu),如細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核 | |
B. | 新鮮洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮經(jīng)染色可觀察到紅色的細(xì)胞核和綠色的細(xì)胞質(zhì) | |
C. | 將雙縮脲試劑A液和B液混合后加入稀釋的蛋清液中會(huì)出現(xiàn)紫色 | |
D. | 將細(xì)菌細(xì)胞壁分離處理后加入斐林試劑并加熱出現(xiàn)磚紅色沉淀說(shuō)明其中可能含有糖類 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞內(nèi)中心粒數(shù)目由1→2→1 | B. | 細(xì)胞內(nèi)染色單體數(shù)目由0→92→0 | ||
C. | 細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目由46→92→46 | D. | 細(xì)胞核內(nèi)DNA數(shù)目由46→92→46 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 減數(shù)第一次分裂中同源染色體的聯(lián)會(huì) | |
B. | 減數(shù)第一次分裂中同源染色體的分離 | |
C. | 減數(shù)第二次分裂中染色體著絲點(diǎn)的分裂 | |
D. | 減數(shù)第二次分裂中同源染色體的分離 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | DNA分子是以4種脫氧核苷酸為單位連接成的生物大分子 | |
B. | 磷酸---脫氧核糖交替連接在外側(cè)構(gòu)成基本骨架 | |
C. | 堿基對(duì)之間通過(guò)氫鍵相連排在內(nèi)側(cè) | |
D. | 兩條鏈同向平行 |
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