A. | 細胞內(nèi)中心粒數(shù)目由1→2→1 | B. | 細胞內(nèi)染色單體數(shù)目由0→92→0 | ||
C. | 細胞內(nèi)染色體數(shù)目由46→92→46 | D. | 細胞核內(nèi)DNA數(shù)目由46→92→46 |
分析 有絲分裂過程中,染色體、染色單體、DNA變化特點(體細胞染色體為2N):
(1)染色體變化:后期加倍(4N),平時不變(2N);
(2)DNA變化:間期加倍(2N→4N),末期還原(2N);
(3)染色單體變化:間期出現(xiàn)(0→4N),后期消失(4N→0),存在時數(shù)目同DNA.
解答 解:正常人體細胞中含有1個中心體(一個中心體含有2個中心粒),46條染色體,46個核DNA分子,不含染色單體.
A、有絲分裂過程中,細胞內(nèi)中心粒數(shù)目由2→4→2,中心體數(shù)目由1→2→1,A錯誤;
B、細胞內(nèi)染色單體數(shù)目由0→92→0,B正確;
C、細胞內(nèi)染色體數(shù)目由46→92→46,C正確;
D、細胞核內(nèi)DNA數(shù)目由46→92→46,D正確.
故選:A.
點評 本題考查細胞的有絲分裂,要求考生識記細胞有絲分裂的具體過程,掌握有絲分裂過程中染色體、染色單體和DNA含量變化規(guī)律,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂,提出假說“基因在染色體上”,運用了類比推理法 | |
B. | 摩爾根進行果蠅雜交實驗,證明基因位于染色體上,運用了假說--演繹法 | |
C. | 克里克等通過建立數(shù)學(xué)模型,發(fā)現(xiàn)了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu) | |
D. | 赫爾希和蔡斯采用放射性同位素標(biāo)記法,證明了DNA是遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北衡水中學(xué)度下高二年級二調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖中甲、乙、丙表示生物個體或結(jié)構(gòu),①—③表示相應(yīng)過程,下列敘述與圖示不符的是( )
A、若甲為二倍體植株,乙為花粉粒,丙為單倍體,則③過程需要用秋水仙素處理
B、若甲為植物體一部分,乙為愈傷組織,丙為胚狀體,則①過程通常在避光的條件下進行
C、若甲為成熟哺乳動物個體,乙為配子,丙為受精卵,則基因重組發(fā)生在②過程
D、若甲為成年母羊,乙為去核的卵母細胞,丙為重組細胞(胚胎),則③過程的核心技術(shù)是胚胎移植
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 制作果酒時,先去除爛子粒和枝梗,再用清水沖洗掉污物 | |
B. | 為使產(chǎn)酒量提高,可使葡萄汁裝滿發(fā)酵瓶 | |
C. | A過程是酒精發(fā)酵,A過程結(jié)束后,只需要提高一定的環(huán)境溫度就能產(chǎn)生果醋 | |
D. | 導(dǎo)致發(fā)酵產(chǎn)物不同的重要因素是溫度、時間、菌種等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA自我復(fù)制 | B. | 染色體著絲粒分裂 | ||
C. | 是否出現(xiàn)星射線 | D. | 細胞質(zhì)分成兩部分的方式 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同源染色體聯(lián)會形成四分體 | B. | 四分體中含有四條染色體 | ||
C. | 四分體中含有2個DNA分子 | D. | 姐妹染色單體之間會發(fā)生交叉互換 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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