【題目】下圖表示某種魚遷入一生態(tài)系統(tǒng)后，種群數(shù)量增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線，下列敘述正確的是（ ）

A. 在t0～t2時(shí)間內(nèi)，種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)

B. 若在t2時(shí)種群的數(shù)量為N，則在t1時(shí)種群的數(shù)量為N/2

C. t1時(shí)該種群種內(nèi)斗爭(zhēng)最劇烈

D. 在t1～t2時(shí)，該魚的種群數(shù)量呈下降趨勢(shì)

【答案】B

【解析】在t0～t2時(shí)間內(nèi)，種群增長(zhǎng)速率先增加后減少，t2時(shí)種群增長(zhǎng)速率為0，即出生率等于死亡率，此時(shí)種群數(shù)量達(dá)到最大值，因此種群數(shù)量呈S型增長(zhǎng)，A錯(cuò)誤；在t2時(shí)種群增長(zhǎng)速率為0，此時(shí)種群數(shù)量最大，為N值；t1時(shí)種群增長(zhǎng)速率最大，此時(shí)種群數(shù)量為N/2，B正確；t2時(shí)該種群數(shù)量最多，種內(nèi)斗爭(zhēng)最劇烈，C錯(cuò)誤；在t1～t2時(shí)，種群增長(zhǎng)速率仍大于0，即出生率仍大于死亡率，因此該魚的種群數(shù)量呈上升趨勢(shì)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式，下列對(duì)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 若圖示為肝細(xì)胞膜，則代謝廢物尿素的運(yùn)輸方向是Ⅱ→Ⅰ

B. 細(xì)胞間的識(shí)別與①有密切的關(guān)系

C. 適當(dāng)提高溫度將加快②和③的流動(dòng)速率

D. b過(guò)程不需要能量，a過(guò)程未體現(xiàn)膜的選擇透過(guò)性這一生理特性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體注射疫苗后，機(jī)體發(fā)生的免疫過(guò)程．下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. 細(xì)胞2、細(xì)胞3均起源于造血干細(xì)胞，分別在胸腺、骨髓中發(fā)育成熟

B. 細(xì)胞1在特異性免疫與非特異性免疫過(guò)程的作用是不同的

C. 細(xì)胞2可以產(chǎn)生淋巴因子，細(xì)胞4和細(xì)胞5可合成物質(zhì)a

D. 在二次免疫過(guò)程中，細(xì)胞5能迅速增殖、分化為細(xì)胞4從而發(fā)揮重要作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩名同學(xué)分別以某種植物的綠色葉片和白色花瓣為材料，利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)繁殖該植物。回答下列問(wèn)題：

（1）以該植物的綠色葉片和白色花瓣作為外植體，在一定條件下進(jìn)行組織培養(yǎng)，均能獲得試管苗，其原理是__________。

（2）若想培育一株新品種，既有此植物的性狀還有其他植物的性狀，理論上可以采用__________技術(shù)，細(xì)胞融合成功的標(biāo)志_________，該技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)是_________。

（3）圖中A、B、C所示的是不同的培養(yǎng)結(jié)果，該不同結(jié)果的出現(xiàn)主要是由于培養(yǎng)基中兩種激素用量的不同造成的，這兩種激素是________。A中的愈傷組織是葉肉細(xì)胞經(jīng)_______形成的。

（4）若該種植物是一種雜合體的名貴花卉，要快速獲得與原植株基因型和表現(xiàn)型都相同的該種花卉，可用組織培養(yǎng)方法繁殖，在培養(yǎng)時(shí)，___________（填“能”或“不能”）采用花藥離體培養(yǎng)，原因是__________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是以鮮葡萄汁為原料，制作葡萄酒和葡萄醋的過(guò)程，回答下列問(wèn)題：

（1）甲過(guò)程結(jié)束后，葡萄酒制作是否成功，可用_________溶液來(lái)鑒定。乙過(guò)程中使用的微生物是醋酸菌，制作葡萄醋需要向發(fā)酵罐提供__________________。

（2）若直接用洗凈的紅葡萄制作果酒，最后得到的葡萄酒呈紅色，這是由于_________造成的，發(fā)酵過(guò)程中每天攪拌23次的目的是__________________。

（3）葡萄籽中含有大量葡萄風(fēng)味物質(zhì)，這些物質(zhì)易溶于乙醇、乙酸乙醋中，因此常用_________法來(lái)分離提取。

（4）通�？舍娪�___________法（填2種）對(duì)分離純化的醋酸菌進(jìn)行計(jì)數(shù)，___________法常用于對(duì)活菌進(jìn)行計(jì)數(shù)，但其最終的統(tǒng)計(jì)結(jié)果卻往往小于樣液中的活菌數(shù)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將DNA分子徹底水解，得到的產(chǎn)物是

A. 四條脫氧核苷酸鏈 B. 四種脫氧核苷酸

C. 磷酸、脫氧核糖、含氮堿基 D. C、H、O、N、P五種元素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列教材實(shí)驗(yàn)與其用到的科學(xué)研究方法或技術(shù)，不匹配的是

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)

方法或技術(shù)

A

摩爾根證明基因在染色體上的實(shí)驗(yàn)

假說(shuō)一演繹法

B

克隆羊多莉的培育

核移植技術(shù)

C

小鼠細(xì)胞和人細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)

同位素標(biāo)記法

D

研究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化

建構(gòu)模型法

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若某精原細(xì)胞有3對(duì)同源染色體,每對(duì)同源染色體上基因依次為A和a,B和b,C和c,下列哪兩個(gè)精子來(lái)自該精原細(xì)胞 (　　)

A. abC和aBcB. aBc和AbCC. AbC和AbcD. ABc和Abc

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于制備細(xì)胞膜的敘述,錯(cuò)誤的是()

A. 鳥類的紅細(xì)胞不是制備純凈細(xì)胞膜的理想材料

B. 哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞不是制備純凈細(xì)胞膜的理想材料

C. 選取的材料最好是沒(méi)有細(xì)胞器膜和核膜的細(xì)胞

D. 制備出的細(xì)胞膜中,其基本支架是磷脂雙分子層

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同步練習(xí)冊(cè)答案