15．自2014年2月至今，西非多國(guó)肆虐的埃博拉病毒因發(fā)病快、致死率高，正引起越來(lái)越多國(guó)家的警惕．有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．該病毒的可遺傳變異類(lèi)型包括基因突變、基因重組
B．該病毒侵入人體后，刺激T細(xì)胞分泌淋巴因子與該病毒結(jié)合
C．該病毒侵入人體后，非特異性免疫和特異性免疫均發(fā)揮作用
D．該病毒侵入人體后，相應(yīng)的多種免疫活性物質(zhì)能迅速將其清除

分析 1、抗體指機(jī)體的免疫系統(tǒng)在抗原刺激下，由B淋巴細(xì)胞或記憶細(xì)胞增殖分化成的漿細(xì)胞所產(chǎn)生的、可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白．主要分布在血清中，也分布于組織液及外分泌液中．
2、淋巴因子是細(xì)胞因子的一類(lèi)，由活化的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的激素樣的多肽物質(zhì)，不具有抗體的結(jié)構(gòu)也不能與抗原結(jié)合．不同的淋巴因子能表現(xiàn)多種生物學(xué)活性，可作用于相應(yīng)的靶細(xì)胞，使靶細(xì)胞發(fā)生特性或功能的變化．

解答 解：A、該病毒的可遺傳變異類(lèi)型只有基因突變，A錯(cuò)誤；
B、淋巴因子不能與抗原結(jié)合，只有抗體能與抗原特異性結(jié)合，B錯(cuò)誤；
C、該病毒侵入人體后，非特異性免疫和特異性免疫均發(fā)揮作用，C正確；
D、該病毒侵入人體后，只有抗體能與其結(jié)合，最終被吞噬細(xì)胞清除，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題以埃博拉病毒為素材，考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成，掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過(guò)程，能結(jié)合所需的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．“觀(guān)察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，需用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的HCl，下列關(guān)于鹽酸的作用的敘述中錯(cuò)誤的是（　　）
A．增大細(xì)胞膜的通透性
B．加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞
C．調(diào)節(jié)染色液的pH
D．加速核蛋白的水解，使DNA和蛋白質(zhì)分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．水稻患惡苗病后，會(huì)出現(xiàn)植株瘋長(zhǎng)的現(xiàn)象：比正常植株高50%以上，結(jié)實(shí)率降低．引起此現(xiàn)象的物質(zhì)是（　�。�
A．生長(zhǎng)素B．赤霉素C．細(xì)胞分裂素D．乙烯

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．植物細(xì)胞中的葉綠體在光照條件下可以消耗一定量的O2，這屬于植物細(xì)胞光呼吸的重要環(huán)節(jié)．如圖表示光合作用和光呼吸的部分過(guò)程，請(qǐng)回答：
（1）過(guò)程①發(fā)生在葉綠體的基質(zhì)中，并且需要光反應(yīng)提供．在黑暗條件下C3不能被還原再生成化合物，使光呼吸因缺乏底物而不能進(jìn)行．
（2）研究發(fā)現(xiàn)，催化過(guò)程②和③的是同一種酶，CO2和O2會(huì)競(jìng)爭(zhēng)此酶的同一活性位點(diǎn)．因此，當(dāng)細(xì)胞中O2濃度升高時(shí)，過(guò)程②會(huì)受到抑制．
（3）在強(qiáng)光下，光反應(yīng)轉(zhuǎn)換的能量超過(guò)暗反應(yīng)的需要，會(huì)對(duì)細(xì)胞造成傷害，此時(shí)光呼吸可以對(duì)細(xì)胞起到保護(hù)作用，原因是光呼吸可消耗過(guò)剩的能量（或ATP和[H]）．
（4）從能量代謝的角度看，光呼吸和有氧呼吸最大的區(qū)別是光呼吸消耗ATP，有氧呼吸產(chǎn)生ATP．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．玉米、小麥和棉花是重要的農(nóng)作物．下列甲圖和乙圖分別是不同條件下玉米和小麥的凈光合作用速率測(cè)定結(jié)果．

（1）甲圖中C點(diǎn)時(shí)限制玉米光合作用速率提高的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度和溫度．
（2）乙圖中小麥在12時(shí)的光合作用出現(xiàn)“午休現(xiàn)象”，主要原因是光合作用的暗反應(yīng)速率下降；結(jié)合圖甲分析，玉米沒(méi)有“午休現(xiàn)象”是因?yàn)槟軌蚬潭?xì)胞間隙較低濃度的CO2，從而保證C3（C3/C5/[H]/ATP）的供應(yīng)充足．
（3）下表是冬小麥和棉花對(duì)磷的吸收量，表中數(shù)據(jù)表明，作物對(duì)磷的吸收量因作物種類(lèi)和生育期的不同而異．植物的根系從土壤中吸收 PO43-的主要方式是主動(dòng)運(yùn)輸．如果長(zhǎng)期種植同種作物，土壤肥力會(huì)下降，從而影響產(chǎn)量，為了避免這種情況，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常采用輪作方法進(jìn)行耕種．
 幼苗期開(kāi)花期成熟期
冬小麥74216
棉花96031
（4）農(nóng)民每年都需要施磷肥來(lái)提高作物產(chǎn)量，但殘余的磷肥成分進(jìn)入江河湖泊后，常常促使藍(lán)藻等生物的大量繁殖，出現(xiàn)水華現(xiàn)象．
（5）科研人員發(fā)現(xiàn)，土壤中存在著一類(lèi)細(xì)菌，能夠?qū)⑼寥乐须y溶的含磷化合物溶解轉(zhuǎn)變?yōu)橹参锬芪盏牧姿猁}離子．如果要進(jìn)一步提高天然菌株的溶磷能力，則可以通過(guò)基因工程等方法．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．2014年諾貝爾獎(jiǎng)成果--超分辨率熒光顯微鏡，將光學(xué)顯微鏡帶入到納米維度，下列有關(guān)其應(yīng)用的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．能觀(guān)察埃博拉病毒中核糖體的分布B．能觀(guān)察受體在神經(jīng)突觸中的分布
C．可捕捉細(xì)胞骨架的動(dòng)態(tài)重構(gòu)過(guò)程D．可追蹤受精卵中蛋白質(zhì)的變化情況

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．為研究不同植物激素間關(guān)系，有人將黃花豌豆幼苗切段分別放在含有不同濃度ACC（乙烯前體，分解后產(chǎn)生乙烯）的培養(yǎng)液中培養(yǎng)12小時(shí)和24小時(shí)后，測(cè)定幼苗切段中生長(zhǎng)素的含量，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖．據(jù)圖推測(cè)合理的是（　�。�
A．乙烯通過(guò)促進(jìn)生長(zhǎng)素合成而影響幼苗切段生長(zhǎng)
B．乙烯能促進(jìn)生物素在黃花豌豆幼苗切段內(nèi)極性運(yùn)輸
C．培養(yǎng)時(shí)間越長(zhǎng)，乙烯促進(jìn)黃花豌豆幼苗切段生長(zhǎng)越明顯
D．ACC濃度越大，乙烯促進(jìn)黃花豌豆幼苗切段生長(zhǎng)越明顯

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省南陽(yáng)市新野三高高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各圖分別表示不同種群的三個(gè)年齡期個(gè)體數(shù)量，其中種群密度將會(huì)增大的是（ ）

A．

B．

C．

D．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高二上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生物課外興趣小組對(duì)甲、乙兩地土壤中的小型動(dòng)物類(lèi)群豐富度進(jìn)行了調(diào)查研究，每次隨機(jī)取相同體積的甲、乙兩地土壤對(duì)對(duì)比研究．結(jié)果發(fā)現(xiàn)，甲地土壤中的小型動(dòng)物類(lèi)群平均有18種，個(gè)體數(shù)平均值是109個(gè)，乙地土壤中的小型動(dòng)物類(lèi)群平均有15種，個(gè)體數(shù)平均值是209個(gè)，則甲、乙兩地土壤小型動(dòng)物類(lèi)群豐富度的大小是（ ）

A．甲=乙 B．甲＜乙 C．甲＞乙 D．無(wú)法確定

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