17．科學(xué)家用人工合成的片段，成功替代了草履蟲(chóng)的1號(hào)和3號(hào)染色體的部分片段，得到了重組草履蟲(chóng)，將重組草履蟲(chóng)放歸原生活環(huán)境中仍能存活，未見(jiàn)明顯異常．對(duì)于該重組草履蟲(chóng)的認(rèn)識(shí)，下列錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　�。�
A．該重組草履蟲(chóng)仍能產(chǎn)生可遺傳的變異
B．該重組草履蟲(chóng)的進(jìn)化方向與原草履蟲(chóng)有所不同
C．該重組草履蟲(chóng)的出現(xiàn)增加了草履蟲(chóng)的基因多樣性
D．該重組草履蟲(chóng)的變異屬于人工導(dǎo)致的染色體結(jié)構(gòu)變異

分析 由于用人工合成的DNA片段，替代草履蟲(chóng)的1號(hào)和3號(hào)染色體的部分片段，所以該變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異．由于重組草履蟲(chóng)中存在人工合成的DNA片段，因此可增加草履蟲(chóng)的基因多樣性．

解答 解：A、該重組草履蟲(chóng)仍能產(chǎn)生可遺傳的變異，A正確；
B、自然選擇決定生物進(jìn)化的方向，生活環(huán)境相同，故該重組草履蟲(chóng)的進(jìn)化方向與原草履蟲(chóng)相同，B錯(cuò)誤；
C、由于重組草履蟲(chóng)中存在人工合成的DNA片段，因此可增加草履蟲(chóng)的基因多樣性，C正確；
D、該重組草履蟲(chóng)的變異屬于人工導(dǎo)致的染色體結(jié)構(gòu)變異，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了基因工程、生物進(jìn)化、遺傳和變異的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系；理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列結(jié)構(gòu)或物質(zhì)中都不含糖類的一組是（　�。�
A．細(xì)胞膜和RNAB．中心體和性激素C．細(xì)胞壁和染色體D．線粒體和RNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．研究發(fā)現(xiàn)兩種現(xiàn)象：①給動(dòng)物注射從某種細(xì)菌獲得的物質(zhì)甲后，此動(dòng)物對(duì)這種細(xì)菌具有了免疫能力；②動(dòng)物體內(nèi)的B細(xì)胞受到抗原刺激后，在物質(zhì)乙的作用下，可增殖、分化為漿細(xì)胞．則這兩種物質(zhì)中（　�。�
A．甲是抗體，乙是抗原B．甲是抗原，乙是淋巴因子
C．甲是抗體，乙是淋巴因子D．甲是淋巴因子，乙是抗體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．實(shí)驗(yàn)中用35S標(biāo)記一定量的氨基酸，來(lái)培養(yǎng)某哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞，測(cè)的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖甲所示，以及在此過(guò)程中高爾基體、細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積的面變化曲線如圖乙所示，請(qǐng)結(jié)合圖回答下列問(wèn)題．

（1）請(qǐng)判斷甲圖中的a、b、c曲線所指代的細(xì)胞器依次分別是：核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體．高爾基體在此過(guò)程中所起的作用是：對(duì)來(lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝．
（2）請(qǐng)判斷乙圖中的d、e、f曲線所指代的生物膜所屬的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次分別是：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞膜、高爾基體，他們膜面積的變化與囊泡（結(jié)構(gòu)）的形成有關(guān)．
（3）參與上述過(guò)程的細(xì)胞器還有線粒體．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．關(guān)于生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)和DNA的鑒定實(shí)驗(yàn)，下列敘述正確的是（　�。�
A．還原糖、DNA的鑒定通常分別使用雙縮脲試劑、吡羅紅試劑
B．鑒定還原糖、蛋白質(zhì)和DNA都需要進(jìn)行水浴加熱
C．二苯胺試劑和用于配制斐林試劑的NaOH溶液都呈無(wú)色
D．脂肪、蛋白質(zhì)鑒定時(shí)分別可見(jiàn)橘黃色顆粒、磚紅色沉淀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．閱讀如下材料，回答相關(guān)問(wèn)題：
材料甲：科學(xué)家將牛生長(zhǎng)激素基因?qū)胄∈笫芫阎校玫搅梭w型巨大的“超級(jí)小鼠”．
材料乙：科學(xué)家取免疫后小鼠的B淋巴細(xì)胞，并將該細(xì)胞與體外培養(yǎng)的小鼠骨髓瘤細(xì)胞按一定比例加入試管中，再用一定手段誘導(dǎo)細(xì)胞整合，經(jīng)篩選培養(yǎng)及抗體檢測(cè)，得到不斷分泌特定抗體的雜交瘤細(xì)胞．
材料丙：科學(xué)家將HIV的某蛋白作為抗原注入機(jī)體后，刺激機(jī)體產(chǎn)生可與此蛋白結(jié)合的相應(yīng)分泌蛋白，該分泌蛋白可用于檢測(cè)受試者血清中的HIV．
（1）材料甲屬于基因工程的范疇．將基因表達(dá)載體導(dǎo)入小鼠的受精卵中常用顯微注射法．
（2）材料乙屬于細(xì)胞工程的范疇．誘導(dǎo)細(xì)胞整合常用的化學(xué)試劑是聚乙二醇．
（3）用基因工程方法制備HIV的某蛋白（目的蛋白）時(shí)，可選提取HIV中的RNA，以其作為模板，在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下合成DNA，從中獲取該目的蛋白的基因，構(gòu)建重組表達(dá)載體，隨后導(dǎo)入受體細(xì)胞．從受體細(xì)胞中分享純化出目的蛋白，該蛋白作為抗原注入機(jī)體后，刺激機(jī)體產(chǎn)生的相應(yīng)分泌蛋白可用于檢測(cè)受試者血清中的HIV，檢測(cè)的原理是抗原-抗體雜交．
（4）畜牧業(yè)生產(chǎn)上常利用胚胎工程相關(guān)技術(shù)對(duì)優(yōu)良品種的牛羊等進(jìn)行快速繁殖，以滿足生產(chǎn)需求．據(jù)此回答下列問(wèn)題：胚胎移植操作中，對(duì)供體和受體母畜通過(guò)同期發(fā)情處理，使其生理狀況相同；通過(guò)沖卵收集到的胚胎一般應(yīng)處于桑椹胚或囊胚階段；對(duì)收集到的胚胎，利用胚胎分割技術(shù)可提高優(yōu)質(zhì)胚胎的利用率．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．圖1是某課題組研究大麗花中度缺水時(shí)繪制的葉片凈光合速率（Pn）、氣孔導(dǎo)度（Gs）和胞間CO2濃度（Ci）的變化曲線圖．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中其他環(huán)境因素保持適宜且不變．氣孔是植物葉片與外界進(jìn)行氣體（如CO2、O2、水蒸氣等）交換的主要通道，氣孔導(dǎo)度表示氣孔張開(kāi)的程度．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）葉肉細(xì)胞的胞間CO2至少需要跨3層膜才能到達(dá)CO2被固定的場(chǎng)所葉綠體基質(zhì)，除此之外，參與光合作用暗反應(yīng)的CO2還可能產(chǎn)生于葉肉細(xì)胞的線粒體基質(zhì)．
（2）據(jù)圖分析，從第12天開(kāi)始，影響Pn的主要因素不是Gs，此時(shí)Pn下降的主要原因除缺水外還可能有色素含量下降、酶的空間結(jié)構(gòu)改變或活性降低等．
（3）研究表明，水分正常供應(yīng)時(shí)，大氣中高濃度的CO2會(huì)導(dǎo)致大麗花胞間CO2濃度（Ci）升高和氣孔導(dǎo)度（Gs）下降，據(jù)此分析，此時(shí)葉片水分蒸騰作用的變化趨勢(shì)分別是提高、下降．
（4）撕取新鮮的大麗花葉片下表皮制作臨時(shí)裝片若干，均分成甲、乙兩組，甲組滴加清水，乙組滴加0.3g/mL蔗糖溶液，觀察結(jié)果如圖2所示．據(jù)此推測(cè)氣孔開(kāi)閉的機(jī)制是保衛(wèi)細(xì)胞吸水使氣孔開(kāi)放，失水使氣孔關(guān)閉．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．圖中的X代表的細(xì)胞是（　�。�
A．效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞B．漿細(xì)胞
C．巨噬細(xì)胞D．癌細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．蜜蜂種群中雌蜂是二倍體，由精卵結(jié)合而來(lái)，可以進(jìn)一步發(fā)育成蜂王和工蜂，雄峰是單倍體，僅由卵細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，如圖是細(xì)胞分裂的示意圖（僅示部分染色體），據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）蜜蜂的性別取決于細(xì)胞中的染色體數(shù)目；
（2）圖乙所示的細(xì)胞分裂方式為減數(shù)分裂（或有絲分裂）；
（3）圖甲所示生物體產(chǎn)生的后代中，雄蜂的基因型可以有AD、Ad、aD和ad；
（4）一對(duì)親本進(jìn)行雜交，所有子一代雌蜂的基因型有AaDd、Aadd、aaDd、aadd，請(qǐng)寫出雙親的基因型：AaDd、ad；
（5）請(qǐng)畫出親本產(chǎn)生AD型雄蜂的減數(shù)第二次分裂后期示意圖（只要求畫出與基因型為AD的配子形成育關(guān)的細(xì)胞圖）．
．

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