1.某同學(xué)進(jìn)行“觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原”實驗時,將觀察到的某個細(xì)胞大小變化情況繪制成了曲線(如圖).下列敘述正確的是(注:細(xì)胞的初始大小相對值記為1)(  )
A.b~c段,由于失水過多,細(xì)胞可能己經(jīng)死亡
B.c〜d段,水分子的運動方向是從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)
C.d〜e段,細(xì)胞液濃度等于外界溶液濃度
D.e時液泡的顏色比a時淺

分析 據(jù)圖分析,a~c細(xì)胞的相對值減少,說明細(xì)胞失水,發(fā)生質(zhì)壁分離;c〜d段,細(xì)胞的相對值增加,細(xì)胞吸水,發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原;d〜e段,細(xì)胞的相對值大于細(xì)胞的初始大小,說明細(xì)胞吸水,但是由于細(xì)胞壁的存在細(xì)胞的體積不能無限增加.

解答 解:A、b~c段,由于失水,但是后來細(xì)胞體積增加,說明細(xì)胞沒有死亡,A錯誤;
B、c〜d段,水分子從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)多余細(xì)胞內(nèi)運出細(xì)胞外,B錯誤;
C、d〜e段,細(xì)胞的相對值大于細(xì)胞的初始大小,說明細(xì)胞吸水,外界溶液濃度低于細(xì)胞液濃度,C錯誤;
D、e時細(xì)胞的相對值大于a時細(xì)胞的初始大小,說明細(xì)胞吸水,則液泡的顏色比a時,D正確.
故選:D.

點評 本題的知識點是植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和植物細(xì)胞質(zhì)壁分離自動復(fù)原過程,分析題圖獲取有效信息是解題的關(guān)鍵;對于曲線的分析是本題考查的重點和難點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)奶牛乳腺細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,不正確的是( 。
A.細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)蛋白質(zhì)的種類有差異
B.細(xì)胞質(zhì)中含有DNA和RNA兩類核酸
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體之間可通過囊泡運輸物質(zhì)
D.細(xì)胞核是遺傳的主要場所,細(xì)胞質(zhì)是代謝的主要場所

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.圖1、圖2分別代表煙草和玉米葉片利用CO2的兩條途徑.請回答下列問題:

(1)圖中過程②(填標(biāo)號)需要光反應(yīng)提供的ATP、[H](物質(zhì));玉米的光合葉片用碘蒸汽處理,維管束鞘(填“葉肉”或“維管束鞘”)細(xì)胞出現(xiàn)藍(lán)紫色(不考慮有機(jī)物的轉(zhuǎn)移).
(2)從對CO2的利用情況看,在高溫干旱的環(huán)境中,玉米更適宜于生存.
(3)Mg是合成葉綠素的必須元素,Mg2+通過細(xì)胞膜的方式為主動運輸.
(4)某生物興趣小組借助5套密封裝置,研究不同光照強(qiáng)度與該綠色植物O2相對釋放量的關(guān)系.在其他條件相同的情況下,記錄到如表所示的實驗結(jié)果:(氧氣釋放量單位ml/h)
    光照強(qiáng)度
O2釋放量
組別
050010002000                3000
1-4.0-2.306.2                    11.6
2-4.1-2.2-0.16.4                    11.5
3-4.2-2.10.16.3                     11.7
平均值     
①在每個光照條件下,均設(shè)置1、2、3組是遵循平行重復(fù)(或重復(fù))原則.
②上述實驗條件下最大O2釋放量平均每小時為11.6mL.

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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北武漢鋼鐵集團(tuán)第三中學(xué)高二4月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

將來能發(fā)育為胎兒的胎膜和胎盤的結(jié)構(gòu)是

A.原腸胚 B.內(nèi)細(xì)胞團(tuán) C.桑椹胚 D.滋養(yǎng)層

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述,正確的是( 。
A.若在細(xì)胞分裂間期加入秋水仙素,則著絲粒不能分裂
B.前期核膜開始解體成磷脂分子和蛋白質(zhì)分子
C.M期的某些細(xì)胞可用于染色體組型的確定
D.間期在細(xì)胞核中完成了DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)分子的合成

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)病毒的敘述,錯誤的是( 。
A.蛋白質(zhì)外殼由自身核糖體合成的
B.其遺傳信息的傳遞遵循中心法則
C.其研究增進(jìn)了人們對DNA的認(rèn)識
D.動植物病毒在基因工程中可用作運載體

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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北武漢鋼鐵集團(tuán)第三中學(xué)高二4月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

離體的植物組織或細(xì)胞在適當(dāng)培養(yǎng)條件下能夠發(fā)育成完整的植株,離體的動物體細(xì)胞卻沒有發(fā)育成動物的成熟個體,原因是

A.動物細(xì)胞內(nèi)沒有成套的遺傳物質(zhì)

B.動物細(xì)胞的全能性隨動物細(xì)胞分化程度的提高而受到限制,分化潛能變?nèi)?/p>

C.動物細(xì)胞的細(xì)胞核太小

D.動物細(xì)胞的全能性低于植物細(xì)胞

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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北武漢鋼鐵集團(tuán)第三中學(xué)高二4月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

以下幾種酶中與圖中所指的化學(xué)鍵形成或斷裂有關(guān)的有幾種

①限制性核酸內(nèi)切酶

②DNA連接酶

③RNA聚合酶

④解旋酶

⑤DNA水解酶

A.兩種 B.三種 C.四種 D.五種

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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北沙市高一下學(xué)期第三次半月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于人體細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是

A.細(xì)胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達(dá),細(xì)胞種類增多

B.細(xì)胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低,細(xì)胞核體積減小

C.細(xì)胞凋亡受基因控制,不利于個體生長發(fā)育

D.細(xì)胞癌變導(dǎo)致細(xì)胞黏著性降低,易分散轉(zhuǎn)移

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