A. | 該實驗可探究IAA和GA對莖段內(nèi)外側(cè)部位作用的差異 | |
B. | 用不同濃度激素進(jìn)行實驗可探究莖段內(nèi)外側(cè)對同種激素的敏感程度 | |
C. | 甲組和乙組對比可推測莖的內(nèi)側(cè)細(xì)胞一定比外側(cè)細(xì)胞對IAA敏感 | |
D. | 若丙組提高GA濃度進(jìn)行實驗,有可能出現(xiàn)乙組圖示的生長狀況 |
分析 植物生長素的生理作用具有兩重性,即低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長.赤霉素在促進(jìn)細(xì)胞伸長生長方面具有協(xié)同作用.比較圖中甲、乙、丙三組,乙組表皮細(xì)胞長的快,所以向內(nèi)彎曲,丙組內(nèi)部組織細(xì)胞長的快,所以向外彎曲.
乙組外側(cè)細(xì)胞長的快,內(nèi)側(cè)細(xì)胞生長慢,所以向內(nèi)彎曲,可能的有:①外側(cè)細(xì)胞中的生長素濃度比內(nèi)側(cè)高,且其促進(jìn)細(xì)胞生長的效果更明顯,所以外側(cè)細(xì)胞生長較快.②外側(cè)細(xì)胞中的生長素濃度比內(nèi)側(cè)低,內(nèi)側(cè)為抑制作用,所以外側(cè)細(xì)胞生長較快.③內(nèi)外兩側(cè)細(xì)胞中的生長素濃度相同,但內(nèi)外側(cè)細(xì)胞對生長素的敏感度敏感度不同,該濃度的生長素更有利于外側(cè)細(xì)胞的生長.
解答 解:A、該實驗的變量是IAA和GA,可用來探究IAA和GA對莖段內(nèi)外側(cè)部位作用的差異,A正確;
B、用不同濃度的激素進(jìn)行實驗,可以根據(jù)莖段的生長狀況來探究莖段內(nèi)外側(cè)敏感程度的不同,B正確;
C、根據(jù)甲組和乙組結(jié)果,乙組外側(cè)細(xì)胞長的快,內(nèi)側(cè)細(xì)胞生長慢,所以向內(nèi)彎曲,由于內(nèi)外兩側(cè)細(xì)胞中的生長素濃度相同,故有兩種可能性:內(nèi)側(cè)比外側(cè)敏感,內(nèi)側(cè)受抑制;或外側(cè)比內(nèi)側(cè)敏感,對外側(cè)的促進(jìn)作用大,C錯誤;
D、若丙組提高GA濃度,有可能抑制內(nèi)側(cè)生長,從而出現(xiàn)乙組結(jié)果,D正確.
故選:C.
點評 本題考查植物激素對植物生長的影響及相關(guān)實驗的設(shè)計能力,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源:2016屆湖北潛江天門仙桃高三上期末聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下有關(guān)遺傳信息傳遞的說法,正確的是
A.所有細(xì)胞都會進(jìn)行核DNA的復(fù)制
B.同一染色體上DNA在不同細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄的起點可能不同
C.翻譯過程中不同的tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)的氨基酸一定不同
D.細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞遺傳信息都一樣
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高二上期末考試生物試卷B(解析版) 題型:選擇題
此時的你正在專心作答試題,參與的高級中樞主要有
①下丘腦
②大腦皮層H區(qū)
③大腦皮層S區(qū)
④大腦皮層V區(qū)
⑤大腦皮層W區(qū)
A.④⑤ B.③④ C.②③ D.①③
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高一上期末考試生物試卷B(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)畫了一個人體內(nèi)的部分代謝過程示意圖,請指出圖中產(chǎn)生ATP的途徑及一處錯誤的地方分別是
A.①②③④、人體內(nèi)無③過程
B.①③④、人體內(nèi)無②過程
C.①③④、人體內(nèi)無③過程
D.①④、人體內(nèi)無②過程
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高一上期末考試生物試卷B(解析版) 題型:選擇題
下圖X、Y、Z是細(xì)胞中的三種化合物,X為細(xì)胞生命活動所需要的最重要的能源物質(zhì),Y、Z是構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分。下列有關(guān)說法正確的是
A.糖尿病人應(yīng)減少X的攝入
B.性激素可優(yōu)先通過細(xì)胞膜擴(kuò)散到細(xì)胞內(nèi)部與Y有關(guān)
C.細(xì)胞膜會被蛋白酶分解,說明組成細(xì)胞膜的物質(zhì)中有Z
D.構(gòu)成細(xì)胞膜的Y可以運(yùn)動,而Z是靜止的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞凋亡有利于維持人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài) | |
B. | 癌變的細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)會發(fā)生顯著變化 | |
C. | 兩者的發(fā)生都是遺傳物質(zhì)改變的結(jié)果 | |
D. | 通過激活細(xì)胞凋亡機(jī)制可殺死癌細(xì)胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 癌細(xì)胞的出現(xiàn)是抑癌基因突變成原癌基因并表達(dá)的結(jié)果 | |
B. | 實驗組細(xì)胞在15h時對培養(yǎng)液中含氮、磷的物質(zhì)吸收速率最快 | |
C. | 10h時對照組中所有細(xì)胞的染色體數(shù)和DNA數(shù)均為體細(xì)胞的2倍 | |
D. | 維生素C對癌細(xì)胞分裂間期的抑制作用比對分裂期的抑制作用明顯 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 換用高倍鏡觀察細(xì)胞時,為增加視野亮度可使用較大光圈 | |
B. | 將溴麝香草酚藍(lán)水溶液滴入某溶液中呈灰綠色,說明該溶液中有CO2存在 | |
C. | 在剪碎的新鮮菠菜葉中加入CaCO3、無水乙醇,充分研磨后過濾,可獲得深綠色濾液 | |
D. | 觀察甲基綠吡羅紅染色的細(xì)胞,細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)分別呈綠色和紅色 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com