Question

8．如圖表示培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因克隆羊和胚胎工程的部分操作流程，其中字母代表有關(guān)結(jié)構(gòu)或個體，數(shù)字代表過程、方法，請據(jù)圖回答：

（1）圖中過程l-7所涉及的生物技術(shù)有動物細(xì)胞培養(yǎng)、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植、細(xì)胞核移植（兩種即可）． 
（2）通過l、2過程獲取分散的細(xì)胞時，用到的酶是胰蛋白酶（或膠原蛋白酶），培養(yǎng)的細(xì)胞在充滿培養(yǎng)皿底時停止分裂，這種現(xiàn)象稱為接觸抑制． 
（3）圖中動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中應(yīng)將細(xì)胞置于5%CO₂的氣體環(huán)境中，CO₂的作用是維持培養(yǎng)液的PH．此培養(yǎng)過程中為防止雜菌感染，需要添加一定量的抗生素． 
（4）早期胚胎可通過[6]胚胎移植技術(shù)移入代孕母體子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育，該技術(shù)在生產(chǎn)實踐中的意義在于充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖潛力． 
（5）通常用去核的卵母細(xì)胞作為受體細(xì)胞的原因除了它體積大、易操作、營養(yǎng)物質(zhì)豐富外，還因為它含有促進(jìn)細(xì)胞核全能性表達(dá)的物質(zhì)．此時的卵母細(xì)胞應(yīng)該培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期（細(xì)胞分裂方式及時期）．f細(xì)胞在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小、細(xì)胞核大、核仁明顯．

Answer 1

分析 分析題圖：1是動物細(xì)胞培養(yǎng)，2是胰蛋白酶（或膠原蛋白酶）處理，3是取出細(xì)胞核，4是去掉卵母細(xì)胞的核，其細(xì)胞質(zhì)和體細(xì)胞核形成重組細(xì)胞即核移植，d，5是早期胚胎培養(yǎng)，6是胚胎移植，7是從早期胚胎中獲取胚胎干細(xì)胞，

解答 解：（1）圖中過程l-7所涉及的生物技術(shù)有動物細(xì)胞培養(yǎng)、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植、細(xì)胞核移植等．
（2）通過l、2過程獲取分散的細(xì)胞時，用到的酶是胰蛋白酶（或膠原蛋白酶），培養(yǎng)的細(xì)胞在充滿培養(yǎng)皿底時停止分裂，這種現(xiàn)象稱為接觸抑制．
（3）圖中動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中應(yīng)將細(xì)胞置于5%CO₂的氣體環(huán)境中，CO₂的作用是維持培養(yǎng)液的PH，此培養(yǎng)過程中為防止雜菌感染，需要添加一定量的抗生素．
（4）早期胚胎可通過胚胎移植技術(shù)移入代孕母體子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育，該技術(shù)可以充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖潛力．
（5）通常用去核的卵母細(xì)胞作為受體細(xì)胞的原因除了它體積大、易操作、營養(yǎng)物質(zhì)豐富外，還因為它含有促進(jìn)細(xì)胞核全能性表達(dá)的物質(zhì)，此時的卵母細(xì)胞應(yīng)該培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期，胚胎干細(xì)胞在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小、細(xì)胞核大、核仁明顯．
故答案為：
（1）動物細(xì)胞培養(yǎng)、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植、細(xì)胞核移植等
（2）胰蛋白酶（或膠原蛋白酶）接觸抑制
（3）維持培養(yǎng)液的PH     抗生素
（4）6    胚胎移植充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖潛力    
（5）含有促進(jìn)細(xì)胞核全能性表達(dá)的物質(zhì)      減數(shù)第二次分裂中期     體積小、細(xì)胞核大、核仁明顯

點(diǎn)評 本題考查了培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因克隆羊的部分流程，意在考查考生對于基因工程，細(xì)胞工程的理解和掌握程度，考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系和組織語言作答的能力．