A. | 去頂芽主根生長減慢 | |
B. | 去頂芽植株合成的生長素量減少 | |
C. | 生長素由頂芽向下非極性運輸 | |
D. | 外源生長素能替代頂芽促進主根生長 |
分析 本題是對生長素的產(chǎn)生部位、作用和運輸方向的考查,回憶生長素的產(chǎn)生部位、作用和運輸方向的相關(guān)知識,然后結(jié)合題圖分析選項進行解答.
解答 解:A、分析題圖可知,與正常植株相比去頂芽植株主根長度短,說明去頂芽主根生長減慢,A正確;
B、頂芽能產(chǎn)生生長素,去頂芽后植株合成的生長素量減少,B正確;
C、生長素由頂芽向形態(tài)學(xué)下端運輸是極性運輸,C錯誤;
D、由題圖三組柱形圖可知,外源生長素能替代頂芽促進主根生長,D正確.
故選:C.
點評 本題是知識點生長素的產(chǎn)生部位、生長素的極性運輸、生長素對主根生長的影響,準(zhǔn)確分析題圖獲取信息是解題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a→b和e→f段曲線變化的原因相同,且均能發(fā)生基因突變 | |
B. | b→c和f→g過程中細胞內(nèi)都可能發(fā)生染色體變異,且細胞中都發(fā)生了染色體數(shù)目加倍 | |
C. | 一般情況下,f→g能發(fā)生基因重組,b→c不能發(fā)生基因重組 | |
D. | 圖示整個過程細胞質(zhì)一共分裂3次 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Mg和Fe分別是綠色植物和人體生命活動不可缺少的元素 | |
B. | 植物缺Mg影響光反應(yīng)階段從而會影響植物光合作用強度 | |
C. | Mg和Fe是生物體的微量元素,人體缺鐵會導(dǎo)致缺鐵性貧血 | |
D. | 血紅蛋白是由多個氨基酸縮合形成的起運輸作用的蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群是進化的基本單位 | |
B. | 信息傳遞能調(diào)節(jié)種間關(guān)系 | |
C. | 群落是一定地域內(nèi)各種生物種群的集合體 | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定時無能量輸入和散失 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東臨沂第一中學(xué)高一10月階段性質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖1是細胞中3種化合物含量的扇形圖,圖2是有活性的細胞中元素含量的柱形圖,下列說法不正確的是( )
A.若圖1表示正常細胞,則A為水
B.若圖1表示干重細胞,則A為蛋白質(zhì)
C.圖2中含量最多的元素a是氧元素
D.圖2中含量最多的元素a是碳元素
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 攝入蛋白質(zhì)不足,營養(yǎng)不良,血漿蛋白含量下降 | |
B. | 患有腎小球腎炎,蛋白質(zhì)隨尿液排出體外 | |
C. | 花粉過敏,毛細血管通透性改變,血漿蛋白滲出 | |
D. | 病毒侵入機體時,抗體會從血漿進入組織液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤ | B. | ②⑤ | C. | ②④ | D. | ①②③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | mRNA的合成 | B. | 肽鏈的形成 | C. | ATP和ADP的轉(zhuǎn)化 | D. | CO2的生成 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東利津第一中學(xué)高一上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示生物體中一個由153個氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子。下列敘述正確的是( )
A.該分子中含有152個肽鍵
B.該分子形成過程中,產(chǎn)生了153個水分子
C.該分子中有1個氨基酸側(cè)鏈基團含硫
D.該分子徹底水解將產(chǎn)生153種氨基酸
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