組別 | 正 交 | 反 交 |
甲 | ♀野生型×♂突變型Ⅰ→野生型 | ♀突變型Ⅰ×♂野生型→野生型 |
乙 | ♀野生型×♂突變型Ⅱ→野生型 | ♀突變型Ⅱ×♂野生型→♀野生型、♂突變型Ⅱ |
分析 位于性染色體上的基因在遺傳時(shí)總是與性別相關(guān)聯(lián),因此叫伴性遺傳,判斷控制某性狀的基因是位于常染色體上還是位于性染色體上,要看正交與反交的后代表現(xiàn)型,如果正交與反交結(jié)果的性狀比例在雌雄個體之間有差異,是伴性遺傳,否則是常染色體遺傳.
解答 解:(1)果蠅體細(xì)胞內(nèi)的染色體有3對常染色體和1對性染色體,果蠅的性別決定是XY型,其中X和Y是異型同源染色體,因此,對果蠅基因組進(jìn)行研究,應(yīng)測序3條常染色體和X、Y共5條染色體.
(2)由題意可知,甲組實(shí)驗(yàn)中,甲組的正交與反交結(jié)果相同,說明該性狀遺傳與性別無關(guān),控制該性狀的基因位于常染色體上;由實(shí)驗(yàn)甲的子代表現(xiàn)型可知,突變型與野生型雜交,后代個體表現(xiàn)為野生型,說明野生型是顯性性狀,突變型是隱性性狀.乙組實(shí)驗(yàn)中,正交與反交結(jié)果不相同,雌雄個體都有突變型,說明控制該性狀的基因位于X染色體上,正交:♀野生型×♂突變型Ⅱ→野生型,因此正交的親本基因型為XBXB×XbY;反交:♀突變Ⅱ×♂野生型→♀野生型、♂突變型Ⅱ,因此反交的親本基因型是XbXb×XBY.
(3)①提示信息,缺失一條染色體的個體為單體,所以從變異類型來看,單體屬于染色體(數(shù)目)變異.
③根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康臑榱颂骄繜o眼基因是否位于4號染色體上,可利用無眼果蠅與純合野生型且4號染色體單體的果蠅交配.
⑤⑥因?yàn)闊o眼果蠅產(chǎn)生配子的染色體組成4條,而純合4號染色體單體果蠅產(chǎn)生的配子的染色體數(shù)目為4條或3條,所以讓無眼果蠅與野生型4號染色體單體果蠅交配,假如無眼基因位于4號染色體上,后代野生型和無眼果蠅的比例為1:1;若不在4號染色體,野生型為AA,無眼為為aa,進(jìn)行交配,后代基因型為Aa,全是野生型.
故答案為:
(1)5
(2)常 隱 正交:XBXB×XbY 反交:XbXb×XBY
(3)①染色體數(shù)目
③讓正常無眼果蠅與野生型(純合)單體果蠅交配,獲得子代
⑤出現(xiàn)野生型果蠅和無眼果蠅且比例為1:1
⑥全部都是野生型
點(diǎn)評 本題以果蠅為信息考查基因的分離定律、伴性遺傳、染色體變異的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力,具有一定的難度.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
成分 | NaNO3 | K2HPO4 | KCl | FeSO4 | (CH2O) | MgSO4•7H2O | H2O | 青霉素 |
含量 | 3g | 1g | 0.5g | 0.01g | 20g | 0.5g | 1000ml | 0.1萬單位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由質(zhì)子和電子構(gòu)成 | B. | 由質(zhì)子和中子構(gòu)成 | ||
C. | 由原子核和核外電子構(gòu)成 | D. | 由電子和中子構(gòu)成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肌肉細(xì)胞直接生活的環(huán)境為組織液 | |
B. | 圖中傳出神經(jīng)元為c1和c2 | |
C. | 在箭頭處施加一強(qiáng)刺激,膜外電位由正變負(fù) | |
D. | 在箭頭處施加一強(qiáng)刺激,會引起屈肌和伸肌運(yùn)動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
同化總量(106J) | 儲存能量(106J) | 呼吸消耗(106J) | |
A | 900 | 200 | 700 |
B | 100 | 15 | 85 |
C | 15 | 2 | 13 |
D | 18 | 60 | 12 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 含有15N的DNA分子有兩個 | |
B. | 只含有14N的DNA分子占$\frac{15}{16}$ | |
C. | 復(fù)制過程中共需腺嘌呤脫氧核苷酸320個 | |
D. | 復(fù)制第5次時(shí)需腺嘌呤脫氧核苷酸640個 |
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