12．如圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①～③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì)．下列說法錯誤的是（　�。�
A．③構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架B．細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是選擇透過性
C．細(xì)胞識別與物質(zhì)①有關(guān)D．②③是靜止不動的

分析 分析題圖可知，該題是細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)，圖中①是糖蛋白，與細(xì)胞間的識別作用密切相關(guān)；②是磷脂雙分子層，構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架，③是蛋白質(zhì)分子；組成細(xì)胞膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子是可以運(yùn)動的，因此細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動性．

解答 解：A、②是磷脂雙分子層，構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架，A正確；
B、細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是選擇透過性，B正確；
C、①是糖蛋白，參與細(xì)胞間的識別，C正確；
D、組成細(xì)胞膜的大多數(shù)蛋白質(zhì)分子和全部的磷脂分子是可以運(yùn)動的，因此細(xì)胞膜具有運(yùn)動的流動性，D錯誤．
故選：D．

點(diǎn)評 本題旨在考查學(xué)生對細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能的熟練掌握，人體結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．某小組同學(xué)欲探究生長素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的影響，請你幫助他一起完成：
（一）實(shí)驗(yàn)材料和用具：選用一年生生長旺盛的月季枝條若干、溫箱、移液管、濾紙、直尺、礦泉水瓶、蒸餾水、10mg/L 2，4D（一種生長素類似物）以及0.1%升汞（表面消毒劑）等材料．
（二）實(shí)驗(yàn)方法步棸：
（1）選用生長狀態(tài)相同的月季枝條若干，去掉頂芽和保留2個側(cè)芽．形態(tài)學(xué)的下端削成斜面．
（2）設(shè)置生長素類似物2，4-D濃度（mol/L）的濃度梯度：
10-10、10-8、10-6、10-4、10-2、1分別放入礦泉水瓶中，再取一礦泉水瓶加入等量的蒸餾水作為對照，及時貼上相應(yīng)的標(biāo)簽．本實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量是每組枝條的個數(shù)． （寫一點(diǎn)可以）
（3）將制備好的枝條，分別將其基部浸泡在盛有蒸餾水和不同濃度的2，4-D的礦泉水瓶中，處理幾小時．
（4）將處理過的枝條放入7個相同的水培裝置中，在溫度適宜，相同的外界條件下，分別培養(yǎng)．
（三）觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：定期觀察每組實(shí)驗(yàn)材料的生根狀況，并作好記錄．
若實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表：
組別1234567
2，4-D濃度010-1010-810-610-21
五天后根段的平均長度（mm）12.012.312.812.412.011.510.6
據(jù)表得出結(jié)論，在低濃度時隨著濃度的增加促進(jìn)作用增加，超過一定的濃度隨濃度的增加促進(jìn)作用減少，濃度再增加抑制作用．
（四）若要在該實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步探究2，4-D促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度，請寫出實(shí)驗(yàn)思路在2，4-D濃度為10-10mol/L到10-6mol/L之間設(shè)置濃度梯度，取一系列不同的濃度處理扦插枝條，重復(fù)以上步驟，直至峰值出現(xiàn)即為促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列各組物質(zhì)中，由相同種類元素組成的是（　�。�
A．脂肪、半乳糖、糖原B．膽固醇、脂肪酸、脂肪酶
C．氨基酸、核苷酸、丙酮酸D．性激素、生長激素、胰島素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖表示蔗糖酶催化蔗糖水解的模型，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．該模型能體現(xiàn)酶的催化具有高效性
B．圖中A表示蔗糖
C．圖中CD分別代表果糖和葡萄糖
D．可用斐林試劑鑒定蔗糖酶是否進(jìn)行了對蔗糖的催化分解

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．某人持續(xù)進(jìn)行中等強(qiáng)度的運(yùn)動，如圖是運(yùn)動前、運(yùn)動中和運(yùn)動后血糖和血液中游離脂肪酸濃度的測定結(jié)果．據(jù)圖分析回答：

（1）運(yùn)動開始時，血糖下降是由于血糖大量進(jìn)入細(xì)胞，經(jīng)過呼吸作用（或氧化）分解成二氧化碳和水，同時合成ATP．
（2）運(yùn)動過程中，6分鐘后血糖保持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，主要直接依賴于肝糖元分解供應(yīng)，這是胰高血糖素激素的作用，是由胰島A細(xì)胞分泌產(chǎn)生的．
（3）運(yùn)動初期，血液中脂肪酸濃度也下降，表明血中的脂肪酸可以氧化供能．
（4）運(yùn)動6分鐘后，隨著運(yùn)動時間的持續(xù)，脂肪酸濃度反而上升，其原因是體內(nèi)儲存的脂肪分解成甘油和脂肪酸，進(jìn)入血液．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖表示不同化學(xué)元素所組成的化合物，以下說法不正確的是（　　）
A．若①是某種大分子的基本單位，則①是氨基酸
B．若②是生命活動的主要能源物質(zhì)，則②是糖類
C．若②是細(xì)胞中的儲能物質(zhì)，則②一定是脂肪
D．若③是攜帶遺傳信息的大分子物質(zhì)，則③一定是核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下面對幾種細(xì)胞器的說法中，正確的是（　　）
A．所有真核細(xì)胞中都含有圖示的五種細(xì)胞器
B．①與③之間膜成分相互轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)是生物膜具有選擇透過性
C．通過一定的染色技術(shù)，光學(xué)顯微鏡下可以看到以上五種細(xì)胞器
D．①③⑤上進(jìn)行的反應(yīng)需要②提供能量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列健康人的4種液體樣本中，能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色顏色反應(yīng)的是（　�。�
①尿液  ②胃液  ③汗液  ②唾液．
A．①③B．①④C．②③D．②④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．人類重癥肌無力的病因是患者免疫系統(tǒng)把乙酰膽堿（Ach）受體當(dāng)做抗原．如圖為反射弧中神經(jīng)-肌肉接頭的結(jié)構(gòu)及其生理變化示意圖．下列說法正確的是（　�。�
A．圖中的突觸前膜和肌膜構(gòu)成突觸
B．重癥肌無力患者體內(nèi)的T淋巴細(xì)胞激活而增殖、分化，從而產(chǎn)生Ach受體抗體
C．臨床上治療重癥肌無力的重度患者，可采用胸腺切除法，目的是抑制造血干細(xì)胞發(fā)育成T淋巴細(xì)胞
D．肌膜上Ach受體是一種糖蛋白，具有催化功能

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