在生命科學發(fā)展過程中，證明DNA是遺傳物質(zhì)的實驗是

①孟德爾的豌豆雜交實驗 ②沃森、克里克提出DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型 ③肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗 ④T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗 ⑤DNA的X光衍射實驗

A.①② B.②③ C.③④ D.④⑤

 

C

【解析】

試題分析：孟德爾豌豆雜交實驗提出了遺傳定律，故①錯誤。沃森和克里克提出DNA雙螺旋模型證明了DNA的結(jié)構(gòu)，故②錯誤。肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)，故③正確。T2噬菌體侵染實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)，故④正確。DNA的X光衍射實驗說明了DNA的結(jié)構(gòu)，故⑤錯誤，因此C正確。其余錯誤。

考點：本題考查遺傳物質(zhì)探索相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的識記理解掌握程度。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015屆海南省高二下期期中考試生物（解析版） 題型：選擇題

構(gòu)成細胞膜基本支架的成分是（ ）

A．磷脂 B．膽固醇 C．油脂 D．植物蠟

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江省協(xié)作體高考摸底測試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

TORC2蛋白是血糖調(diào)節(jié)中的“分子開關(guān)”，當血糖濃度降低時，胰高血糖素可以活化該蛋白從而開啟產(chǎn)生葡萄糖所需基因的表達，當血糖濃度升高到一定值時，該蛋白可以迅速促使相關(guān)基因關(guān)閉。TORC2還可以增加肝細胞中的IRS2蛋白，IRS2是胰島素信號途徑中重要的分子橋梁。下列說法正確的是（ ）。

A．血糖濃度平衡時通過調(diào)節(jié)基因控制蛋白質(zhì)的合成過程實現(xiàn)的

B．缺乏TORC2“分子開關(guān)”的人，肝細胞對胰島素的敏感性增加

C．在高血糖和低血糖兩種狀態(tài)時，肝細胞中基因的執(zhí)行情況不同

D．血糖濃度的變化對TORC2蛋白功能的影響體現(xiàn)了反饋調(diào)節(jié)機制

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江省溫州市十校聯(lián)合體高三上學期期初聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示不同濃度的生長素對某植物生長的影響，有關(guān)敘述錯誤的是

A．曲線表明生長素的生理作用具有兩重性，P點表示最適濃度

B．用不同濃度的生長素溶液處理扦插枝條，生根數(shù)量可能會相同

C．經(jīng)濃度大于M的生長素溶液處理的植物器官，因受到抑制而不再生長

D．若圖中曲線表示不同濃度生長素對該植物芽生長的影響，且頂芽處的生長素濃度為P，則靠近頂芽的側(cè)芽處的生長素濃度一般大于M

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江省溫州市十校聯(lián)合體高三上學期期初聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究發(fā)現(xiàn)，人類免疫缺陷病毒(HIV)攜帶的RNA在宿主細胞內(nèi)不能直接作為合成蛋白質(zhì)的模板。依據(jù)中心法則(下圖)，下列相關(guān)敘述錯誤的是

A.合成子代病毒蛋白質(zhì)外殼的完整過程至少要經(jīng)過④②③環(huán)節(jié)

B.侵染細胞時，病毒中的蛋白質(zhì)不會進入宿主細胞

C.通過④形成的DNA可以整合到宿主細胞的染色體DNA上

D.科學家可以研發(fā)特異性抑制逆轉(zhuǎn)錄酶的藥物來治療

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江省溫州市十校聯(lián)合體高三上學期期初聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于需氧呼吸的敘述正確的是

A.產(chǎn)生的能量大部分以熱能的形式散失 B.氧氣參與連續(xù)氧化的全過程

C.該過程產(chǎn)生的水能滿足生命活動所需 D.光合作用為該過程的可逆反應

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江省溫州市十校聯(lián)合體高三上學期期初聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于下列圖示的敘述中，正確的是

A．甲圖中共有5種核苷酸

B．乙圖所示的化合物中不含糖類物質(zhì)

C．組成丙物質(zhì)的單糖是脫氧核糖或核糖

D．在人的體細胞內(nèi)檢測到的化合物丁很可能是蔗糖

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江省高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

若用呼吸酶抑制劑處理小腸絨毛上皮，則其吸收會受明顯影響的物質(zhì)是

A．O2和甘油 B．脂肪酸、水 C．葡萄糖、水 D．K+、氨基酸

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江杭州高級中學高二下期期中生物卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的部分圖解，請據(jù)圖回答:

（1）該實驗是 所做的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的部分圖解。

（2）該實驗是在 實驗的基礎(chǔ)上進行的，目的是證明 。

（3）在對R型細菌進行培養(yǎng)之前，必須首先進行的工作是 。

（4）依據(jù)上圖所示實驗，可以作出的假設(shè)是 。

（5）為驗證上面的假設(shè)，他們又設(shè)計了下面的實驗。

實驗中加入DNA酶的目的是 ，他們觀察到的實驗現(xiàn)象 。

（6）通過上面兩步實驗，仍然不能說明 ，為此他們設(shè)計了下面的實驗：

他們觀察到的實驗現(xiàn)象是 ，該實驗能夠說明 。

 

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