20．植物吸收礦質(zhì)元素受內(nèi)外因素的影響，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．呼吸抑制劑可降低植物對礦質(zhì)元素的吸收
B．根吸收水分和吸收礦質(zhì)元素是沒有關(guān)聯(lián)的
C．在一定范圍內(nèi)，植物對礦質(zhì)元素的吸收隨溫度的升高而增加
D．光合作用受阻一定時期后，有機(jī)物缺乏，影響根吸收礦質(zhì)元素

分析 植物吸收礦質(zhì)元素屬于主動運輸，特點是需要載體和能量，則影響因素：a．載體（核糖體）；b．能量（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體）；凡能影響細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生能量的因素，都能影響主動運輸，如氧氣濃度、溫度等．

解答 解：A、呼吸抑制劑可降低植物細(xì)胞的細(xì)胞呼吸，減少能量的釋放，從而降低對礦質(zhì)元素的吸收，A正確；
B、根對水分的形式與對礦質(zhì)元素的吸收是兩個相對獨立的過程，但不是沒有關(guān)聯(lián)，根對礦質(zhì)元素的吸收可以改變根細(xì)胞的細(xì)胞液濃度，進(jìn)而影響細(xì)胞吸收水分，B錯誤；
C、在一定范圍內(nèi)，溫度升高，酶的活性增強(qiáng)，細(xì)胞呼吸增強(qiáng)，釋放的能量增多，所以植物對礦質(zhì)元素的吸收隨溫度的升高而增加，C正確；
D、由于植物吸收礦質(zhì)元素是主動運輸過程，需要消耗能量，光合作用受阻一定時期后，有機(jī)物缺乏，影響根細(xì)胞的呼吸作用，進(jìn)而影響根吸收礦質(zhì)元素，D正確．
故選：B．

點評 本題考查物質(zhì)跨膜運輸方式的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于細(xì)跑分化、衰老、癌變和凋亡的敘述，錯誤的是（　�。�
A．在高度分化的細(xì)胞，核糖體蛋白基因才能表達(dá)
B．衰老的細(xì)胞內(nèi)水分減少，代謝減慢
C．蝌蚪變成青蛙的過程存在細(xì)胞凋亡
D．原癌基因和抑癌基因發(fā)生的變異積累可導(dǎo)致癌癥

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．圖為正在進(jìn)行遺傳咨詢的某家庭遺傳系譜圖，該遺傳病由一對等位基因控制（相關(guān)基因用B、b表示）．

（1）若1號攜帶致病基因，則可判斷該病為隱性遺傳病，已知5號的致病基因僅來自1號，則該致病基因位于X染色體上，3號的基因型是XBXb．
（2）若1號不攜帶致病基因，則該病的遺傳方式為常染色體顯性遺傳，4號和5號基因型相同的概率是100%，3號和一正常男性婚配，懷孕后欲對胎兒是否患病進(jìn)行遺傳診斷，合理的建議是B．
A．胎兒必定患病，應(yīng)終止妊娠  B．胎兒必定正常，無需相關(guān)檢查  C．檢測胎兒性別以確定是否患病  D．羊水檢查，分析胎兒的相關(guān)基因．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．大豆子葉的顏色受一對等位基因控制，基因型為AA的個體呈深綠色，基因型為Aa的個體呈淺綠色，基因型為aa的個體呈黃色，黃色個體在幼苗階段死亡．下列說法錯誤的是（　�。�
A．淺綠色植株自花傳粉，其成熟后代的基因型為AA和Aa，且比例為1：2
B．淺綠色植株與深綠色植株雜交，其成熟后代的表現(xiàn)型為深綠色和淺綠色，且比例為l：1
C．淺綠色植株連續(xù)自交n次，成熟后代中雜合子的概率為$\frac{1}{{2}^{n}}$
D．淺綠色植株能產(chǎn)生基因型為A和a的配子，且各占$\frac{1}{2}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．色素的提取與分離實驗沒有探索的問題是（　　）
A．葉綠體色素的種類B．葉綠體色素的顏色
C．葉綠體色素提取和分離方法D．葉綠體色素的吸收光譜

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．植物頂芽的生長素可以向生長素濃度比它高的側(cè)芽部位運輸．同時，在缺氧的條件下會嚴(yán)重阻礙其運輸．這說明生長素的運輸屬于（　�。�
A．主動運輸B．自由擴(kuò)散C．滲透作用D．以上都不是

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下面關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的相關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A．糖尿病人飯后適量運動，有利于控制血糖偏高
B．運動時排汗以加強(qiáng)散熱，有利于維持體溫穩(wěn)定
C．pH、體溫、血糖三項生理指標(biāo)，均可在一定范圍內(nèi)波動
D．C項中三種生理指標(biāo)的調(diào)節(jié)過程，都有下丘腦直接參與

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

9．三鹿奶粉的三聚氰胺事件后，2010年在甘肅、青海、吉林竟然再現(xiàn)三聚氰胺超標(biāo)奶粉．三聚氰胺的化學(xué)式是C3H6N6，其結(jié)構(gòu)如圖，俗稱蛋白精，正是因為它含有氮元素，才讓唯利是圖的人拿它來冒充蛋白質(zhì)．下列有關(guān)蛋白質(zhì)的說法正確的是（　�。�
A．細(xì)胞內(nèi)的氮元素主要存在于蛋白質(zhì)的肽鍵中
B．高溫使蛋白質(zhì)變性，破壞其空間結(jié)構(gòu)，這種改變一般是不可逆的
C．蛋白質(zhì)不可被氧化分解釋放能量
D．蛋白質(zhì)能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)，而三聚氰胺不能

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖表示糖類的化學(xué)組成和種類，相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖，它們均可繼續(xù)水解
B．①、②均屬還原糖，在加熱條件下與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)將產(chǎn)生磚紅色沉淀
C．④是所有植物細(xì)胞壁的主要成分，它的基本組成單位是葡萄糖
D．④、⑤分別為纖維素、肌糖元，二者均貯存能量，可作為貯能物質(zhì)

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