孟德爾利用豌豆的一對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)得出了基因的分離定律．下列關(guān)于孟德爾遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)過程的敘述，正確的是

A．孟德爾研究豌豆花的構(gòu)造，但無需考慮雌、雄花的發(fā)育程度

B．孟德爾根據(jù)親本中不同個體表現(xiàn)型來判斷親本是否純合

C．F1產(chǎn)生了數(shù)量相等的帶有不同遺傳因子的兩種配子

D．孟德爾巧妙設(shè)計的測交方法只能用于檢測 F1的基因型

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．資料1：圖1中的a曲線表示40年間人類燃燒化石能源所產(chǎn)生的二氧化碳量，b曲線為環(huán)境中實(shí)際增加量．
資料2：在青藏高原高寒草甸生態(tài)系統(tǒng)中，高原雪兔是一種常見動物，常棲息在低矮草地中，天敵有香鼬、艾虎、赤狐、狼等，特別是冬季高原雪兔幾乎成為唯一的食物來源，為了觀察預(yù)警，高原雪兔會把巢穴周圍較高的草從基部咬斷；另外高原雪兔廢棄的洞穴還能為褐背擬地鴉和多種雪雀提供繁殖場所．圖2為冬季雪兔能量流動的圖解（單位：J/hm2•a）．

請分析回答下列問題：
（1）二氧化碳除了資料1中化石能源燃燒返回大氣，還有的途徑是呼吸作用（生產(chǎn)者、消費(fèi)者的呼吸作用）和分解者的分解作用（至少答出兩條），圖1中a、b兩條曲線出現(xiàn)差異的主要原因可能是生產(chǎn)者的光合作用消耗了二氧化碳．
（2）試根據(jù)資料2寫出一條食物鏈：草→高原雪兔→狼（香鼬、艾虎、赤狐）．圖2中第二到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為14%，用于高原雪兔生長、發(fā)育、繁殖的能量為2.35×108J/hm2•a．高原雪兔的存在增加了高寒草甸生態(tài)系統(tǒng)物種的豐富度，體現(xiàn)在增加植物種類的多樣性和有利于動物的繁衍．
（3）高寒草甸生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性低，原因是該生態(tài)系統(tǒng)的生物種類少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物網(wǎng)）簡單，自我調(diào)節(jié)能力弱．
（4）草原中有一種植物的根分泌一種萘醒，能抑制其他植物種子的萌發(fā)，這屬于化學(xué)信息，說明生物體的生命活動與生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞有關(guān)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．生產(chǎn)實(shí)踐中總結(jié)出“根深葉茂”和“育秧先育根”的寶貴經(jīng)驗(yàn)，即根必須生長得好，地上部分才能很好地生長．請回答：

（1）在用IAA處理插條生根時，如果IAA的濃度較低，適合采用浸泡法處理插條，此時室內(nèi)的環(huán)境最好是遮陰且空氣濕度較高，以保持IAA溶液的較低濃度．
（2）根尖是植株細(xì)胞分裂素合成的中心，細(xì)胞分裂素合成后向上運(yùn)輸，能夠抑制側(cè)根 向周圍生長，促進(jìn)主根向更深的土層生長；蔬菜育苗移栽時，切除主根，可促進(jìn)側(cè)根生長． 以上現(xiàn)象說明根也具有頂端優(yōu)勢現(xiàn)象．
（3）IAA除具有促進(jìn)生根的功能外，還具有防止脫落的功能．某研究結(jié)果如圖甲所示．據(jù)圖甲可知，IAA對脫落的效應(yīng)與IAA的施用部位和IAA施用濃度有關(guān)．
（4）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，常用一定濃度的生長素類似物除去單子葉農(nóng)作物田地中的雙子葉雜草．圖乙中，代表雙子葉雜草的曲線是①；所用的生長素類似物的濃度最好在D（用字母表示）點(diǎn)左右．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016甘肅天水第一中學(xué)高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

擬南芥（2N=10）是一種生物研究應(yīng)用很廣泛的模式植物，被譽(yù)為“植物中的果蠅”．如圖 1 表示擬南芥細(xì)胞分裂過程中每條染色體 DNA含量的變化；圖 2 表示該擬南芥的兩對等位基因（Y 與 y，R 與 r）的分布示意圖．下列敘述正確的是

A．圖 1 中 CD 段的細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期

B．圖 1 中 DE段產(chǎn)生的每個子細(xì)胞含有 10 條染色體

C．若圖 2 表示一個原始生殖細(xì)胞，則經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生 YR、yr、Yr、yR 四種精子

D．圖 2 中同源染色體分離、非同源染色體自由組合可發(fā)生在圖1 中 BC 段

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016甘肅天水第一中學(xué)高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某植物的基因型為 AaBb，兩對等位基因獨(dú)立遺傳，在該植物的自交后代中，表現(xiàn)型不同于親本且能穩(wěn)定遺傳的個體所占的比例為

A．3/16 B．1/4 C．3/8 D．5/8

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016廣西河池高級高二下第二次月考單科測試生物卷（解析版） 題型：綜合題

農(nóng)業(yè)科技工作者在煙草中找到了一抗病基因，現(xiàn)擬采用基因工程技術(shù)將該基因轉(zhuǎn)入棉花，培育抗病棉花品系。請回答下列問題：

（1）要使運(yùn)載體與該抗病基因連接，首先應(yīng)使用 進(jìn)行切割。假如運(yùn)載體被切割后，得到的分子末端序列為，則能與該運(yùn)載體連接的抗病基因分子末端是 。（從以下選擇中選擇）

（2）切割完成后，采用 將運(yùn)載體與該抗病基因連接，連接后得到的DNA分了稱 為 。

（3）如果利用DNA分子雜交原理對再生植株進(jìn)行檢測，應(yīng)該用 作為探針。

（4）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)基因植株的抗病基因的傳遞符合孟德爾遺傳規(guī)律：

①將該轉(zhuǎn)基因植株與 雜交，其后代中抗病類型與不抗病類徹的數(shù)墦比為1:1。

②若該轉(zhuǎn)基因植株自交，則其后代中抗病類型與不抗病類型的數(shù)量比為 。

③若將該轉(zhuǎn)基因植株的花藥作離體培養(yǎng)，則獲得的再生植株群體中抗病植株占 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016廣西河池高級高二下第二次月考單科測試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物工程技術(shù)的說法正確的是（ ）

A．植物組織培養(yǎng)是指離體的植物器官或細(xì)胞在無人為干預(yù)的情況下進(jìn)行脫分化形成新個體

B．目前用動物體細(xì)胞克隆的動物是通過核移植來實(shí)現(xiàn)的

C．人工誘變、細(xì)胞工程、基因工程等技術(shù)只能應(yīng)用于對微生物進(jìn)行定向改造

D．植物組織培養(yǎng)和動物細(xì)胞培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基完全相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016廣西河池高級高二下第二次月考單科測試生物卷（解析版） 題型：選擇題

基因治療是指（ ）

A．對有基因缺陷的細(xì)胞進(jìn)行修復(fù)，從而使其恢復(fù)正常，達(dá)到治療疾病的目的

B．把健康的外源基因?qū)氲接谢蛉毕莸募?xì)胞中，達(dá)到治療疾病的目的

C．運(yùn)用人工誘變的方法，使有基因缺陷的細(xì)胞發(fā)生基因突變恢復(fù)正常

D．運(yùn)用基因工程技術(shù)，把有缺陷的基因切除，達(dá)到治療疾病的目的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．小華不小心碰到滾燙的開水壺，手會迅速縮回．關(guān)于該反射的敘述，正確的是（　�。�
A．反射活動中需要神經(jīng)遞質(zhì)參與興奮的傳遞
B．突觸后膜上會發(fā)生“電信號--化學(xué)信號--電信號”的轉(zhuǎn)變過程
C．神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上單向傳導(dǎo)，在突觸處雙向傳遞
D．刺激以電信號的形式在整個反射弧中進(jìn)行傳導(dǎo)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案