【題目】艾滋病是一種危害極大的傳染病，由HIV（一種能攻擊人體免疫系統(tǒng)的病毒）感染引起的。下列相關(guān)敘述，正確的是

A. HIV的遺傳物質(zhì)直接整合到宿主細(xì)胞的染色體中

B. 艾滋病患者的直接死因是各種病原體感染或惡性腫瘤

C. 感染HIV的機體無體液免疫應(yīng)答，不能通過抗體檢測來診斷

D. HIV濃度與T細(xì)胞濃度總是表現(xiàn)出明顯的負(fù)相關(guān)

【答案】B

【解析】HIV的遺傳物質(zhì)為RNA，故需通過逆轉(zhuǎn)錄形成DNA后才能整合到宿主細(xì)胞的染色體中，A錯誤；艾滋病患者由于患者的免疫系統(tǒng)癱瘓，免疫力極低，直接死因往往是種病原體感染或惡性腫瘤，B正確；HIV感染初期，機體通過體液免疫產(chǎn)生大量抗體，可通過檢測抗體來診斷HIV感染，C錯誤；在HIV最初侵入人體時，隨著HIV濃度的升高，T細(xì)胞濃度升高，二者并不表現(xiàn)負(fù)相關(guān)關(guān)系，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】環(huán)保部門懷疑某工廠是污染源之一，并對其排污口進行了檢測。檢驗員沿河順流每隔100 m取水樣一次，依次編號為①～⑨(已知⑤號水樣正對工廠排污口)。對各水樣進行了如下處理：首先，檢測水樣中的藍(lán)藻數(shù)量(A組)；然后，濾除水樣中全部藍(lán)藻后，每份水樣分為三等份，編號B、C，D，其中B、C組分別添加適量的N和P，D組不添加；再在各組中加入等量的藍(lán)藻，放置在陽光下若干天，最后檢測水樣中藍(lán)藻數(shù)量，統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下表(藍(lán)藻數(shù)量，單位：百萬細(xì)胞/mm3)。

水樣編號

①

②

③

④

⑤

⑥

⑦

⑧

⑨

A組(原始水樣)

0.2

0.3

0.3

1

10

10

7

7

6.5

B組(添加N)

1

1.5

2

2.5

20

19

18

17

18

C組(添加P)

8

9

9.5

10

11

9.5

7.5

7.5

7

D組(無添加)

0.2

0.2

0.3

1

10

9

7

7

6.5

請回答有關(guān)問題：

(1)通過A組數(shù)據(jù)可以判斷該工廠是污染源，依據(jù)是；______________________。

(2)進行B、C、D分組實驗的目的是探究工廠排出的污染物主要是N含量超標(biāo)還是P含量超標(biāo)，其中D組起________作用，從實驗結(jié)果可得出的結(jié)論是________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】近年來，畢業(yè)大學(xué)生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的報道屢見不鮮。他們有的開墾荒山變成果林，改造洼地成為魚塘，以及在山中放養(yǎng)土雞等。體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生敢闖敢拼、不怕吃苦的創(chuàng)業(yè)精神�；卮鹣铝袉栴}：

（1）荒山被改造成為果林、洼地被改造成為魚塘，說明人類的活動能夠使群落的演替不同于自然演替的___________進行。

（2）果林中有白蛾等趨光性害蟲可采用_______________的方法調(diào)查它們的種群密度，預(yù)測白蛾種群數(shù)量變化趨勢的依據(jù)是______________。

（3）某研究小組在一片大面積且沒有鼠類及其天敵的試驗田的兩端分別放養(yǎng)了若干只雄性和未受孕的雌性老鼠，進入繁殖期后，雌、雄老鼠都能順利尋找到對方并成功交配，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有___________的功能；預(yù)計在短時間內(nèi)，老鼠種群數(shù)量呈現(xiàn)“J”型增長，但其數(shù)量不會無限增長，最終種群數(shù)量將達(dá)到_______。

（4）生態(tài)學(xué)家不會以一個魚塘生態(tài)系統(tǒng)為單位進行物質(zhì)循環(huán)的研究，試從物質(zhì)循環(huán)特點的角度進行解釋，其原因是__________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用同位素標(biāo)記法追蹤元素及物質(zhì)的去向是生物學(xué)的重要手段之一。下列相關(guān)結(jié)果正確的是

A. 小白鼠吸入1802后呼出的二氧化碳不會含有180

B. 用180標(biāo)記的CO2探明了光合作用釋放的02來源于CO2

C. 要得到32P標(biāo)記的噬菌體，可直接用含有32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體

D. 用含3H—胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥根尖，可以在細(xì)胞核和線粒體處檢測到較強的放射性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鑒定蘋果白色果肉中含有葡萄糖或果糖等還原糖，是將其與某一試劑作用，產(chǎn)生特定的顏色反應(yīng)。能證明還原糖存在的是

A. 與斐林試劑發(fā)生作用，生成磚紅色沉淀 B. 被蘇丹Ⅲ染液染成橘紅色

C. 與雙縮脲試劑發(fā)生作用，可以產(chǎn)生紫色反應(yīng) D. 被蘇丹Ⅳ染液染成紅色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)實驗原理，回答下列問題。

（1）還原性糖可用_________試劑進行鑒定，脂肪可用_________試劑進行鑒定。

（2）觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實驗___________試劑可以使RNA呈現(xiàn)紅色。

（3）觀察線粒體在細(xì)胞中的的分布實驗可以用___________試劑把線粒體染成__________色。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在研究生物變異的過程中，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一些新的方法獲得生物新類型。以下哪種生物體內(nèi)最有可能出現(xiàn)了作為生物進化原材料的新基因( )

A. 抗蟲棉 B. 三倍體無籽西瓜 C. 青霉素高產(chǎn)菌株 D. 中國荷斯坦牛

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究酵母菌的細(xì)胞呼吸，將酵母菌破碎并進行差速離心處理，得到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，與酵母菌分別裝入A-F試管中，加入不同的物質(zhì)，進行了如下實驗（見下表）

試管編號

加入的物質(zhì)

細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

A B

線粒體

C D

酵母菌

E F

葡萄糖

- +

- +

+ +

丙酮酸

+ -

+ -

- -

氧氣

+ -

+ -

+ -

注：“＋”表示加入了適量的相關(guān)物質(zhì)，“－”表示未加入相關(guān)物質(zhì)。

（1）會產(chǎn)生CO2和H2O的試管有 ，會產(chǎn)生酒精的試管有 。根據(jù)試管 的實驗結(jié)果可判斷出酵母菌進行無氧呼吸的場所。（均填試管編號）

（2）有氧呼吸產(chǎn)生的［H］，經(jīng)過一系列的化學(xué)反應(yīng)，與氧結(jié)合形成水。2,4－二硝基苯酚（DNP）對該氧化過程沒有影響，但使該過程所釋放的能量都以熱的形式耗散，表明DNP使分布在 的酶無法合成ATP。若將DNP加入試管E中，葡萄糖的氧化分解 （填“能”或“不能”）繼續(xù)進行。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用淀粉水解不同階段的產(chǎn)物與碘反應(yīng)呈現(xiàn)不同的顏色，從而定性觀察不同離子對唾液淀粉酶活性的影響（促進或抑制）。實驗處理及結(jié)果記錄于下表。回答相關(guān)問題。

1

2

3

4

底物

5ml淀粉溶液

條件

37℃溫水浴

試劑

①_______

2mlNa2S04溶液

②________

2ml蒸餾水

2ml唾液淀粉酶

現(xiàn)象

淡棕色

淺藍(lán)色

深藍(lán)色

淺藍(lán)色

（1）唾液淀粉酶是由唾液腺細(xì)胞產(chǎn)生的一種蛋白質(zhì)，參與該酶合成的無膜細(xì)胞器是________，分泌該酶的方式是____________。

（2）該實驗的結(jié)論是:氯離子對唾液淀粉酶活性有促進作用，銅離子對唾液淀粉酶活性有抑制作用。請補充完善相關(guān)實驗處理，在表中的①、②處填上對應(yīng)的試劑（填“A”或“B”）。（A試劑：2mlCuS04溶液；B試劑：2mlNaCl溶液）

（3）本實驗中設(shè)置2號試管的目的是_____________________。

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