【題目】某科研人員研究了日光溫室中的黃瓜葉片的光合作用

(1)與大田相比,日光溫室光照強度不足,生長的黃瓜植株形態(tài)上出現(xiàn)植株高大、___________等適應(yīng)性特征,導(dǎo)致葉片相互遮蔭嚴(yán)重。

(2)研究者分別測定日光溫室中同一品種黃瓜____________葉片的光合速率,實驗結(jié)果如圖所示。據(jù)圖可知,日光溫室內(nèi)黃瓜葉片的光合速率從大到小依次為____________。研究者推測,這與葉片中葉綠體的發(fā)育狀況不同有關(guān)。

(3)為證實(2)的推測,研究者進(jìn)一步觀察不同葉位葉片的葉綠體超微結(jié)構(gòu),得到下表所示結(jié)果。

葉位

基粒厚度(μm)

片層數(shù)

上位葉

1.79

10.90

中上位葉

2.46

17.77

基部葉

3.06

17.91

①葉綠體基粒厚度和片層數(shù)等超微結(jié)構(gòu)必須在____________下觀察。實驗結(jié)果表明,不同葉位葉片光合速率的高低與葉綠體超微結(jié)構(gòu)的觀察結(jié)果__________。

②葉綠體中____________分子對光的吸收發(fā)生在____________上,雖然基部葉的葉綠體超微結(jié)構(gòu)特征是對____________的一種適應(yīng),但是基部葉光合速率仍然最低。因此進(jìn)一步推測,除了葉齡因素外,光合速率的差異可能還與葉片接受的光照強度不同有關(guān)。

(4)為證實(3)中推測,可在同一光照強度下測定不同葉位葉片的光合速率,與(2) 的結(jié)果相比較,若____________,則證實這一推測。

(5)根據(jù)上述研究結(jié)果,請你為溫室栽培提高黃瓜產(chǎn)量,提出可行建議:____________

【答案】葉片多、葉面積大不同葉位中上位葉、上位葉和基部葉電子顯微鏡不一致(或“不完全一致”)葉綠體色素類囊體膜弱光不同葉位葉片光合速率的差異減小摘除基部葉(或“衰老葉片”)、適當(dāng)補光(寫出其中一點可得分)

【解析】

試題分析:從題表中提取信息并結(jié)合題意,據(jù)此梳理葉綠體結(jié)構(gòu)和功能、與光合作用的相關(guān)知識點,進(jìn)而進(jìn)行相關(guān)問題的解答。

(1) 因日光溫室光照強度不足,所以生長的黃瓜植株在形態(tài)上會出現(xiàn)植株高大、葉片多、葉面積大等增大光面積的適應(yīng)性特征,導(dǎo)致葉片相互遮蔭嚴(yán)重。

(2)題圖顯示:研究者分別測定日光溫室中同一品種黃瓜上位葉、中上位葉、基部葉,既不同葉位葉片的光合速率。據(jù)圖可知,日光溫室內(nèi)黃瓜葉片的光合速率從大到小依次為:中上位葉、上位葉和基部葉。

(3) ①葉綠體基粒厚度和片層數(shù)等超微結(jié)構(gòu)必須在電子顯微鏡下觀察。綜合分析曲線圖和表中信息可知:上位葉、中上位葉和基部葉的基粒厚度和片層數(shù)依次增加,而光合速率由小到大卻依次為基部葉、上位葉和中上位葉,因此不同葉位葉片光合速率的高低與葉綠體超微結(jié)構(gòu)的觀察結(jié)果不一致(或“不完全一致”)。②葉綠體中的葉綠體色素分子對光的吸收發(fā)生在類囊體膜上。由于葉片相互遮蔭導(dǎo)致基部葉接受的光照強度較弱,所以基部葉的葉綠體超微結(jié)構(gòu)特征是對弱光的一種適應(yīng)。

(4) 為證實“光合速率的差異還與葉片接受的光照強度不同有關(guān)”這一推測,可在同一光照強度下測定不同葉位葉片的光合速率,與(2)的結(jié)果相比較,如果不同葉位葉片光合速率的差異減小,則可證實這一推測 成立。

(5) 根據(jù)上述研究結(jié)果,可通過 摘除基部葉(衰老葉片)、適當(dāng)補光為溫室栽培提高黃瓜產(chǎn)量。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的棒眼基因(B)和野生正常眼基因(b)只位于X染色體上,B和b指導(dǎo)合成的肽鏈中只有第8位的氨基酸不同。研究人員構(gòu)建了一個棒眼雌果蠅品系XhBXb(如圖所示)。h為隱性致死基因且與棒眼基因B始終連鎖在一起,h純合(XhBXhB XhBY)時能使胚胎致死。下列說法不正確的是( )

A. B是b的等位基因,B是b基因中堿基對的替換導(dǎo)致的

B. h基因的轉(zhuǎn)錄場所只能是細(xì)胞核,翻譯場所只能是核糖體

C. 次級精母細(xì)胞中移向兩極的X染色體分別攜帶B、b基因,可能是基因重組導(dǎo)致的

D. 該品系的棒眼雌果蠅與野生正常眼雄果蠅雜交,F(xiàn)1不會出現(xiàn)棒眼雄果蠅

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是利用人工濕地凈化生活污水(主要含有機物)的原理簡圖。據(jù)圖回答:

(1)人工濕地是一個生態(tài)系統(tǒng),其中除了生產(chǎn)者、消費者、分解者外還有________________;若將其改造為濕地公園,則群落的演替方式為______________。

(2)控制污水流入人工濕地的速率,除了有利于有機污染物被充分分解外,還有利于植物對無機鹽的充分吸收,使出水口處的水質(zhì)達(dá)到排放要求。污水不能過量流入人工濕地,說明生態(tài)系統(tǒng)的_______________________________________。

(3)輸入該人工濕地的能量有__________________________________。在該生態(tài)系統(tǒng)中,碳在無機環(huán)境和生物群落間循環(huán)的主要形式是___________。

(4)近年來發(fā)現(xiàn)人工濕地還具有蓄洪防旱的功能,這主要是體現(xiàn)了生物多樣性的_______價值。

(5)保護(hù)生物多樣性最有效的措施是____________________________________。

(6)若在此基礎(chǔ)上,進(jìn)一步建立一個集污水凈化、休閑、養(yǎng)魚為一體的新型人工生態(tài)系統(tǒng),其主要目的是設(shè)法調(diào)整能量流動關(guān)系,使________________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在測定泡菜中亞硝酸鹽含量的操作中,不用的試劑是(

A. 對氨基苯磺酸溶液

B. N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽溶液

C. 雙縮脲試劑

D.氯化鎘和氯化鋇溶液

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】結(jié)合圖形分析下列說法,正確的是

A. 根據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)③,可將甲、乙、丙三種生物分為真核生物和原核生物兩個類群

B. 用電子顯微鏡觀察不能區(qū)分細(xì)胞甲和細(xì)胞乙是否為原核生物

C. 若判斷乙是否為植物細(xì)胞,并不能僅依據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)②

D. 若判斷甲是否為需氧型生物,依據(jù)的是細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)①

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】醫(yī)學(xué)研究發(fā)現(xiàn),番茄紅素具有一定的抗癌效果,其合成、轉(zhuǎn)化途徑如圖一所示。由于普通番茄合成的番茄紅素易發(fā)生轉(zhuǎn)化,科學(xué)家設(shè)計了一種重組DNA(質(zhì)粒三)能表達(dá)出雙鏈RNA(發(fā)卡),番茄細(xì)胞可以識別侵入的雙鏈RNA并將該雙鏈RNA及具有相同序列的單鏈RNA一起降解,提高了果實中番茄紅素的含量(圖二)。請分析回答下列問題:

(1)表達(dá)出“發(fā)卡”的DNA片段實際上是兩個反向連接的____________________基因,由于“發(fā)卡”阻止了其在細(xì)胞內(nèi)的________________(填“轉(zhuǎn)錄”或“翻譯” )過程,所以提高了果實中番茄紅素的含量。

(2)為保證第二個目的基因片段反向連接,處理已開環(huán)質(zhì)粒所用的兩種限制酶是

________________。

(3)科學(xué)家發(fā)現(xiàn),培育成功的轉(zhuǎn)基因番茄植株對光能的利用能力有所下降,據(jù)圖一推測可能的原因是____________________________________________。為解決此問題,可以按照乳腺生物反應(yīng)器的原理,在此表達(dá)出“發(fā)卡”的DNA片段前面加入只在果實中發(fā)揮作用的_________________。

(4)去磷酸化是去掉黏性末端最外側(cè)游離的磷酸基團(tuán)。對已開環(huán)的質(zhì)粒二兩端去磷酸化的主要作用是阻止其_____________________,該DNA分子仍可以和目的基因連接,形成缺少____________個磷酸二酯鍵的重組質(zhì)粒,隨后在細(xì)胞中被修復(fù)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小麥銹病是由銹菌感染引起的,F(xiàn)有兩個小麥品種,一個是高稈(D)抗銹。═),另一個是矮稈(d)易染銹。╰);兩對等位基因獨立遺傳。育種專家通過下圖所示的兩種育種方法獲得小麥新品種。請回答下列問題。

(1)哪一種方法能縮短育種年限?______________,判斷的依據(jù)是:____________________________。

(2)圖中①和④的基因組成分別為____________________________。

(3)(二)過程中,D和d的分離發(fā)生在______________;(四)過程最常用的方法是___________,該方法的原理是____________________________;

(4)(五)過程產(chǎn)生的矮稈抗銹病植株中的純合子占______________。

(5)圖示兩種育種方法中,最后要得到抗銹病的植株的操作是______________。該操作通常在幼苗期進(jìn)行,其理由是____________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示是某雄性動物體內(nèi)細(xì)胞分裂示意圖,請據(jù)圖作答:

(1)A、B、E細(xì)胞所處的分裂時期分別是_____________、_____________、_____________

(2)圖中B細(xì)胞的名稱為_____________;與之名稱相同的還有圖_____________;若是雌性動物,圖中B細(xì)胞的名稱為_____________;具有同源染色體的細(xì)胞有_____________。

(3)將上圖的細(xì)胞按分裂順序連接起來_____________(用字母和箭頭表示)。

(4)圖F所示細(xì)胞中染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為_____________

(5)如圖2表示細(xì)胞分裂過程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化的曲線圖。請參照圖 2,在圖3相應(yīng)位置繪制此過程中染色體的數(shù)目變化曲線。

_____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某同學(xué)繪制的DNA片段示意圖,請結(jié)合DNA分子結(jié)構(gòu)特點,據(jù)圖回答:

(1)請指出該圖中一處明顯的錯誤:_____________________________________。

(2)DNA是由許多[ ]_________________聚合而成的生物大分子。

(3)如果將細(xì)胞培養(yǎng)在含15N的同位素培養(yǎng)液中,此圖中所示的_______處可以測到15N。(填標(biāo)號)

(4)如果將細(xì)胞培養(yǎng)在含32P的同位素培養(yǎng)液中,此圖中所示的______處可以測到32P。(填標(biāo)號)

(5)DNA分子的復(fù)制需要_____________________等基本條件。DNA分子獨特的雙螺旋結(jié)構(gòu),能夠為復(fù)制提供了____________,通過_________________,保證了復(fù)制準(zhǔn)確無誤地進(jìn)行。DNA分子的這種復(fù)制方式稱為______________。

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