A. | 3項(xiàng) | B. | 2項(xiàng) | C. | 1項(xiàng) | D. | 0項(xiàng) |
分析 1、由原核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫原核生物,由真核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫真核生物,病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)、既不是真核生物也不是原核生物.
2、細(xì)胞生物(包括原核生物和真核生物)含有DNA和RNA兩種核酸,其中遺傳物質(zhì)是DNA是;病毒含有DNA或RNA一種核酸,其遺傳物質(zhì)是DNA或RNA.
3、組成細(xì)胞的化學(xué)元素,在無機(jī)自然界中都能找到,沒有一種化學(xué)元素為細(xì)胞所特有.
4、分泌蛋白的肽鏈在核糖體形成后需要經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工、但是胞內(nèi)蛋白一般不需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工.
5、原核生物只有核糖體一種細(xì)胞器,沒有線粒體和葉綠體,但是藍(lán)藻可以進(jìn)行有氧呼吸和光合作用.
6、主動(dòng)運(yùn)輸需要能量,也需要載體蛋白.
解答 解:①癌細(xì)胞膜上糖蛋白減少,細(xì)胞黏著性降低,促使細(xì)胞擴(kuò)散,但不能促進(jìn)細(xì)胞無限增殖,①錯(cuò)誤;
②原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA,②錯(cuò)誤;
③生物界有的元素,非生物界一定有,生物界中含有的元素沒有一種為細(xì)胞所特有,③正確;
④蛋白質(zhì)的肽鏈在核糖體合成后,不一定要經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工后才具備其功能,例如呼吸酶,④錯(cuò)誤;
⑤藍(lán)藻細(xì)胞不含葉綠體,但能進(jìn)行光合作用,含葉綠體的細(xì)胞只有在光下才能進(jìn)行光合作用,⑤錯(cuò)誤;
⑥根細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子的方式為主動(dòng)運(yùn)輸,主動(dòng)運(yùn)輸需要載體蛋白和能量,抑制膜上載體蛋白活性或影響線粒體功能的藥物都會(huì)阻礙根細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子,⑥正確.
⑦沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物為病毒,不屬于原核生物,錯(cuò)誤,
以上①~⑦中正確的是③、⑥,共2項(xiàng).
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查組成細(xì)胞的元素和化合物、細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆绞降闹R(shí),考生識(shí)記組成細(xì)胞的元素和化合物、明確原核細(xì)胞和真核細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)的異同、掌握物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆绞胶吞攸c(diǎn)是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 為簡化操作過程,可用同一個(gè)材料同時(shí)觀察線粒體和葉綠體 | |
B. | 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都必須使實(shí)驗(yàn)材料保持有水狀態(tài) | |
C. | 由于二者都具有雙層膜結(jié)構(gòu),因此高倍鏡下不易區(qū)分 | |
D. | 甲基綠、吡羅紅染色劑可分別將葉綠體、線粒體染成綠色和紅色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一切生物的遺傳物質(zhì)是核酸 | |
B. | 真核生物以DNA作為遺傳物質(zhì),部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì) | |
C. | 大腸桿菌的遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上 | |
D. | 酵母菌的遺傳物質(zhì)徹底水解能得到5種堿基 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩個(gè)種群間能量流動(dòng)方向是甲→乙 | |
B. | M時(shí)甲種群的出生率小于死亡率 | |
C. | 兩個(gè)種群數(shù)量變化說明了生態(tài)系統(tǒng)具有調(diào)節(jié)能力 | |
D. | 甲和乙種群基因頻率發(fā)生了改變,則生物不一定發(fā)生進(jìn)化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量,則c→d過程細(xì)胞中DNA含量不變 | |
B. | 若縱坐標(biāo)表示一個(gè)細(xì)胞中DNA的含量,則e點(diǎn)時(shí)一條染色體中DNA的含量與a點(diǎn)相同 | |
C. | 若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量,則c→d過程染色體數(shù)目加倍 | |
D. | 若縱坐標(biāo)表示一個(gè)細(xì)胞中DNA的含量,則a→c過程染色體數(shù)目不變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腎上腺素在發(fā)揮作用后還能繼續(xù)保持生理活性 | |
B. | 這一過程中有“電信號(hào)-化學(xué)信號(hào)-電信號(hào)”的轉(zhuǎn)化 | |
C. | 腎上腺素通過體液選擇性運(yùn)輸?shù)叫呐K,從而使得心率加快 | |
D. | 恐怖電影直接刺激神經(jīng)中樞引起腎上腺髓質(zhì)釋放腎上腺素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 硝化細(xì)菌、藍(lán)藻等所有單細(xì)胞自養(yǎng)生物都有利用CO2的能力 | |
B. | 在做觀察人口腔上皮細(xì)胞中的DNA和RNA分布和觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂兩實(shí)驗(yàn)時(shí),使用的鹽酸只要注意使用時(shí)的濃度和處理材料時(shí)的溫度 | |
C. | 蛋白質(zhì)離開細(xì)胞都會(huì)失去活性 | |
D. | 綠色植物的葉肉細(xì)胞和表皮細(xì)胞含葉綠體能進(jìn)行光合作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該實(shí)驗(yàn)可選取綠色植物成熟的葉肉細(xì)胞來進(jìn)行 | |
B. | 若B溶液的濃度稍減小,則曲線中b點(diǎn)左移 | |
C. | b點(diǎn)時(shí),細(xì)胞液濃度等于B溶液的濃度 | |
D. | 6 min時(shí)取出兩個(gè)細(xì)胞用顯微鏡觀察,均可看到質(zhì)壁分離現(xiàn)象 |
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