閱讀下面關(guān)于“利用轉(zhuǎn)基因番茄生產(chǎn)人胰島素的方法”的專利摘要，請回答:

本發(fā)明利用轉(zhuǎn)基因番茄作為生物反應(yīng)器生產(chǎn)人胰島素，所用的人胰島素基因是根據(jù)植物“偏愛”的密碼子設(shè)計，通過人工合成若干DNA片段，拼接而成。將該基因置于CaMV35S啟動子和果實專一性啟動子2A12的驅(qū)動之下通過農(nóng)桿菌介導(dǎo)的方法轉(zhuǎn)入番茄中，在番茄的果實中表達(dá)人胰島素。并且在胰島素-COOH端加上KDEL內(nèi)質(zhì)網(wǎng)滯留序列，避免胰島素在植物細(xì)胞中的降解。

（1）根據(jù)上述專利摘要，本發(fā)明中所用的人胰島素基因是采用的 方法獲得，獲得的目的基因與人體細(xì)胞中胰島素基因的堿基序列 （相同/不同）。

（2）本發(fā)明中，將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的方法是 ，載體上的T-DNA可以轉(zhuǎn)移至受體細(xì)胞，并且整合到受體細(xì)胞染色體的DNA上。

（3）吃這種轉(zhuǎn)基因番茄能否治療人類的I型糖尿病? （能/不能）。原因是:

（4）某公司始終秉承“綠色莊園、生態(tài)產(chǎn)業(yè)、健康生活”的發(fā)展理念，著力打造全產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)代新概念農(nóng)業(yè)莊園。雇傭農(nóng)民種植農(nóng)民轉(zhuǎn)基因番茄，農(nóng)民既有土地和房屋租賃收入，又有工資收入。公司的這一措施主要體現(xiàn)了生態(tài)工程的 原理。

（5）生物技術(shù)是一把雙刃劍，可以造福人類，使用不當(dāng)會給人類帶來災(zāi)難，目前我國是種植轉(zhuǎn)基因作物最多的國家，有關(guān)安全性的爭議越來越多，轉(zhuǎn)基因生物安全性問題主要涉及以下三個方面: 、 、 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆浙江寧波十校高三3月聯(lián)考 （理綜）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在適宜光照條件下、恒溫密閉的容器中培養(yǎng)綠色植物并測定植物的光合速率，圖甲為密閉容器，圖乙為1h內(nèi)該容器中CO2的變化曲線。據(jù)圖分析，下列說法正確的是

A．B點時，該植物葉肉細(xì)胞的凈光合速率為0

B．A-B段，葉綠體內(nèi)ADP含量逐步升高

C．該綠色植物前30min總光合速率（以CO2表示）的平均值為4380μL.L-1/lh

D．用圖甲裝置測植物呼吸速率必須在黑暗條件下，但不必放置適量的NaOH溶液

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．某囊狀噬菌體的核酸由兩條互補(bǔ)的雙鏈RNA構(gòu)成，其中一條鏈上的A：G：U：C=3：2：4：1，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．該噬菌體的遺傳物質(zhì)中每個磷酸都連接兩個核糖
B．該噬菌體的遺傳物質(zhì)中A+U所占的比例為60%
C．若該噬菌體RNA的堿基發(fā)生改變，則控制合成的蛋白質(zhì)發(fā)生變化
D．可用32P標(biāo)記的囊狀噬菌體侵染細(xì)菌，來驗證RNA是該噬菌體的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于精子形成過程的敘述，錯誤的是（　�。�
A．細(xì)胞核變?yōu)榫宇^部的主要部分B．高爾基體發(fā)育為頭部的頂體
C．中心體演變成精子的尾D．線粒體退化而消失

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科目：高中生物 來源：2016屆江西上饒市高三下學(xué)期第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為人體免疫系統(tǒng)清除流感病毒（RNA病毒）的部分過程示意圖。下列推測最準(zhǔn)確的是

A．細(xì)胞乙的來源只有甲細(xì)胞，由甲細(xì)胞受到抗原刺激與淋巴因子作用分裂分化形成

B．與細(xì)胞丙相比，細(xì)胞乙的高爾基體和溶酶體都更發(fā)達(dá)

C．抗原一抗體被細(xì)胞丙胞吞后，消化得到的部分產(chǎn)物可被細(xì)胞利用

D．人體免疫系統(tǒng)清除流感病毒中，細(xì)胞甲、乙、丙都能進(jìn)行增殖分化

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南郴州高三第三次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為了探討某種植物的一些生理特性，科研人員做了一系列的相關(guān)實驗。下圖是在不同光照條件下測定的光合速率變化情況。請分析回答下列問題:

（1）從圖中a-b可知，限制植物光合速率的主要環(huán)境因素是 （兩項）。若其他條件不變，對葉綠素而言，有效輻射的光主要是

（2）圖中i點時，葉肉細(xì)胞內(nèi)合成[H]的場所有 。

（3）經(jīng)測定，晴天全遮光條件下該植物CO2釋放速率為0．6·mol·m-2·s-1，則g點時該植物O2產(chǎn)生速率為

mol·m-2·s-1。

（4）每分子葉綠素含有一個M2+，可被H+, Cu2+等置換。在用該植物的綠葉做“色素的分離與提取”實驗時，濾液用5%的HCI處理一段時間后，其顏色與研磨時未加 的顏色相似，呈黃褐色。實驗室常用含Cu2+的試劑處理葉片，可形成銅代葉綠素，能長時間保持葉片標(biāo)本的綠色，其原因可能是 。

（5）該植物收獲后的果實可采用 （填植物激素名稱）進(jìn)行催熟。經(jīng)測定，該植物細(xì)胞內(nèi)DNA,RNA和蛋白質(zhì)的物質(zhì)含量比例為1:3．1:1 1，研究者用生長素處理該植物細(xì)胞后，細(xì)胞內(nèi)這些物質(zhì)含量比例變?yōu)?:5．4:2 1．7。據(jù)此分析，生長素作用于植物細(xì)胞的分子機(jī)制是

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇常州高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

我國科學(xué)家屠呦呦因青蒿素的研究榮獲2015年諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎。青蒿素是目前世界上最有效的治療瘧疾藥物，為青蒿植株的次級代謝產(chǎn)物，其化學(xué)本質(zhì)是一種萜類化合物，其生物合成途徑如圖1所示。正常青蒿植株的青蒿素產(chǎn)量很低，難以滿足臨床需求，科學(xué)家為了提高青蒿素產(chǎn)量，將棉花中的FPP合成酶基因?qū)肓饲噍镏仓瓴⒆屍涑晒Ρ磉_(dá)，獲得了高產(chǎn)青蒿植株，過程如圖2所示。

（1）研究人員從棉花基因文庫中獲取FPP合酶基因后，可以采用________技術(shù)對該目的基因進(jìn)行大量擴(kuò)增，該技術(shù)除了需要提供模板和游離的脫氧核苷酸外，還需要提供________、________等條件。

（2）圖2中的①為________，形成過程中需要________等酶；棉花FPP合酶基因能夠和質(zhì)粒連接成①的主要原因是________。

（3）若②不能在含有抗生素Kan的培養(yǎng)基上生存，則原因是___________________________。

（4）由題意可知，除了通過提高FPP的含量來提高青蒿素的產(chǎn)量外，還可以通過哪些途徑來提高青蒿素的產(chǎn)量？（試舉一例）_____________________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇常州高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是某同學(xué)設(shè)計的“探究酵母菌的呼吸方式”實驗裝置圖，1、2、3、4號試管加入適量水后再滴加2滴溴麝香草酚藍(lán)溶液，用來鑒定CO2。對此實驗的結(jié)果、分析與評價不正確的是（ ）

A．丙試管與乙試管相連，其作用是為乙試管提供充足的氧氣

B．應(yīng)在甲試管中加1mL石蠟油，制造無氧環(huán)境

C．為了適當(dāng)簡化裝置，可以將圖中的2號或4號試管除去

D．1號試管與3號試管相比，出現(xiàn)黃色的時間要短

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科目：高中生物 來源：2016屆河北石家莊高三上學(xué)期期末調(diào)研檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某地的常綠闊葉林因森林大火而遭到破壞，經(jīng)歷一段時間后，該地常綠闊葉林逐步得以恢復(fù)。下圖為恢復(fù)過程中群落演替的不同階段及其植物組成：

（1）隨著時間的推移， 的過程，稱為群落的演替。在第I階段經(jīng)歷了一年生草本植物占優(yōu)勢，到多年生草本植物占優(yōu)勢的過程，在第II階段，草本和灌木混生，群落內(nèi)很少有一年生草本植物生長，其原因是

（2）該群落演替的類型為 演替，在從I一IV階段的演替過程中，群落對光能的利用能力 ．導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的 ．穩(wěn)定性逐漸提高。

（3）如果人類參與了該群落演替過程．那么人類的活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的 和 進(jìn)行。

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同步練習(xí)冊答案