4.2012年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予約翰•伯特蘭•戈登和山中伸彌,以表彰他們?cè)凇绑w細(xì)胞重編程技術(shù)”領(lǐng)域做出的革命性貢獻(xiàn).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)1962年約翰•伯特蘭•戈登通過(guò)實(shí)驗(yàn)把蝌蚪腸上皮細(xì)胞的細(xì)胞核移植進(jìn)入去核的卵細(xì)胞中,成功培育出“克隆青蛙”.此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明已分化的動(dòng)物體細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性.更多的實(shí)驗(yàn)證明,到目前還不能用類(lèi)似植物組織培養(yǎng)技術(shù)(克隆植物的方法)獲得克隆動(dòng)物.
(2)所謂“體細(xì)胞重編程技術(shù)”是將高度分化的體細(xì)胞重新誘導(dǎo)回早期干細(xì)胞狀態(tài),即獲得誘導(dǎo)多能干(iPS)細(xì)胞.山中伸彌于2006年把4個(gè)關(guān)鍵基因通過(guò)逆轉(zhuǎn)錄病毒轉(zhuǎn)入小鼠的成纖維細(xì)胞,使其轉(zhuǎn)變成iPS細(xì)胞.在該技術(shù)中,逆轉(zhuǎn)錄病毒是這4個(gè)關(guān)鍵基因的載體,在其協(xié)助下4個(gè)基因進(jìn)入成纖維細(xì)胞,并整合到染色體的DNA上.
(3)培養(yǎng)iPS細(xì)胞時(shí),培養(yǎng)液需要特別加入的天然成分是血清或血漿,同時(shí)iPS細(xì)胞需置于CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng).
(4)iPS細(xì)胞可誘導(dǎo)分化成各種細(xì)胞類(lèi)型以應(yīng)用于臨床研究.現(xiàn)用胰高血糖素基因片段做探針,對(duì)iPS細(xì)胞分化成的甲、乙、丙細(xì)胞進(jìn)行檢測(cè),結(jié)果如表:
用探針檢測(cè)細(xì)胞的DNA用探針檢測(cè)細(xì)胞的RNA
iPS細(xì)胞甲細(xì)胞乙細(xì)胞丙細(xì)胞iPS細(xì)胞甲細(xì)胞乙細(xì)胞丙細(xì)胞
++++--+-
注:“+”表示能檢測(cè)到,“-”表示不能檢測(cè)到
得到此檢測(cè)結(jié)果采用的是(核酸)分子雜交技術(shù);結(jié)果表明iPS細(xì)胞通過(guò)基因選擇性表達(dá)定向分化為乙細(xì)胞.

分析 1、細(xì)胞分化程度越高,全能性越低;由于動(dòng)物體細(xì)胞全能性受限制,因而直到今天也還不能用類(lèi)似植物組織培養(yǎng)的方法獲得完整的動(dòng)物個(gè)體;通過(guò)克隆技術(shù)獲得的動(dòng)物實(shí)際上是通過(guò)核移植實(shí)現(xiàn)的.
2、外源基因進(jìn)入受體細(xì)胞得通過(guò)構(gòu)建基因表達(dá)的載體來(lái)實(shí)現(xiàn).構(gòu)建基因表達(dá)的載體除了目的基因外還需要載體、工具酶.通過(guò)基因表達(dá)載體的協(xié)助,最終可使外援基因整合到受體細(xì)胞的染色體DNA上.

解答 解:(1)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)就是從動(dòng)物機(jī)體中取出相關(guān)的組織,將它分散成單個(gè)細(xì)胞,然后放在適宜的培養(yǎng)基中,讓這些細(xì)胞生長(zhǎng)和增殖.根據(jù)題意分析可知:由于動(dòng)物細(xì)胞的全能性會(huì)隨著動(dòng)物細(xì)胞分化程度的提高而逐漸受到限制,所以不能用類(lèi)似植物組織培養(yǎng)的方法獲得完整的動(dòng)物個(gè)體;培育的“克隆青蛙”,實(shí)際是通過(guò)核移植來(lái)實(shí)現(xiàn)的,表明動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性.
(2)在基因工程中常用的運(yùn)載體有質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動(dòng)植物病毒.所以逆轉(zhuǎn)錄病毒是基因進(jìn)入成纖維細(xì)胞的載體,并整合到其染色體DNA上.
(3)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中培養(yǎng)液需要加入的天然成分血清或血漿,同時(shí)置于CO2培養(yǎng)箱,調(diào)節(jié)PH值.
(4)檢測(cè)DNA和RNA采用(DNA)分子雜交技術(shù);結(jié)果表明iPS細(xì)胞通過(guò)基因選擇性表達(dá)定向分化為乙細(xì)胞.
故答案為:
(1)細(xì)胞核 植物組織培養(yǎng)
(2)載體 DNA
(3)血清或血漿 CO2
(4)(核酸)分子雜交 基因選擇性表達(dá)

點(diǎn)評(píng) 本題考查動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、基因工程、細(xì)胞分化等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生識(shí)記和理解能力,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖是一種可測(cè)定種子呼吸作用的密閉系統(tǒng)裝置圖.U形毛細(xì)玻璃管(帶刻度)作為檢壓計(jì).錐形瓶?jī)?nèi)放入一盛有20%KOH溶液的小燒杯,杯中插入一根濾紙折疊條.瓶底放入一些蒸餾水浸泡過(guò)的濾紙圓片,再將經(jīng)消毒并充分吸脹的小麥種子若干平鋪在濾紙圓片上,加入適量蒸餾水.整個(gè)裝置密封,并置到20℃恒溫環(huán)境,打開(kāi)三通活塞(T),待U形管兩側(cè)液柱平衡后關(guān)閉T,開(kāi)始計(jì)時(shí).
(1)小燒杯中插入一根濾紙折疊條的作用是增大CO2的吸收能力.
(2)檢壓計(jì)(U形管)左管口與大氣相通,實(shí)驗(yàn)時(shí)室內(nèi)氣壓的微小變化對(duì)讀數(shù)都產(chǎn)生影響,必須進(jìn)行校正,具體方法是什么?
(3)若用該裝置繼續(xù)測(cè)定單位質(zhì)量小麥種子呼吸時(shí)CO2釋放量與O2消耗量的比值,請(qǐng)寫(xiě)出主要的方法步驟:
①錐形瓶中不加入KOH溶液,代之等量清水;
②用同質(zhì)量的小麥種子在相同環(huán)境下進(jìn)行與上述實(shí)驗(yàn)相同的操作;
③測(cè)出相同時(shí)間內(nèi)密閉系統(tǒng)的氣體體積凈變化量;
④再計(jì)算出CO2釋放量
(4)干重相同的油菜和小麥種子相比,萌發(fā)時(shí)有氧呼吸CO 2釋放量與O 2消耗量的比值,油菜。ㄌ睢按蟆薄暗取被颉靶 保┯谛←湻N子.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)遺傳咨詢(xún)和人類(lèi)基因組計(jì)劃說(shuō)法正確的是(  )
①醫(yī)生對(duì)咨詢(xún)對(duì)象進(jìn)行身體檢查,并詳細(xì)了解家庭病史  
②分析、判斷遺傳病的傳遞方式 
③推算后代患病的風(fēng)險(xiǎn)率  
④向咨詢(xún)對(duì)象提出防治這種遺傳病的對(duì)策、方法和建議,如終止妊娠、進(jìn)行產(chǎn)前診斷等,并且解答咨詢(xún)對(duì)象提出的各種問(wèn)題  
⑤人類(lèi)基因組計(jì)劃的實(shí)施,對(duì)于人類(lèi)疾病的診治和預(yù)防具有重要意義   
⑥人類(lèi)基因組由大約31.6億個(gè)堿基對(duì)組成,已發(fā)現(xiàn)的基因約為2.0萬(wàn)~2.5萬(wàn)個(gè)  
⑦人類(lèi)基因組測(cè)序是測(cè)定人的46條染色體中的一半,即23條染色體的堿基序列.
A.①②③④B.①②③⑤C.①②③④⑤⑥D.①②③④⑤⑥⑦

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.丙細(xì)胞中同源染色體對(duì)數(shù)及分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱(chēng)分別為(  )
A.4   精細(xì)胞或極體B.0   卵細(xì)胞或極體
C.8   精細(xì)胞或極體D.0   精細(xì)胞或極體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.關(guān)于細(xì)胞和生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.一個(gè)大腸桿菌菌落屬于個(gè)體層次
B.ATP水解釋放的能量可用于細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)
C.植物細(xì)胞的胞間連絲具有物質(zhì)運(yùn)輸?shù)淖饔?/td>
D.單細(xì)胞生物沒(méi)有組織、器官、系統(tǒng)層次

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于真核細(xì)胞生物膜的敘述,正確的是( 。
A.構(gòu)成生物膜的脂質(zhì)主要有磷脂、膽固醇和脂肪
B.抗體合成越旺盛的細(xì)胞,其高爾基體膜和細(xì)胞膜的成分更新速率越快
C.細(xì)胞許多化學(xué)反應(yīng)都在生物膜上進(jìn)行,ATP分子都是在生物膜上合成的
D.細(xì)胞在分化的過(guò)程中,其細(xì)胞膜的通透性穩(wěn)定不變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖1表示銀杏葉肉細(xì)胞內(nèi)部分代謝過(guò)程,甲~戊表示物質(zhì),①~⑤表示過(guò)程.某科研小組研究了不同環(huán)境條件下CO2濃度對(duì)銀杏凈光合速率的影響,得到如圖2所示曲線(xiàn).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖1中①~⑤表示的過(guò)程,能夠?yàn)殂y杏細(xì)胞吸收K+、NO3-等礦質(zhì)離子提供ATP的過(guò)程包括②④⑤(填數(shù)字標(biāo)號(hào)),物質(zhì)乙為丙酮酸,物質(zhì)丁為氧氣.銀杏缺乏氮元素時(shí),會(huì)影響光合作用光反應(yīng)階段生成ATP和NADPH,從而影響碳反應(yīng)的進(jìn)行.
(2)從圖2可知,與20℃相比,溫度為15℃時(shí),增加CO2濃度對(duì)提高凈光合速率的效果不顯著,其原因是溫度低,酶活性低.
(3)從圖2可知,當(dāng)CO2濃度低于300μmol•mol-1時(shí),28℃條件下的銀杏凈光合速率明顯低于20℃和l5℃下的原因可能是這種條件下,光合作用受CO2濃度的限制,而銀杏的呼吸作用比20℃和l5℃時(shí)強(qiáng).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.關(guān)于DNA和RNA的敘述,正確的是( 。
A.一種tRNA可以攜帶多種氨基酸
B.反密碼子是位于mRNA上相鄰的三個(gè)堿基
C.原核細(xì)胞中既有DNA,也有RNA
D.葉綠體、線(xiàn)粒體和核糖體都含有DNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.科學(xué)家研究鎘、銅對(duì)河蜆過(guò)氧化氫酶活性的影響,用一定濃度的鎘、銅處理河蜆一段時(shí)間后,測(cè)得河蜆過(guò)氧化氫酶活性如表所示.
  鎘、銅對(duì)河蜆過(guò)氧化氫酶活性的影響
毒物空白對(duì)照組a鎘+銅
質(zhì)量濃度(μg•L-1050b15050b15050b150
酶活性(U•mg-1433582455387488426380315275135
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄坎煌瑵舛鹊逆k、銅對(duì)河蜆過(guò)氧化氫酶活性的影響;.
(2)表中a是鎘,b為100.
(3)列舉本實(shí)驗(yàn)需要控制的兩個(gè)無(wú)關(guān)變量:河蜆只數(shù)、河蜆生理狀況、加入物質(zhì)的量、培養(yǎng)時(shí)間等.
(4)過(guò)氧化氫酶活性測(cè)定可用過(guò)氧化氫作為底物,用一定條件下單位時(shí)間內(nèi)的氧氣的生成量(過(guò)氧化氫的減少量)來(lái)表示.
(5)某學(xué)校興趣小組的同學(xué)利用河蜆的新鮮的軟體組織制成研磨液,比較過(guò)氧化氫酶和Fe3+的催化效率.研磨河蜆軟體組織的目的是使酶從軟體組織內(nèi)釋放出來(lái),增大過(guò)氧化氫酶與試管中過(guò)氧化氫分子的接觸面積,從而加速過(guò)氧化氫的分解..能否用河蜆過(guò)氧化氫酶作為實(shí)驗(yàn)材料來(lái)探究溫度對(duì)酶活性的影響?為什么?不能,高溫會(huì)使過(guò)氧化氫自行分解.
(6)在下面的坐標(biāo)中畫(huà)出酶活性與溫度的關(guān)系曲線(xiàn)(畫(huà)出大致趨勢(shì)即可).

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