A. | 4 精細胞或極體 | B. | 0 卵細胞或極體 | ||
C. | 8 精細胞或極體 | D. | 0 精細胞或極體 |
分析 分析圖解:
圖一中,甲細胞中含有同源染色體,并且染色體的著絲點分裂,處于有絲分裂后期;乙細胞中正發(fā)生同源染色體的分裂,表示減數(shù)第一次分裂后期;丙細胞中沒有同源染色體,并且著絲點分裂,表示減數(shù)第二次分裂后期.
圖二中,表示細胞分裂和受精作用過程中核DNA含量的變化,其中AE段表示減數(shù)分裂過程中DNA含量的變化規(guī)律;GK段表示有絲分裂過程中DNA含量變化規(guī)律;F點表示受精作用.
解答 解:分析圖解可知,丙細胞中沒有同源染色體,并且著絲點分裂,表示減數(shù)第二次分裂后期;
又由于該細胞的細胞質(zhì)均等分裂,因此該細胞可以表示次級精母細胞或第一極體,因此分裂產(chǎn)生的子細胞名稱為精細胞或極體.
故選:D.
點評 本題結(jié)合曲線圖和細胞分裂圖,考查細胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識,要求考生識記細胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中DNA含量變化規(guī)律,能正確分析題圖,再結(jié)合所學的知識準確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
試管編號 | A | B | C | D | E |
pH | 5.60 | 6.20 | 6.80 | 7.40 | 8.00 |
磚紅色深淺 | + | ++ | +++ | ++ | + |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 所結(jié)豆莢細胞的基因型由植株A與植株B決定 | |
B. | 所結(jié)豆莢細胞的基因型與植株A不相同 | |
C. | 豆莢中的每一粒種子的基因型種皮是親代的,胚是F1的 | |
D. | 豆莢中的種子萌發(fā)后的植株表現(xiàn)型都與植株A相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物葉肉細胞吸收Mg2+的方式是主動運輸,需要消耗來自呼吸作用和光合作用產(chǎn)生的ATP提供能量 | |
B. | 人體內(nèi)成熟的紅細胞中沒有線粒體,但能產(chǎn)生ATP | |
C. | 部分原核細胞和真核細胞可以通過有氧呼吸形成ATP | |
D. | ATP中的能量可以來源于光能和化學能,也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
用探針檢測細胞的DNA | 用探針檢測細胞的RNA | ||||||
iPS細胞 | 甲細胞 | 乙細胞 | 丙細胞 | iPS細胞 | 甲細胞 | 乙細胞 | 丙細胞 |
+ | + | + | + | - | - | + | - |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
試管號 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ |
培養(yǎng)液體積(mL) | 10 | 5 | 10 | 5 |
起始酵母菌數(shù)(103個) | 10 | 5 | 5 | 10 |
A. | Ⅱ與Ⅳ相比,Ⅳ內(nèi)酵母菌先到達K值,Ⅱ種群數(shù)量先下降 | |
B. | 因為在“同樣實驗條件下”,所以4支試管內(nèi)的種群增長速率一定相同 | |
C. | 從試管中吸出培養(yǎng)液對酵母菌進行計數(shù)之前,一定要將試管輕輕振蕩幾次 | |
D. | 試管Ⅲ內(nèi)種群的K值與試管Ⅱ不同,試管Ⅱ的環(huán)境阻力小于試管Ⅲ |
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