9．下列關(guān)于真核細(xì)胞生物膜的敘述，正確的是（　�。�
A．構(gòu)成生物膜的脂質(zhì)主要有磷脂、膽固醇和脂肪
B．抗體合成越旺盛的細(xì)胞，其高爾基體膜和細(xì)胞膜的成分更新速率越快
C．細(xì)胞許多化學(xué)反應(yīng)都在生物膜上進(jìn)行，ATP分子都是在生物膜上合成的
D．細(xì)胞在分化的過(guò)程中，其細(xì)胞膜的通透性穩(wěn)定不變

分析 生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜組成，生物膜在組成成分和結(jié)構(gòu)上相似，在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系，使細(xì)胞成為統(tǒng)一的有機(jī)整體；生物膜的主要組成成分是蛋白質(zhì)和磷脂，蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，生物膜的功能與膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)目有關(guān)．

解答 解：A、構(gòu)成生物膜的脂質(zhì)主要是磷脂，A錯(cuò)誤；
B、抗體屬于分泌蛋白，其加工需高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，故合成越旺盛的細(xì)胞，其高爾基體膜和細(xì)胞膜的成分更新速率越快，B正確；
C、ATP的合成場(chǎng)所是葉綠體、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，C錯(cuò)誤；
D、由于基因的選擇性表達(dá)，細(xì)胞在分化的過(guò)程中，其細(xì)胞膜的通透性也會(huì)改變，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查生物膜的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是生物大分子，X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）Ⅰ在小麥種子中主要是指淀粉，在動(dòng)物細(xì)胞中主要是指糖原．
（2）物質(zhì)Z是核糖核苷酸，其形成的Ⅲ可用甲基綠-吡羅紅混合染液染成紅色．
（3）物質(zhì)P是氨基酸，其中在人體內(nèi)細(xì)胞中不能合成、需要從食物中獲取的P叫做必需氨基酸．
（4）物質(zhì)Y是脫氧核苷酸．物質(zhì)Ⅱ的分子結(jié)構(gòu)的特異性是由Y的種類、數(shù)目和排列順序決定的．
（5）A代表N、P 元素，B代表N 元素．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．激素作為一種化學(xué)信使，能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞．如圖表示某高等動(dòng)物激素的分泌及作用機(jī)制．請(qǐng)結(jié)合圖中信息回答下列問(wèn)題．
（1）由圖可知，激素①主要通過(guò)影響基因的表達(dá)來(lái)調(diào)節(jié)生命活動(dòng)．溫度感受器受到寒冷刺激時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)a→b→激素①分泌的現(xiàn)象，這體現(xiàn)了激素分泌分級(jí)調(diào)節(jié)的特點(diǎn)．人體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激素，以維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡，這是因?yàn)榧に匕l(fā)揮完作用就會(huì)被滅活．
（2）若結(jié)構(gòu)乙表示胰島A細(xì)胞，結(jié)構(gòu)甲通過(guò)釋放“某化學(xué)物質(zhì)”可直接影響激素②的形成與分泌，該化學(xué)物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)，激素②作用的靶細(xì)胞主要是肝細(xì)胞，其引起的主要代謝變化是肝糖原分解，促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖產(chǎn)生的生理反應(yīng)是血糖升高．
（3）結(jié)構(gòu)甲、乙、丙中具有神經(jīng)傳導(dǎo)和激素分泌雙重功能的是甲（下丘腦）．
（4）若激素①表示雄激素，其有促進(jìn)蛋白質(zhì)合成、肌肉發(fā)育和骨骼生長(zhǎng)、使體內(nèi)貯存的脂肪減少等作用．個(gè)別男性運(yùn)動(dòng)員長(zhǎng)期服用雄激素，對(duì)其性腺造成的危害是性腺萎縮．
（5）若激素①是甲狀腺激素，在寒冷環(huán)境中能促進(jìn)人體產(chǎn)熱的調(diào)節(jié)過(guò)程是a、b，（填圖中字母）同時(shí)人體皮膚減少散熱的生理反應(yīng)是皮膚血管收縮（皮膚汗腺分泌減少）．請(qǐng)寫出寒冷條件下皮膚立毛肌收縮、起雞皮疙瘩的反射�。豪溆X感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→立毛肌
（6）機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是神經(jīng)-體液-免疫，其中免疫系統(tǒng)是通過(guò)它的防衛(wèi)、監(jiān)控和清除等功能，實(shí)現(xiàn)它在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)ATP的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．植物葉肉細(xì)胞吸收Mg2+的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，需要消耗來(lái)自呼吸作用和光合作用產(chǎn)生的ATP提供能量
B．人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞中沒有線粒體，但能產(chǎn)生ATP
C．部分原核細(xì)胞和真核細(xì)胞可以通過(guò)有氧呼吸形成ATP
D．ATP中的能量可以來(lái)源于光能和化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．2012年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予約翰•伯特蘭•戈登和山中伸彌，以表彰他們?cè)凇绑w細(xì)胞重編程技術(shù)”領(lǐng)域做出的革命性貢獻(xiàn)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）1962年約翰•伯特蘭•戈登通過(guò)實(shí)驗(yàn)把蝌蚪腸上皮細(xì)胞的細(xì)胞核移植進(jìn)入去核的卵細(xì)胞中，成功培育出“克隆青蛙”．此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明已分化的動(dòng)物體細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性．更多的實(shí)驗(yàn)證明，到目前還不能用類似植物組織培養(yǎng)技術(shù)（克隆植物的方法）獲得克隆動(dòng)物．
（2）所謂“體細(xì)胞重編程技術(shù)”是將高度分化的體細(xì)胞重新誘導(dǎo)回早期干細(xì)胞狀態(tài)，即獲得誘導(dǎo)多能干（iPS）細(xì)胞．山中伸彌于2006年把4個(gè)關(guān)鍵基因通過(guò)逆轉(zhuǎn)錄病毒轉(zhuǎn)入小鼠的成纖維細(xì)胞，使其轉(zhuǎn)變成iPS細(xì)胞．在該技術(shù)中，逆轉(zhuǎn)錄病毒是這4個(gè)關(guān)鍵基因的載體，在其協(xié)助下4個(gè)基因進(jìn)入成纖維細(xì)胞，并整合到染色體的DNA上．
（3）培養(yǎng)iPS細(xì)胞時(shí)，培養(yǎng)液需要特別加入的天然成分是血清或血漿，同時(shí)iPS細(xì)胞需置于CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)．
（4）iPS細(xì)胞可誘導(dǎo)分化成各種細(xì)胞類型以應(yīng)用于臨床研究．現(xiàn)用胰高血糖素基因片段做探針，對(duì)iPS細(xì)胞分化成的甲、乙、丙細(xì)胞進(jìn)行檢測(cè)，結(jié)果如表：
用探針檢測(cè)細(xì)胞的DNA用探針檢測(cè)細(xì)胞的RNA
iPS細(xì)胞甲細(xì)胞乙細(xì)胞丙細(xì)胞iPS細(xì)胞甲細(xì)胞乙細(xì)胞丙細(xì)胞
++++--+-
注：“+”表示能檢測(cè)到，“-”表示不能檢測(cè)到
得到此檢測(cè)結(jié)果采用的是（核酸）分子雜交技術(shù)；結(jié)果表明iPS細(xì)胞通過(guò)基因選擇性表達(dá)定向分化為乙細(xì)胞．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖所示為M基因控制物質(zhì)C的合成以及物質(zhì)C形成特定空間結(jié)構(gòu)的物質(zhì)D的流程圖解．下列相關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A．圖中①④過(guò)程參與堿基配對(duì)的堿基種類較多的是①過(guò)程
B．基因轉(zhuǎn)錄得到的產(chǎn)物均可直接作為蛋白質(zhì)合成的控制模板
C．組成物質(zhì)C的氨基酸數(shù)與組成M基因的核苷酸數(shù)的比值大于$\frac{1}{6}$
D．圖中經(jīng)⑤過(guò)程形成物質(zhì)D時(shí)需依次經(jīng)過(guò)高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工與修飾

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．某小組進(jìn)行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)，同樣實(shí)驗(yàn)條件下分別在4支試管中進(jìn)行培養(yǎng)．結(jié)合如表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)判斷下列說(shuō)法正確的是（　�。�
試管號(hào)ⅠⅡⅢⅣ
培養(yǎng)液體積（mL）105105
起始酵母菌數(shù)（103個(gè)）105510
A．Ⅱ與Ⅳ相比，Ⅳ內(nèi)酵母菌先到達(dá)K值，Ⅱ種群數(shù)量先下降
B．因?yàn)樵凇巴瑯訉?shí)驗(yàn)條件下”，所以4支試管內(nèi)的種群增長(zhǎng)速率一定相同
C．從試管中吸出培養(yǎng)液對(duì)酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)之前，一定要將試管輕輕振蕩幾次
D．試管Ⅲ內(nèi)種群的K值與試管Ⅱ不同，試管Ⅱ的環(huán)境阻力小于試管Ⅲ

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列細(xì)胞膜相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．載體蛋白是鑲在細(xì)胞膜外表面的蛋白質(zhì)
B．細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)結(jié)合的蛋白質(zhì)種類有差異
C．細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流所必需的
D．磷脂分子排成兩層，親水極向內(nèi)，疏水極向外

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于ATP結(jié)構(gòu)與功能的敘述中，正確的是（　　）
A．ATP中含有三個(gè)高能磷酸鍵
B．ATP的水解與細(xì)胞中的放能反應(yīng)有關(guān)
C．ATP分子脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán)后成為腺嘌呤脫氧核苷酸
D．葡萄糖和果糖形成蔗糖的過(guò)程中消耗ATP

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同步練習(xí)冊(cè)答案