分析 分析題圖:圖示為基因控制蛋白質的合成過程示意圖,其中①為tRNA,能識別密碼子并轉運相應的氨基酸;②為核糖體,是翻譯的場所;③為mRNA,是翻譯的模板;④為DNA分子的兩條鏈.
解答 解:(1)圖中的①是tRNA,②是核糖體,③是mRNA;圖示進行的是胰島素合成的轉錄和翻譯過程.
(2)③為mRNA,根據(jù)其上的堿基序列可知,形成該鏈的模板是圖中的A鏈;合成③mRNA的原料是游離的核糖核苷酸.
(3)人體細胞中,遺傳物質DNA主要分布在細胞核中,也有一部分分布在線粒體中.
(4)③mRNA通過核孔從細胞核出來,因此其從細胞核內到細胞質中穿過0層磷脂雙分子層.
(5)AD.該細胞的細胞核中含有合成血紅蛋白的基因,但血紅蛋白基因不表達,AD正確;
B.DNA的基本單位是脫氧核糖核苷酸,B正確;
C.該細胞含有該生物全部的基因,C錯誤.
故選:C.
故答案為:
(1)tRNA 核糖體 mRNA 轉錄 翻譯
(2)A 游離的核糖核苷酸
(3)線粒體
(4)0
(5)C
點評 本題結合基因控制蛋白質合成過程圖解,考查遺傳信息的轉錄和翻譯,要求考生識記遺傳信息轉錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎知識,能準確判斷圖中各物質的名稱,再結合所學的知識準確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)元構成反射弧,但構成反射弧的細胞不只有神經(jīng)元 | |
B. | 氣溫驟降不會改變機體內呼吸酶的活性,因此耗氧量不變 | |
C. | 體液調節(jié)是通過體液傳送激素的方式對生命活動進行的調節(jié) | |
D. | 糖尿病患者的血糖濃度較高,誘導抗利尿激素的分泌,導致多尿癥狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
容器中小球的種類及個數(shù) | ||||
E字母 的小球 | e字母 的小球 | F字母 的小球 | f字母 的小球 | |
甲容器 | 12個 | 12個 | 0 | 0 |
乙容器 | 12個 | 12個 | 0 | 0 |
丙容器 | 0 | 0 | 12個 | 12個 |
丁容器 | 0 | 0 | 12個 | 12個 |
A. | 操作①模擬非同源染色體上非等位基因自由組合過程 | |
B. | 操作②模擬等位基因分離及配子的隨機結合過程 | |
C. | 操作③模擬了非同源染色體上等位基因的分離過程 | |
D. | ①重復100次實驗后,統(tǒng)計Ee、EE組合概率分別為50%、25% |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該過程中,所用的工具酶是限制酶、連接酶和運載體 | |
B. | 水稻產(chǎn)生的蛋白質可能對某些人會造成過敏反應 | |
C. | 修飾的結果是使該目的基因在受體細胞內得以表達 | |
D. | 若水稻轉基因成功,一定可以在后代中檢測到該基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
無氮培養(yǎng)基的配方 | |
葡萄糖 | 10.0g |
K2HPO4 | 0.2g |
MgSO4•7H2O | 0.2g |
K2SO4 | 0.2g |
NaCI | 0.2g |
CaCO3 | 5.0g |
瓊脂 | 20.0g |
將上述物質溶解后,用蒸餾水定溶至1000mL |
培養(yǎng)基種類 | 各稀釋度對應的平均菌落數(shù) | 菌落直徑(mm) | |||
103 | 104 | 105 | 106 | ||
無氮培養(yǎng)基 | 32 | 3 | 2 | 0 | 1.0~2.0 |
鉀細菌培養(yǎng)基 | 36 | 6 | 4 | 0.6 | 多數(shù)小于1.5 |
硅酸鹽細菌培養(yǎng)基 | 50 | 8 | 5 | 1.2 | 多數(shù)大于2.0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體和核仁都是含有DNA的細胞器 | |
B. | 洋蔥鱗片葉肉表皮細胞可發(fā)生質壁分離 | |
C. | 硝化細菌可依靠有氧呼吸利用葡萄糖的能量 | |
D. | 線粒體內膜能產(chǎn)生H2O和ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 具有同源染色體的細胞只有①④ | |
B. | 動物睪丸中不可能同時出現(xiàn)①~⑤ | |
C. | ④所示的細胞中不可能發(fā)生染色體重組 | |
D. | 含有染色單體的細胞有①②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 驅蚊草的培育屬于細胞工程育種,其優(yōu)點是能克服遠源雜交不親和的障礙 | |
B. | 驅蚊草培育過程要用纖維素酶、果膠酶、PEG等試劑 | |
C. | 培育過程中形成的愈傷組織,其代謝方式是自養(yǎng)需氧 | |
D. | 在由雜種細胞形成雜種植株的過程中,包含了有絲分裂和細胞分化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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