3．將浸潤在0.3g/L蔗糖溶液中的紫色洋蔥表皮制成裝片，放在顯微鏡下觀察，結(jié)果如圖甲所示．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．

（1）洋蔥表皮細(xì)胞通過滲透作用失水，導(dǎo)致細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，原生質(zhì)層在該過程中充當(dāng)了半透膜．
（2）以下結(jié)構(gòu)或物質(zhì)屬于原生質(zhì)層的是A（填字母）．
A．液泡膜  　　　B．細(xì)胞壁  　　　C．液泡色素    D．細(xì)胞核
（3）請(qǐng)?jiān)趫D乙坐標(biāo)系中繪出細(xì)胞吸水力隨質(zhì)壁分離程度變化曲線．

（4）若在短時(shí)間內(nèi)，在裝片一側(cè)滴加清水，另一側(cè)用吸水紙吸引，將觀察到的現(xiàn)象是質(zhì)壁分離復(fù)原．
（5）蘚類小葉不適合作為觀察線粒體的理想實(shí)驗(yàn)材料，為什么？蘚類小葉細(xì)胞中有葉綠體，影響染色后的線粒體的觀察．

分析 結(jié)合題意分析題圖：紫色洋蔥表皮在0.3g/L蔗糖溶液中會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離，因此圖中A表示細(xì)胞壁和原生質(zhì)層之間的間隙，由于細(xì)胞壁具有全透性，因此A處的液體為蔗糖溶液；B表示原生質(zhì)．

解答 解：（1）洋蔥表皮細(xì)胞通過滲透作用失水，導(dǎo)致細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，原生質(zhì)層在該過程中充當(dāng)了半透膜．
（2）原生質(zhì)層包括細(xì)胞膜、液泡膜和兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)．
（3）隨著細(xì)胞質(zhì)壁分離程度越來越大，細(xì)胞液的濃度越來越大，細(xì)胞的吸水能力在逐漸增強(qiáng)．如圖：

（4）若在短時(shí)間內(nèi)，在裝片一側(cè)滴加清水，另一側(cè)用吸水紙吸引，細(xì)胞將發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原．
（5）蘚類小葉細(xì)胞中有葉綠體，影響染色后的線粒體的觀察，因此不適合作為觀察線粒體的理想實(shí)驗(yàn)材料．
故答案為：
 （1）半透膜　
（2）A　
（3）

（4）質(zhì)壁分離復(fù)原  　
（5）蘚類小葉細(xì)胞中有葉綠體，影響染色后的線粒體的觀察

點(diǎn)評(píng) 本題考查了質(zhì)壁分離和復(fù)原、觀察葉綠體和線粒體的實(shí)驗(yàn)，要求考生能夠掌握實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的使用方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是人體胰島素合成過程示意圖．

請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中的①是tRNA�、谑呛颂求w　  ③是mRNA，上圖表示胰島素合成的轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)生理過程．
（2）形成③的模板是圖中的A（A/B）鏈，合成③的原料是游離的核糖核苷酸．
（3）圖示遺傳物質(zhì)DNA主要分布在細(xì)胞核中，也有一部分分布在線粒體中（細(xì)胞器）．
（4）③從細(xì)胞核內(nèi)到細(xì)胞質(zhì)中穿過0層磷脂雙分子層．
（5）關(guān)于該細(xì)胞核DNA所含基因的表述不正確的是C．
A．含有合成血紅蛋白的基因       B．基本單位是脫氧核糖核苷酸
C．只含有合成胰島素的基因       D．合成血紅蛋白的基因不表達(dá)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述中，符合以自然選擇學(xué)說為基礎(chǔ)的現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的有（　�。�
A．種群是生物進(jìn)化的單位
B．基因重組導(dǎo)致種群的基因頻率改變
C．兩個(gè)種群間的隔離一旦形成，即可出現(xiàn)新的物種
D．自然選擇導(dǎo)致突變，從而使基因頻率發(fā)生定向改變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．一個(gè)基因型為EeFf的卵原細(xì)胞，按自由組合規(guī)律遺傳，若產(chǎn)生一個(gè)含EF基因型的卵細(xì)胞，則同時(shí)生成的三個(gè)極體的基因（　　）
A．Ef、ef、efB．eF、ef、efC．EF、ef、efD．EF、EF、EF

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省秦皇島市盧龍縣高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

物質(zhì)循環(huán)，能量流動(dòng)和信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的基本功能，下列說法不符合上述基本功能的是（ ）

A．物質(zhì)循環(huán)是指組成生物體的基本元素在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間的轉(zhuǎn)換

B．能量流動(dòng)逐級(jí)遞減的主要原因是每一個(gè)營養(yǎng)級(jí)都有部分能量未被利用

C．任何一個(gè)營養(yǎng)級(jí)的能量除了被下一級(jí)同化之外還有其他去向，所以能量流動(dòng)是逐級(jí)遞減的

D．信息傳遞可以發(fā)生在生態(tài)系統(tǒng)各種成分之間，而且往往是雙向的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．A圖表示一個(gè)細(xì)胞周期中每個(gè)細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線（分裂間期分為G1、S和G2三個(gè)時(shí)期、分裂期分為①②③④），B圖表示一個(gè)細(xì)胞周期中各時(shí)期細(xì)胞數(shù)目的變化，C圖表示觀察植物細(xì)胞有絲分裂的部分實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）對(duì)應(yīng)A圖的細(xì)胞周期，B圖中DNA含量處于2N至4N（不包括2N、4N）的細(xì)胞數(shù)量有2千個(gè)．
（2）染色單體形成于A圖中S期，顯微鏡下可見于①期，消失于③期．
（3）細(xì)胞在體外培養(yǎng)時(shí)可以通過A圖的方式進(jìn)行連續(xù)增殖，若向細(xì)胞的培養(yǎng)液中加入過量的DNA合成抑制劑，處于S期的細(xì)胞將立刻被抑制，再培養(yǎng)8小時(shí)，則其余細(xì)胞都將被抑制在G1/S期交界處；去除抑制劑，更換新鮮培養(yǎng)液，細(xì)胞將繼續(xù)沿細(xì)胞周期運(yùn)行，在去除抑制劑后的2--8小時(shí)內(nèi)再加入DNA合成抑制劑，則可以實(shí)現(xiàn)細(xì)胞周期同步化．
（4）C圖的視野中大多數(shù)細(xì)胞處于A圖中G1期，原因是該時(shí)期占細(xì)胞周期的比例最大．
（5）C圖表示觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)中有解離的步驟，該步驟的目的是使細(xì)胞相互分離開來； ②表示在低倍鏡下觀察洋蔥根尖細(xì)胞時(shí)的一個(gè)視野，若要在高倍鏡下觀察洋蔥細(xì)胞染色體的形態(tài)和數(shù)目，應(yīng)將裝片向右（右上）方移動(dòng)．
（6）C圖所示實(shí)驗(yàn)若取洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，經(jīng)解離一漂洗一染色一制片后不能（填“能”或“不能”）觀察到染色體，原因是洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞是高度分化的成熟細(xì)胞，不能進(jìn)行細(xì)胞分裂．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．自然選擇學(xué)說的創(chuàng)立，為生物進(jìn)化提供了可行性的依據(jù)，閱讀以下材料：
材料一：
科學(xué)家做了下面的實(shí)驗(yàn)：把家蠅分成多組，每組再分為A、B兩部分，用DDT處理每組的A部分，B部分不接觸DDT．處理后選死亡率最低的那一組的B部分飼養(yǎng)繁殖，再把后代分成許多組：每組分成A、B兩部分，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)．這樣一代一代選擇下去，就可以從B部分選出強(qiáng)抗藥性的家蠅．
材料二：
鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者在幼年時(shí)期會(huì)夭折，但在瘧疾流行的地區(qū)，鐮刀型細(xì)胞貧血癥基因的攜帶者對(duì)瘧疾的感染率比正常人低得多．現(xiàn)對(duì)A、B兩地區(qū)進(jìn)行調(diào)查，其中B地區(qū)流行瘧疾．
回答下列問題：
（1）材料一的實(shí)驗(yàn)說明：
①抗藥性的出現(xiàn)是基因突變 的結(jié)果，DDT起選擇 作用．
②基因突變 是不定向的，自然選擇 是定向的．
（2）材料一中，若家蠅的長翅（T）對(duì)殘翅（t）為顯性，長肢（R）對(duì)短肢（r）為顯性，在隨機(jī)交配后，表現(xiàn)型比例為長翅長肢63%，長翅短肢21%，殘翅長肢12%，殘翅短肢為4%，則基因型為Tt_ _和TTRR的個(gè)體所占的比例分別為48%、9%．
（3）材料二中A地區(qū)人群中各種基因型比例如圖：
①計(jì)算A地區(qū)中A的基因頻率為94%．
②鐮刀型細(xì)胞貧血癥的出現(xiàn)反映了基因?qū)π誀羁刂频耐緩绞峭ㄟ^控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制性狀．
（4）上述材料說明了生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)為種群基因頻率的定向改變，種群是生物進(jìn)化的基本單位．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．圖1表示某新育小麥幼苗葉肉細(xì)胞中光合作用和有氧呼吸的部分過程，其中C3在不同代謝過程中表示不同的化合物．圖2、3為研究人員分別測定的新育品種P1、P2與原種（對(duì)照）葉片的凈光合速率、蛋白質(zhì)含量和葉綠素含量結(jié)果．回答下列問題．

（1）圖1中屬于光合作用的過程有②③④（ 填序號(hào)），生理過程中e（在a～e中選擇填空）發(fā)生在生物膜上．
a． ①②③④⑤b．②③④c． ①②d．④⑤e．都沒有
（2）圖2的凈光合速率是采用葉齡一致的葉片，在光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度相同的實(shí)驗(yàn)條件下，測得的單位時(shí)間、單位葉面積氧氣的釋放量．實(shí)際光合速率應(yīng)大于（大于/小于/等于）圖中的測量值．
（3）由圖2、3可知，P1的葉片光合作用能力最強(qiáng)，其主要原因可能是P1葉綠素含量高，可以產(chǎn)生更多的ATP和[H]（P1蛋白質(zhì)含量較高，含有更多參與光合作用的酶）．
（4）據(jù)圖比較新育品種與原種（對(duì)照）葉片的凈光合速率及變化趨勢新育品種光合速率大于原種、25℃前光合速率上升趨勢，25℃以后光合速率下降．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高二上學(xué)期第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

最近國務(wù)院關(guān)于我國人口發(fā)展報(bào)告指出，2050年我國將進(jìn)入老齡化社會(huì)，人口出現(xiàn)負(fù)增長．這一預(yù)測的主要依據(jù)是（ ）

A．人口數(shù)量 B．人口密度 C．性別比例 D．年齡結(jié)構(gòu)

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同步練習(xí)冊答案