A. | 神經(jīng)元構(gòu)成反射弧,但構(gòu)成反射弧的細(xì)胞不只有神經(jīng)元 | |
B. | 氣溫驟降不會(huì)改變機(jī)體內(nèi)呼吸酶的活性,因此耗氧量不變 | |
C. | 體液調(diào)節(jié)是通過體液傳送激素的方式對生命活動(dòng)進(jìn)行的調(diào)節(jié) | |
D. | 糖尿病患者的血糖濃度較高,誘導(dǎo)抗利尿激素的分泌,導(dǎo)致多尿癥狀 |
分析 1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成.其中效應(yīng)器由傳出神經(jīng)末梢和它控制的肌肉或腺體組成,接受傳出神經(jīng)傳來的神經(jīng)沖動(dòng),引起肌肉或腺體活動(dòng).
2、寒冷環(huán)境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱(骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加),減少散熱(毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少)→體溫維持相對恒定.
解答 解:A、構(gòu)成反射弧的細(xì)胞不只有神經(jīng)元,還有肌肉或腺體的細(xì)胞,A正確;
B、氣溫驟降不會(huì)改變機(jī)體內(nèi)呼吸酶的活性,但由于產(chǎn)熱增加,因此耗氧量增加,B錯(cuò)誤;
C、體液調(diào)節(jié)是通過體液傳送化學(xué)物質(zhì)的方式對生命活動(dòng)進(jìn)行的調(diào)節(jié),除激素外,還有二氧化碳等物質(zhì),C錯(cuò)誤;
D、糖尿病患者會(huì)出現(xiàn)多飲、多尿癥狀,多尿的原因是由于原尿中含有過多的葡萄糖,導(dǎo)致原尿的滲透壓過高,原尿中水分子重吸收減少,從而導(dǎo)致尿量增加,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評 本題考查了內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的有關(guān)知識,要求考生能夠識記反射弧的組成,掌握體溫調(diào)節(jié)的過程,識記體液調(diào)節(jié)的概念,再結(jié)合所學(xué)知識準(zhǔn)確判斷各項(xiàng).
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市高一上學(xué)期12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)中,與某種RNA的合成以及核糖體形成有關(guān)的是( )
A.染色質(zhì) B.DNA C.核仁 D.核膜
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省周口市高三上學(xué)期第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
ATP是細(xì)胞中重要的高能磷酸化合物.下列有關(guān)ATP的敘述,正確的是( )
A.ATP中的能量可以來源于光能或化學(xué)能或熱能
B.ATP的分子簡式可以表示為A一P~P~P,任意一高能磷酸鍵斷裂,均可形成A﹣P~P
C.以ATP作為直接能源物質(zhì)是細(xì)胞統(tǒng)一性的表現(xiàn)之一
D.葉肉細(xì)胞葉綠體產(chǎn)生的ATP和線粒體產(chǎn)生的ATP均可用于各項(xiàng)生命活動(dòng)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省秦皇島市盧龍縣高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的描述,正確的是( )
A.當(dāng)人體攝入的鹽太多時(shí)會(huì)產(chǎn)生渴的感覺是非條件反射
B.當(dāng)人體從炎熱環(huán)境到達(dá)寒冷環(huán)境后,身體散熱量減少,產(chǎn)熱量增加
C.在血糖平衡的調(diào)節(jié)中既有反饋調(diào)節(jié)也有分級調(diào)節(jié)
D.傳出神經(jīng)元釋放的神經(jīng)遞質(zhì)可與肌細(xì)胞膜表面受體結(jié)合
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①③④ | C. | ②③④ | D. | ①③⑤ |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省秦皇島市盧龍縣高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
T細(xì)胞的作用敘述最完整的一組是( )
①處理抗原 ②呈遞抗原 ③識別抗原 ④分化記憶細(xì)胞 ⑤分化效應(yīng)細(xì)胞.
A.①②③④⑤ B.①②③④ C.②③④⑤ D.②④⑤
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
氮素水平(mmol•L-1) | 5(低氮) | 10(中氮) | 15(中高氮) | 20(高氮) |
葉綠素含量(μg•cm-2) | 86 | 99 | 103 | 103 |
凈光合速率(μmol•m2•s-1) | 19.4 | 20.7 | 21.4 | 22.0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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