A. | 改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞 | |
B. | 使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離,有利于DNA與染色劑的結(jié)合 | |
C. | 殺死細(xì)胞,有利于DNA與染色劑結(jié)合 | |
D. | 水解DNA |
分析 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布的實(shí)驗(yàn)鹽酸的作用:改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,同時(shí)使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離,有利于DNA與染色劑結(jié)合.進(jìn)而有利于對(duì)DNA進(jìn)行染色.
觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)的原理是甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力不同,其中甲基綠能將DNA染成綠色,吡羅紅能將RNA染成紅色.利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色,可以顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布.該實(shí)驗(yàn)的操作步驟是:取口腔上皮細(xì)胞→制作裝片→用鹽酸水解→沖洗裝片→用甲基綠和吡羅紅混合染色劑進(jìn)行染色→觀察.
解答 解:在觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中,鹽酸能夠改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,同時(shí)使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離,有利于DNA與染色劑結(jié)合.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn),對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)選用的材料、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 葡萄糖的無(wú)氧分解 | B. | 色盲基因的轉(zhuǎn)錄 | ||
C. | 三碳化合物的還原 | D. | 消化酶的合成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a途徑是通過光合作用實(shí)現(xiàn)的,b、d、g途徑細(xì)胞呼吸是通過實(shí)現(xiàn)的 | |
B. | 碳從植物體流入動(dòng)物體的主要形式是含碳有機(jī)物 | |
C. | 碳在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以CO2的形式進(jìn)行的 | |
D. | 如果圖中的字母表示碳元素傳遞的數(shù)量,植物正常生長(zhǎng),則在夏季a、b、c、e之間的關(guān)系可表示為a=b+c+e |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物多樣性主要包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)多樣性 | |
B. | 生物多樣性是人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ) | |
C. | 保護(hù)生物多樣性是人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ) | |
D. | 保護(hù)生物多樣性就是禁止對(duì)野生生物資源的開發(fā)和利用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | C、H、O、N、P是ATP、胰島素、生物膜等共有的化學(xué)元素 | |
B. | 線粒體、核糖體、葉綠體等結(jié)構(gòu)中都含有RNA | |
C. | 糖蛋白、激素、抗體、限制性內(nèi)切酶等都是具有特異性識(shí)別的物質(zhì) | |
D. | 脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì),所有細(xì)胞都含有磷脂 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 同類生物的精卵互相識(shí)別 | B. | 精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞 | ||
C. | 精子核與卵細(xì)胞核互相融合 | D. | 卵細(xì)胞膜增厚并形成受精膜 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人體免疫系統(tǒng)清除被病原體感染的細(xì)胞屬于細(xì)胞凋亡 | |
B. | 念珠藻和小球藻都屬于原核生物,遺傳物質(zhì)都是DNA | |
C. | 酵母菌是單細(xì)胞真核生物,其代謝類型是異養(yǎng)需養(yǎng)型 | |
D. | 真核細(xì)胞的細(xì)胞骨架與維持細(xì)胞形態(tài)有關(guān),和能量轉(zhuǎn)換、信息傳遞無(wú)關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞識(shí)別 | B. | 免疫反應(yīng) | C. | 信息傳遞 | D. | 水分進(jìn)入細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若m為T,則b的名稱為胸腺嘧啶核糖核苷酸 | |
B. | 若a為核糖,則m有4種,分別是A、G、C、U | |
C. | 構(gòu)成人體細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有2種,a有2種,m有5種 | |
D. | 在HIV病毒中含有1種a,5種m |
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