3．如圖是人體內(nèi)環(huán)境示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．病毒細(xì)菌感染人體后，機(jī)體產(chǎn)生的抗體主要分布在3中
B．1、2、3構(gòu)成人體內(nèi)環(huán)境，體細(xì)胞賴以生存
C．1、2、3可相互滲透，成分完全相同
D．內(nèi)環(huán)境的各種理化性質(zhì)和化學(xué)成分不斷變化

分析 由圖可知，1是淋巴，2是組織液，3是血漿，4是毛細(xì)血管壁，5是組織細(xì)胞，6是毛細(xì)淋巴管壁．

解答 解：A、抗體主要分布在血漿中，A正確；
B、內(nèi)環(huán)境由組織液、血漿和淋巴組成，糖原存在于肝細(xì)胞、肌細(xì)胞中，B正確；
C、血漿中含有較多的蛋白質(zhì)，成分與1、2區(qū)別較大，C錯(cuò)誤；
D、內(nèi)環(huán)境中各種理化性質(zhì)和化學(xué)成分是維持動(dòng)態(tài)平衡過(guò)程中，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查內(nèi)環(huán)境組成，考查對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶能力，試題難度一般．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖表示人體內(nèi)幾種化學(xué)元素和化合物的相互關(guān)系，其中a、b表示有機(jī)小分子物質(zhì)，A、B、X代表有機(jī)高分子物質(zhì)，虛線表示遺傳信息的流動(dòng)方向．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）b在生物體內(nèi)約有20種．
（2）B可分為B1、B2、B3等，其原因：從b分析是：氨基酸種類(lèi)、數(shù)目、排列順序不同；從A分析是：DNA具有多樣性；
（3）請(qǐng)寫(xiě)出B的另外一種功能：信息傳遞．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于染色體變異的敘述，正確的是（　　）
A．貓叫綜合征是人的第7號(hào)染色體部分缺失引起的
B．染色體結(jié)構(gòu)改變，會(huì)使染色體上的基因數(shù)目和結(jié)構(gòu)發(fā)生改變
C．大多數(shù)染色體結(jié)構(gòu)變異對(duì)生物體是有利的
D．用顯微鏡不能直接觀察到染色體結(jié)構(gòu)改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．生命系統(tǒng)中存在各種類(lèi)型的信息傳遞，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．酵母菌線粒體的蛋白質(zhì)合成不存在遺傳信息傳遞
B．生物體正常生命活動(dòng)的進(jìn)行及生物種群的繁衍離不開(kāi)信息傳遞
C．生物體內(nèi)細(xì)胞間的信息傳遞都依賴于細(xì)胞膜上的受體來(lái)實(shí)現(xiàn)
D．生態(tài)系統(tǒng)中的信息都是沿食物鏈從低營(yíng)養(yǎng)級(jí)向高營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．根據(jù)如圖所示表格完成下面的問(wèn)題：

（1）a的結(jié)構(gòu)通式可為．
（2）A1是酶，A2是抗體，A3是血紅蛋白．
（3）C是核酸 C1與C2組成成分的不同表現(xiàn)在特有堿基組成分別為DNA含有堿基T，RNA含有堿基U，五碳糖組成分別為DNA含有脫氧核糖RNA含有核糖；．
（4）b 的主要功能是生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)；．
（5）蛋白質(zhì)分子經(jīng)加熱、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿或重金屬離子的作用，均能引起蛋白質(zhì)變性，其本質(zhì)原因在于蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)被破壞．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖是某高等動(dòng)物的染色體組成示意圖，l、2、3、4、5、6、X、Y表示染色體，A、a、B、b表示位于染色體上的基因．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）若圖示細(xì)胞是一個(gè)精原細(xì)胞，請(qǐng)寫(xiě)出此細(xì)胞中的一個(gè)染色體組1、3、5、X．將該精原細(xì)胞的一個(gè)DNA分子用15N標(biāo)記．并只供給精原細(xì)胞含14N的原料，該精原細(xì)胞正常分裂形成的含15N的精子所占的比例為$\frac{1}{2}$．
（2）基因A（長(zhǎng)毛）對(duì)a（短毛）顯性，基因B（紅眼）對(duì)b（褐眼）顯性．用圖示代表的動(dòng)物與另一異性個(gè)體雜交．子代中，若長(zhǎng)毛與短毛各占一半，雄性個(gè)體均為褐眼，那么該異性個(gè)體的基因型是aaXbXb，子代中出現(xiàn)褐眼雌性個(gè)體的幾率是0．
（3）已知該動(dòng)物的某種隱性性狀由基因d控制，但不知該基因（d）是位于X染色體上（不考慮與Y染色體的同源區(qū)段），還是位于常染色體上．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的調(diào)查方案進(jìn)行調(diào)查（假設(shè)樣本足夠大）．
調(diào)查方案：①尋找具有該隱性性狀的動(dòng)物個(gè)體進(jìn)行調(diào)查．②統(tǒng)計(jì)具這些動(dòng)物的具有該隱性性狀個(gè)體的性別比例．
結(jié)論：如果如果具有該隱性性狀的雄性個(gè)體多于雌性個(gè)體，可初步確定該基因（d）位于X染色體上．
（4）控制此動(dòng)物體色的基因在3、4號(hào)染色體上．在一體色正常（白色）的群體中，偶然產(chǎn)出一頭棕色的雄性個(gè)體．這種棕色究竟是由于基因突變的直接結(jié)果，還是由于隱性棕色基因的“攜帶者”偶爾交配后出現(xiàn)的呢？請(qǐng)?zhí)骄恐?br />①分析：如果棕色是由于基因突變的直接結(jié)果，則該棕色雄性個(gè)體為雜合子 （顯性純合子、雜合子、隱性純合子）；如果棕色是由于隱性棕色基因的“攜帶者”偶爾交配后出現(xiàn)的，則該棕色雄性個(gè)體為隱性純合子 （顯性純合子、雜合子、隱性純合子）．
②實(shí)驗(yàn)方案：用這只棕色雄性個(gè)體與多只正常雌性個(gè)體交配．
③結(jié)論：如果后代棕色個(gè)體與白色個(gè)體相等，則棕色是由于基因突變的直接結(jié)果；如果后代全部為白色或白色個(gè)體多于棕色個(gè)體，則棕色是由于隱性棕色基因“攜帶者”偶爾交配后出現(xiàn)的．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．氨基酸種類(lèi)不同是由R基決定的，在上圖中屬于R基的是（　　）
A．①⑥B．④⑤C．②③⑤D．②③⑤⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于真核生物與原核生物的敘述，正確的是（　�。�
A．動(dòng)物、植物、真菌都屬于真核生物，病毒、細(xì)菌、支原體屬于原核生物
B．多數(shù)原核生物的遺傳物質(zhì)主要是DNA，少數(shù)為RNA
C．藍(lán)藻、紅藻、綠藻、衣藻、團(tuán)藻等帶藻字的都是原核生物
D．細(xì)菌、放線菌、乳酸菌等是原核生物，但酵母菌、真菌等帶菌字的不是原核生物

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江雙鴨山一中高二6月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

信號(hào)肽假說(shuō)認(rèn)為，核糖體是通過(guò)信號(hào)肽的功能而附著到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)并合成分泌蛋白的，如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是( )

A．信號(hào)肽可以引導(dǎo)新合成的蛋白質(zhì)穿過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜進(jìn)入腔內(nèi)

B．切下信號(hào)肽的酶不會(huì)破壞新合成的蛋白質(zhì)分子，體現(xiàn)專(zhuān)一性

C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以“出芽”方式將新合成的蛋白質(zhì)分子運(yùn)輸?shù)礁郀柣w

D．抗體、神經(jīng)遞質(zhì)、激素、血紅蛋白等物質(zhì)的合成都有這樣的過(guò)程

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