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【題目】甲、乙、丙是食性相同的、不同種的蝌蚪,三者之間無捕食關系。某研究小組在4個條件相同的人工池塘中各放入1200只蝌蚪(甲、乙、丙各400只)和數(shù)量不等的同種捕食者,一段時間后,各池塘中3種蝌蚪的存活率如下表。下列推測合理的是

A.捕食者主要捕食乙和丙

B.無捕食者時蝌蚪的種間競爭可能導致乙消失

C.隨著捕食者數(shù)量增加,乙可獲得資源減少

D.甲、乙、丙三個種群在人工池塘中因彼此競爭一般呈均勻分布

【答案】B

【解析】

根據(jù)表格分析,在沒有捕食者的情況下,乙存活率極低,種間競爭可能導致乙消失;隨著捕食者數(shù)量增加,乙存活率逐漸增加,甲、丙降低,說明捕食者主要捕食甲和丙,蝌蚪間的競爭受捕食者影響。

A、根據(jù)以上分析可知,捕食者主要捕食甲和丙,A錯誤;

B、在沒有捕食者的情況下,乙存活率極低,種間競爭可能導致乙消失,B正確;

C、隨著捕食者數(shù)量增加,乙的數(shù)量逐漸增加,說明乙可獲得資源增加,C錯誤;

D、甲、乙、丙三個種群在人工池塘中因彼此競爭一般呈不均勻分布,D錯誤。

故選B

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示種群的各個特征之間的關系及其與種群數(shù)量的關系,下列敘述正確的是

A. 甲可為出生率,乙可為死亡率

B. 丁為性別比例

C. 丙可以預測未來種群數(shù)量變化

D. 出生率和死亡率是種群最基本的數(shù)量特征

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【題目】如圖為細胞中常見的生化反應,則下列相關敘述正確的是( 。

A.該反應是氧化分解反應B.乙中含有一個肽鍵

C.甲是三肽化合物D.丙是二肽化合物

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【題目】圖為基因型AaBb的某二倍體動物進行減數(shù)分裂時某階段的示意圖,下列敘述錯誤的是

A.與該細胞同時產生的另一細胞基因型為Aabb

B.該細胞中含有4個中心粒

C.若該細胞進行均等分裂,其子細胞可能為精細胞

D.產生該細胞的過程中可能發(fā)生了染色體片段交換所導致的交叉現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】X是合成乙烯的關鍵酶,由酶X基因控制合成。將人工合成的酶X基因反向接在DNA啟動部位之后,構成反義酶X基因。若將反義酶X基因和抗凍基因1次或多次插人并整合到番茄細胞染色體上,培育獲得的轉基因植株單株N1N2N3自交后代的表現(xiàn)型及比例如下表所示(注:寒冷環(huán)境中不抗凍個體無法生存,假定每個植株繁殖力一致),下列敘述正確的是

A.田間觀察,當同期栽植的正常番茄果實仍為黃綠色時,轉基因果實已經成熟變紅

B.在植株N1中,反義酶X基因和抗凍基因各2個,能夠產生3種類型的配子

C.若取植株N2自交后代中耐貯存抗凍與不耐貯存不抗凍植株相互雜交,則其子二代植株中不耐貯存不抗凍占1/5

D.將轉基因植株種植在較寒冷的環(huán)境下,若植株N3自交后代繼續(xù)自交,則其子二代植株中耐貯存抗凍占1/3

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【題目】某蓮藕池塘中存在著如圖所示的食物網,下列有關敘述正確的是

A.圖中存在3條食物鏈,每條食物鏈都含有3個營養(yǎng)級

B.圖中所有的生物可以共同構成一個生物群落

C.該池塘實施蓮藕和魚共同種養(yǎng)模式后,魚糞便中的物質元素可以流入蓮藕

D.若蜘蛛的同化量增加1J,則蓮藕的同化量至少需要增加100J

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【題目】生物學家ClamanMitchell等從小鼠脾臟分離純化出B細胞、T細胞,并探究其經抗原誘導刺激后產生抗體的情況,實驗組及檢測結果如表.若要證明T細胞有促進B細胞免疫應答產生抗體的能力,應選擇的實驗組有( 。

培養(yǎng)細胞

抗原

抗體

①B細胞

加入

極少

②T細胞

加入

不產生

③B細胞+T細胞

加入

產生

④B細胞+T細胞

不加入

不產生

未經分離純化的脾臟細胞

加入

產生

A.①②③B.①②⑤C.②③④D.①②④

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【題目】下圖為反射弧示意簡圖,興奮在反射弧中按單一方向傳導,這是因為

A. 在②興奮傳導是單一方向的B. 在③中興奮傳導是單一方向的

C. 在④中興奮傳導是單一方向的D. 以上說法都對

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【題目】某鏈狀有機物分子的分子式為C22H34O13N6,其水解后共產生下列3種氨基酸:據(jù)此判斷,下列說法錯誤的是 ( )

A.一個該有機分子水解需要消耗5個水分子,產生6個氨基酸

B.該分子中存在1個谷氨酸

C.該分子中存在1個游離的氨基和4個游離的羧基

D.該分子在真核細胞中的合成場所可能是核糖體

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