A、“達(dá)菲”能阻止甲型H1N1流感病毒在人體細(xì)胞間擴(kuò)散 |
B、“達(dá)菲”能阻止甲型H1N1流感病毒在人體細(xì)胞內(nèi)的繁殖 |
C、“達(dá)菲”能使甲型H1N1流感病毒喪失對(duì)人體細(xì)胞的識(shí)別能力 |
D、“達(dá)菲”能使甲型H1N1流感病毒中控制神經(jīng)胺酶的基因發(fā)生突變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的突觸后膜所在的神經(jīng)元不能產(chǎn)生神經(jīng)遞質(zhì) |
B、神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用后失活,有利于保持突觸后膜的靈敏性 |
C、刺激該反射弧的感受器或a點(diǎn),可使效應(yīng)器產(chǎn)生相同的反應(yīng) |
D、在a點(diǎn)施加一定強(qiáng)度的刺激,不能使b點(diǎn)產(chǎn)生興奮 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、B細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)B細(xì)胞能使靶細(xì)胞裂解 |
B、輔助性T淋巴細(xì)胞接受刺激后形成活化的輔助性T細(xì)胞能釋放白細(xì)胞介素-2 |
C、巨噬細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)細(xì)胞,能產(chǎn)生和分泌相應(yīng)的抗體 |
D、T淋巴細(xì)胞吞噬該病毒后形成記憶細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、小于2m |
B、大于1m,小于2m |
C、大于2m |
D、無(wú)法確定 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 |
溫度/℃ | 27 | 28 | 29 | 30 |
暗處理后重量變化/mg | -1 | -2 | -3 | -1 |
光照后與暗處理前重量變化/mg | +3 | +3 | +3 | +1 |
A、光照的1h時(shí)間內(nèi),第4組輪藻合成葡萄糖總量為3 mg |
B、光照的1h時(shí)間內(nèi),第1、2、3組輪藻釋放的氧氣量相等 |
C、光照的1h時(shí)間內(nèi),四組輪藻光合作用強(qiáng)度均大于呼吸作用強(qiáng)度 |
D、該輪藻呼吸作用酶的最適溫度在28℃至30℃之間 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
3m-2n |
2 |
A、①②③④ | B、②③④ |
C、③④ | D、①②③ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、假設(shè)甲圖代表的細(xì)胞處在細(xì)胞周期中,則甲圖代表的細(xì)胞相當(dāng)于乙圖的ab區(qū)間或fg區(qū)間 |
B、在細(xì)胞分裂周期中,染色體組的數(shù)目始終不變 |
C、在af區(qū)間可以發(fā)生的可遺傳變異有三種 |
D、甲圖所示結(jié)構(gòu)不可能代表細(xì)菌,但細(xì)菌分裂過(guò)程中也會(huì)出現(xiàn)DNA復(fù)制 |
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