由單克隆抗體研制而成的“生物導彈”由兩部分組成,一是“瞄準裝置”,二是殺傷性“彈頭”,下列對此描述不正確的是
A.“生物導彈”是利用細胞工程制出來的
B.“彈頭”是由放射性同位素、化學藥物和毒素等物質構成
C.“彈頭”中的藥物有選擇殺傷腫瘤細胞的功能
D.“瞄準裝置”是由識別腫瘤的單克隆抗體構成
科目:高中生物 來源:2015屆遼寧沈陽東北育才學校高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關哺乳動物的胚胎發(fā)育早期的卵裂期過程的敘述中,錯誤的是( )
A.細胞數(shù)目不斷增多 ,每個細胞體積在減小
B.細胞的分裂方式是有絲分裂
C.胚胎中DNA的總量增加 ,營養(yǎng)物質在減少
D.每個細胞的DNA含量不斷增加,細胞全能性變小
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科目:高中生物 來源:2015屆遼寧沈陽東北育才學校高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于各種與基因工程有關的酶的敘述,不正確的是( )
A.DNA連接酶能將2個具有末端互補的DNA片段連接在一起
B.PCR反應體系中的引物可作為DNA聚合酶作用的起點
C.限制性內(nèi)切酶可識別一段特殊的核苷酸序列,并在特定位點切割
D.逆轉錄酶是以核糖核苷酸為原料,以RNA為模板合成互補DNA
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科目:高中生物 來源:2015屆貴州黎平四中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
現(xiàn)有一生活污水凈化處理系統(tǒng),處理流程為“厭氧沉淀池曝光池兼氧池植物池”,其中植物池中生活著水生植物、昆蟲、魚類、蛙類等生物。污水經(jīng)凈化處理后,可用于澆灌綠地。回答問題:
⑴污水流經(jīng)厭氧沉淀池。曝氣池和兼氧池后得到初步凈化。在這個過程中,微生物通過 呼吸將有機物分解。
⑵植物池中,水生植物、昆蟲、魚類、蛙類和底泥中的微生物共同組成了
(生態(tài)系統(tǒng)、菌落、種群)。在植物池的食物網(wǎng)中,植物位于第 營養(yǎng)級。植物池中所有蛙類獲得的能量最終來源于 所固定的 能。
生態(tài)工程所遵循的基本原理有整體性、協(xié)調(diào)與平衡、 和 等原理
一般來說,生態(tài)工程的主要任務是對 進行修復,對造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進行改善,并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力。
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科目:高中生物 來源:2015屆貴州黎平四中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
所謂的“設計試管嬰兒”比一般所說的試管嬰兒要多一個步驟,即
A.體外受精 B.胚胎移植 C.基因檢測 D.細胞核移植
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科目:高中生物 來源:2015屆貴州黎平四中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
某研究小組為測定藥物對體外培養(yǎng)細胞的毒性,準備對某種動物的肝腫瘤細胞(甲)和正常肝細胞(乙)進行動物細胞培養(yǎng)。下列說法不正確的是( )
A.在利用兩種肝組織塊制備肝細胞懸液時,也可用胃蛋白酶處理
B.為了防止細胞培養(yǎng)過程中細菌的污染,可向培養(yǎng)液中加入適量的抗生素
C.細胞培養(yǎng)應在含5%CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進行,CO2的作用是維持培養(yǎng)液的pH
D.將數(shù)量相等的甲、乙細胞分別置于相同適宜條件下培養(yǎng),一段時間后,會觀察到甲細胞數(shù)量比乙細胞數(shù)量多
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科目:高中生物 來源:2015屆福建高二下期期末三校聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:綜合題
I.(6分)2009年6月,國家食品藥品監(jiān)督管理局通告了“東方牌”系列奶粉為不合格產(chǎn)品.該系列奶粉是用80%的麥芽糊精和20%的奶粉簡單勾兌而成,蛋白質含量極低,嬰兒常吃此奶粉會影響其正常生長發(fā)育及健康。請據(jù)以上資料,回答下列問題。
I.(1)劣質奶粉中含有大量還原糖,如果用斐林試劑鑒定,則該試劑與待測樣液在試管中混合均勻后,還必須經(jīng)過________處理,預計試管中混合液的顏色變化是_________________。
(2)如果要鑒定劣質奶粉中是否含有蛋白質,應選用的試劑是________。目前檢測技術中,單純檢測奶粉中________元素的含量無法確定蛋白質含量是否達標。因為在奶粉中添加三聚氰胺可以在食品檢測時提高這一元素的測定值,以次充好,危害消費者。
(3)奶粉中都添加鈣、鐵等元素,其中碳酸鈣是人體骨骼和牙齒中的重要組成部分,鐵是血紅蛋白的組成成分,這說明無機鹽的生理作用是_____ ___________。
(4)奶粉營養(yǎng)價值高低的主要標準是看必需氨基酸的種類和含量,如賴氨酸是人體必需氨基酸,只能從 中獲得。
II.某生物興趣小組為了探究賴氨酸是否也是大鼠的必需氨基酸?設計如下實驗方案,請補充并加于完善:
(1)實驗目的和原理: 略
(2)實驗材料和用具:20只生長發(fā)育狀況相同的正常幼年大鼠、分裝在不同試劑瓶中的20種氨基酸、不含蛋白質和氨基酸的食物、秤、天平等。
(3)實驗方法和步驟:
①配食:取一定量的不含蛋白質和氨基酸的食物,加入含量和比例適宜的_____________,配制成食物A(對照組);另取等量的不含蛋白質和氨基酸的食物,加入_________________,其含量和比例與食物A中相同,配制成食物B。
②分組:將20只幼年大鼠平均分成甲、乙兩組,分別稱量其體重。
③飼喂:甲組每天飼喂適量的食物A;乙組每天飼喂______________________,兩組大鼠其他飼養(yǎng)條件相同。
④觀測:分別測量甲、乙兩組大鼠的體重,并計算體重增加量。
(4)實驗結果預測及結論:
實驗結果(營養(yǎng)狀況和體重) | 實驗結論 |
兩組大鼠營養(yǎng)狀況和體重基本相同 | 賴氨酸不是大鼠的必需氨基酸 |
甲組大鼠 ,乙組大鼠 | 賴氨酸是大鼠的必需氨基酸 |
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科目:高中生物 來源:2015屆福建高二下期期末三校聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪一實例能夠證明微量元素是生命活動所必需的( )
A.Mg是葉綠素的組成成分
B.油菜缺少B時只開花不結果
C.哺乳動物血液中Ca鹽含量太低,會抽搐
D.缺P會影響ATP的合成
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