Question

10．如圖為細(xì)胞融合的簡(jiǎn)略過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）若A、B是植物細(xì)胞，則形成的D細(xì)胞還要應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)把D培養(yǎng)成植株．
（2）若A、B是動(dòng)物細(xì)胞，一般取自幼齡或胚胎組織，然后用胰蛋白酶使其分散開(kāi)來(lái)；A、B到C的過(guò)程中常用的但不能用于植物細(xì)胞培養(yǎng)的手段是滅活病毒，所形成的D稱為雜交細(xì)胞．
（3）若該過(guò)程仍是制備單克隆抗體，在A、B到C的過(guò)程中，所形成的C有3種，用來(lái)培養(yǎng)的D細(xì)胞應(yīng)該是雜交瘤細(xì)胞．從中選擇出它的方法是特定（選擇性）培養(yǎng)基培養(yǎng)，獲得D后，常用的培養(yǎng)方法是培養(yǎng)基中培養(yǎng)和小鼠腹腔培養(yǎng)．

Answer 1

分析 1、植物組織培養(yǎng)的條件：①細(xì)胞離體和適宜的外界條件（如適宜溫度、適時(shí)的光照、pH和無(wú)菌環(huán)境等）．②一定的營(yíng)養(yǎng)（無(wú)機(jī)、有機(jī)成分）和植物激素（生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素）．
2、取動(dòng)物組織塊→剪碎組織→用胰蛋白酶處理分散成單個(gè)細(xì)胞→制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液中（原代培養(yǎng)）→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細(xì)胞用酶分散為單個(gè)細(xì)胞，制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液（傳代培養(yǎng)）→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)．
3、單克隆抗體制備流程：先給小鼠注射特定抗原使之發(fā)生免疫反應(yīng)，之后從小鼠脾臟中獲取已經(jīng)免疫的B淋巴細(xì)胞；誘導(dǎo)B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合，利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞；進(jìn)行抗體檢測(cè)，篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞；進(jìn)行克隆化培養(yǎng)，即用培養(yǎng)基培養(yǎng)和注入小鼠腹腔中培養(yǎng)；最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中獲取單克隆抗體．

解答 解：（1）將雜種植物細(xì)胞D培養(yǎng)成雜種植株還需采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)．
（2）動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，一般取幼齡或胚胎組織，然后用胰蛋白酶使其分散開(kāi)來(lái)；誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合的手段有物理法（離心、振動(dòng)、電激）、化學(xué)法（聚乙二醇），而誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合的方法有（離心、振動(dòng)、電激）、化學(xué)法（聚乙二醇）和生物法（滅活的病毒），因此，A、B到C的過(guò)程中常用的但不能用于植物細(xì)胞培養(yǎng)的手段是滅活病毒，所形成的D稱為雜交細(xì)胞．
（3）若該過(guò)程仍是制備單克隆抗體，在A、B到C的過(guò)程中，所形成的C有3種，即A細(xì)胞自身融合形成的細(xì)胞，B細(xì)胞自身融合形成的細(xì)胞，A和B細(xì)胞融合形成的雜交瘤細(xì)胞；用來(lái)培養(yǎng)的D細(xì)胞應(yīng)該是雜交瘤細(xì)胞．從中選擇出它的方法是特定（選擇性）培養(yǎng)基培養(yǎng)，獲得D后，常用的培養(yǎng)方法是培養(yǎng)基中培養(yǎng)和小鼠腹腔培養(yǎng)．
故答案為：
（1）植物組織培養(yǎng)
（2）胰蛋白酶      滅活病毒      雜交細(xì)胞
（3）3         雜交瘤細(xì)胞          特定（選擇性）培養(yǎng)基        小鼠腹腔培養(yǎng)

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞融合簡(jiǎn)圖，考查植物體細(xì)胞雜交和植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記植物體細(xì)胞雜交的具體過(guò)程及誘導(dǎo)細(xì)胞融合的方法；識(shí)記植物組織培養(yǎng)的過(guò)程及條件，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題，屬于考綱識(shí)記層次的考查．