用呼吸抑制劑處理人體紅細(xì)胞，下列物質(zhì)吸收量顯著減少的一組是（ ）

A． B．

C． D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．哺乳動(dòng)物精子形成過程中，通常不會(huì)發(fā)生的是（　�。�
A．需要經(jīng)過變形階段
B．同源染色體聯(lián)會(huì)形成四分體
C．細(xì)胞質(zhì)均等分裂
D．一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂只能產(chǎn)生一個(gè)精細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹稣_的是（ ）

A．葡萄糖跨膜運(yùn)輸不需要載體蛋白

B．變形蟲攝食利用了胞吞作用

C．相對(duì)分子質(zhì)量小的物質(zhì)或離子都可以通過自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞

D．需要載體協(xié)助的物質(zhì)運(yùn)輸都是主動(dòng)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于葉肉細(xì)胞能量代謝的敘述中，正確的是（ ）

A．適宜光照下，葉綠體和線粒體合成ATP都需要O2

B．只要提供O2，線粒體就能為葉綠體提供CO2和ATP

C．無光條件下，線粒體和葉綠體都產(chǎn)生ATP

D．葉綠體和線粒體都有ATP合成酶，都能發(fā)生氧化還原反應(yīng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，在室溫下，將3株脫淀粉（經(jīng)充分“饑餓”處理）的同種植株和相同體積的不同溶液放在鐘罩內(nèi)，給予相同強(qiáng)度的光照．本實(shí)驗(yàn)是為了證明（ ）

A．在一定范圍內(nèi)，光合作用的速率隨CO2濃度的增大而增大

B．光合作用的必需條件是CO2

C．過多的CO2阻礙光合作用

D．NaOH能促進(jìn)光合作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的說法正確的是（ ）

A．氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水，水中的氫都來自氨基

B．N是組成細(xì)胞內(nèi)各種有機(jī)物的必需元素

C．所有細(xì)胞中都含有蛋白質(zhì)和磷脂

D．細(xì)胞核內(nèi)的核酸只含脫氧核糖，細(xì)胞質(zhì)中的核酸只含核糖

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

影響酶催化反應(yīng)速率的因素有溫度、反應(yīng)物濃度、酶的濃度等．如圖表示在最適溫度下，某種酶的催化反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系．有關(guān)說法正確的是（ ）

A．在A點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度，反應(yīng)速率將加快

B．若在A點(diǎn)提高反應(yīng)溫度，反應(yīng)速率會(huì)加快

C．若在B點(diǎn)增加酶的濃度，反應(yīng)速率會(huì)減慢

D．在C點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度，反應(yīng)速率將加快

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．為治理養(yǎng)殖場(chǎng)糞便污水的排放造成的環(huán)境污染，某地用蘆葦、魚、藻類植物、浮游動(dòng)物、細(xì)菌、真菌等構(gòu)建人工濕地，通過沉降、分解和做魚的餌料等對(duì)污水進(jìn)行處理和綜合利用，取得了良好的效益．
（1）人工濕地的建立提高了能量的利用率，原因是合理調(diào)整了能量流動(dòng)關(guān)系，實(shí)現(xiàn)了能量多級(jí)利用．
（2）人工濕地中的藻類等植物生長(zhǎng)旺盛，主要原因是細(xì)菌、真菌分解糞便污水中的有機(jī)物，為藻類等植物提供了豐富的含N、P的無機(jī)鹽和二氧化碳．
（3）調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該濕地物種數(shù)逐年增加，隨之其營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)趨于復(fù)雜，抵抗力穩(wěn)定性增強(qiáng)．
（4）人工濕地只能凈化一定量的污水，原因是該生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力是有限的．
（5）蘆葦能分泌抑制藻類生長(zhǎng)的物質(zhì)，兩類生物之間的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

新鮮蔬菜放在冰箱的冷藏室中能適當(dāng)延長(zhǎng)保存時(shí)間的原因是（ ）

A．呼吸作用減弱 B．呼吸作用加強(qiáng)

C．光合作用減弱 D．促進(jìn)了物質(zhì)的分解

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