15.將基因型為AaBb的植株的花藥(花粉)離體培養(yǎng)成幼苗,再用秋水仙素處理,使其成為二倍體,這些幼苗長成后的自交后代( 。
A.全部為雜合子B.全部為純合子C.$\frac{1}{16}$為雜合子D.$\frac{1}{16}$為純合子

分析 單倍體育種:
(1)原理:染色體變異;
(2)過程:先花藥離體培養(yǎng)形成單倍體,再人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍;
(3)優(yōu)點(diǎn):明顯縮短育種年限.

解答 解:基因型為AaBb的個(gè)體產(chǎn)生的花粉(基因型有AB、Ab、aB、ab)$\stackrel{離體培養(yǎng)}{→}$單倍體(基因型有AB、Ab、aB、ab)$\stackrel{人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍}{→}$純合體(基因型為AABB、aabb、aaBB、AAbb).由此可見,用基因型為AaBb的個(gè)體產(chǎn)生的花粉粒,分別離體培養(yǎng)成幼苗,再用秋水仙素處理使其成為二倍體,這些幼苗成熟的后代均為純合體.
故選:B.

點(diǎn)評 本題考查單倍體育種的相關(guān)知識,要求考生識記單倍體育種的原理、具體過程(采用的方法)及優(yōu)缺點(diǎn),能根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.生物體內(nèi)某些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系如圖所示.其中X、Y代表元素,a、b、c是組成A、B、C三種生物大分子的單體,這三種單體的結(jié)構(gòu)可用d或e表示.據(jù)圖分析下列敘述正確的是( 。
A.人體細(xì)胞中單體a、b的結(jié)構(gòu)可用d表示,人體中d的種類有4種
B.大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)單體c的結(jié)構(gòu)可用e表示,e的種類約有20種
C.A的種類在神經(jīng)細(xì)胞與表皮細(xì)胞中不同,C則相同
D.A、B的多樣性由d中的n充分體現(xiàn),C的多樣性由e中的R充分體現(xiàn)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.內(nèi)環(huán)境必須保持相對穩(wěn)定,細(xì)跑才能進(jìn)行正常的生命活動,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.因細(xì)胞外液中溶質(zhì)含量最多的是蛋白質(zhì),所以細(xì)胞外液滲透壓的90%以上來源于蛋白質(zhì)
B.內(nèi)環(huán)境是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動和細(xì)胞代謝的主要場所
C.外界環(huán)境變化不大時(shí),機(jī)體一定能維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)
D.內(nèi)環(huán)境中Na+、K+濃度過高或過低都可能影響到神經(jīng)細(xì)胞的興奮性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)植物激素的說法正確的是( 。
A.植物激素都促進(jìn)植物的生長
B.植物激素幾乎控制著植物所有的生命活動
C.同一植物細(xì)胞可能含有多種植物激素的受體
D.植物激素均由專門的器官合成并分泌

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.用高倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂,下列相關(guān)敘述正確的是(  )
A.中心體發(fā)出的星射線形成紡錘體
B.細(xì)胞板出現(xiàn)在分裂期的中期
C.分裂后期可觀察到細(xì)胞膜開始凹陷
D.分裂末期細(xì)胞的行為變化與高爾基體的活動有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖是科學(xué)家培育試管轉(zhuǎn)基因牛的過程示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中②過程常用的方法是顯微注射法.
(2)圖中1為透明帶,2為滋養(yǎng)層,3為內(nèi)細(xì)胞團(tuán).
(3)進(jìn)行過程③時(shí),受體應(yīng)處于適合的生理狀況,此時(shí)可利用激素對受體牛進(jìn)行同期發(fā)情處理.
(4)胚胎分割可選擇囊胚,需要對3進(jìn)行均等分割,否則會影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育.
(5)為確保得到所需性別的轉(zhuǎn)基因牛,往往對移植前的胚胎進(jìn)行性別鑒定.寫出一種鑒別早期胚胎性別的方法:取2部位(滋養(yǎng)層)的細(xì)胞做DNA分析.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖表示通過二倍體植株甲(自花受粉植物,基因型為AaBb,兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上)和植株乙培育植株A、B、C、D、E的過程.請據(jù)圖回答:

(1)植株A是單倍體,植株C與植株甲表現(xiàn)型相同的概率為$\frac{9}{16}$.
(2)培養(yǎng)植株D的過程包括脫分化和再分化,該過程充分體現(xiàn)了植物體細(xì)胞具有全能性的特點(diǎn).
(3)培育植株E的過程中兩種細(xì)胞能夠融合成功的基礎(chǔ)是細(xì)胞膜的流動性,兩個(gè)原生質(zhì)體融合時(shí)常用的誘導(dǎo)劑是聚乙二醇,通常形成的融合細(xì)胞有3種類型.
(4)植株A、D、E的培育過程中都需要釆用的生物技術(shù)是植物組織培養(yǎng),其培養(yǎng)過程一定要保證無菌條件,防止培養(yǎng)失。仓闍、B、C、D、E中最可能與植株甲的基因型相同的是D.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.研究人員進(jìn)行了多種植物激素對豌豆植株側(cè)芽生長影響的實(shí)驗(yàn),結(jié)果見圖.

請回答:
(1)比較曲線1、2、3與4,可知頂芽對側(cè)芽的生長有抑制作用,其中起作用的主要激素是生長素,而且細(xì)胞分裂素(激素)能解除這種激素的抑制作用.
(2)比較曲線4與5,可知赤霉素能明顯促進(jìn)側(cè)芽的伸長.分析圖,推測側(cè)芽生長速度不同的原因是側(cè)芽內(nèi)植物激素濃度或比例的改變.
(3)生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸.

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科目:高中生物 來源:2015-2016甘肅天水第一中學(xué)高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

孟德爾兩對相對性狀雜交實(shí)驗(yàn) F1黃色圓粒豌豆(YyRr)自交產(chǎn)生 F2.下列表述正確的是

A.F1產(chǎn)生 4 個(gè)配子,比例為 1:1:1:1

B.F1產(chǎn)生基因型 YR 的卵細(xì)胞和基因型 YR 的精子數(shù)量之比為 1:1

C.基因自由組合定律是指 F1產(chǎn)生的 4 種類型的精子和卵細(xì)胞可能自由組合

D.F1產(chǎn)生的精子中,基因型為 YR 和基因型為 yr 的比例為 1:1

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