16．用植物體進(jìn)行遺傳實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列操作錯(cuò)誤的是（　�。�
A．雜交時(shí)，必須對(duì)母本作人工去雄處理
B．雜交時(shí)，不用對(duì)父本作套袋處理
C．雜交時(shí)，必須對(duì)母本做至少兩次套袋
D．雜交時(shí)，不用對(duì)父本做人工去雄處理

分析 人工異花授粉過(guò)程為：去雄（在花蕾期對(duì)母本去掉雄蕊）→套上紙袋→人工異花授粉（待花成熟時(shí)，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱頭上）→套上紙袋．據(jù)此答題．

解答 解：A、由于有的植物是雌雄同株同花，有的是雌雄異花，所以不是所有母本都需要作人工去雄處理，A錯(cuò)誤；
B、雜交時(shí)，父本用于傳粉而不是受粉，所以不用對(duì)父本作套袋處理，B正確；
C、雜交時(shí)，必須對(duì)母本做至少兩次套袋，一次在授粉前，一次在授粉后，C正確；
D、雜交時(shí)，父本用于傳粉，所以不用對(duì)父本做人工去雄處理，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)過(guò)程，要求考生識(shí)記孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，識(shí)記人工異花授粉過(guò)程，對(duì)母本的處理包括去雄、套袋、人工授粉、套袋等，還需要注意時(shí)間，明確去雄應(yīng)該在自花授粉前，然后再準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．孟德?tīng)栆粚?duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中，實(shí)現(xiàn)3：1的分離比必須同時(shí)滿足的條件是（　�。�
①觀察的子代樣本數(shù)目足夠多          ②F1形成的兩種配子數(shù)目相等且生活力相同
③雌、雄配子結(jié)合的機(jī)會(huì)相等          ④F2不同基因型的個(gè)體存活率相等
⑤等位基因間的顯隱性關(guān)系是完全的     ⑥F1體細(xì)胞中各基因表達(dá)的機(jī)會(huì)相等．
A．①②⑤⑥B．①③④⑥C．①②③④⑤D．①②③④⑤⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖表示生長(zhǎng)素和乙烯對(duì)某植物開(kāi)花影響的部分過(guò)程，有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．生長(zhǎng)素和乙烯對(duì)該植物開(kāi)花的影響具有兩重性
B．生長(zhǎng)素和乙烯在調(diào)控該植物開(kāi)花方面具有協(xié)同作用
C．生長(zhǎng)素通過(guò)影響基因A的表達(dá)影響乙烯的合成
D．該植物的開(kāi)花，根本上是基因組在一定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)精原細(xì)胞的描述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．精原細(xì)胞數(shù)量增加是通過(guò)有絲分裂產(chǎn)生的
B．精原細(xì)胞中的染色體數(shù)目與體細(xì)胞數(shù)目相同
C．精原細(xì)胞是沒(méi)有分化的細(xì)胞
D．XY型生物正常的精原細(xì)胞中一定含有2條性染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

11．減數(shù)分裂中出現(xiàn)含有2個(gè)Y染色體的細(xì)胞名稱是次級(jí)精母細(xì)胞．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．繼發(fā)現(xiàn)基因的分離定律之后，孟德?tīng)栍滞ㄟ^(guò)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了基因的自由組合定律．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
A．基因的自由組合定律只適用于兩對(duì)基因的變化
B．通過(guò)基因的自由組合可實(shí)現(xiàn)優(yōu)良性狀的集合
C．基因的自由組合就是指雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合
D．細(xì)胞中所有的非等位基因均可發(fā)生自由組合

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北衡水高一下學(xué)期一調(diào)考試生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞周期間期的敘述，不正確的是（ ）

A．細(xì)胞看似靜止，但核糖體、線粒體、染色體活動(dòng)旺盛

B．用3H標(biāo)記腺嘌呤可測(cè)定DNA復(fù)制經(jīng)歷的時(shí)間

C．細(xì)胞核DNA復(fù)制后，DNA加倍，但染色體數(shù)目不變

D．細(xì)胞分裂間期為分裂提供物質(zhì)基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北衡水高一下學(xué)期一調(diào)考試生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)用30%的蔗糖溶液來(lái)處理某生物細(xì)胞，在操作步驟完全正確的情況下，細(xì)胞沒(méi)有出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象。試分析該同學(xué)所使用的實(shí)驗(yàn)材料可能是（ ）

①根尖分生區(qū)細(xì)胞

②動(dòng)物細(xì)胞

③死細(xì)胞

④去除了細(xì)胞壁的植物細(xì)胞

A．②④ B．①②④

C．②③④ D．①②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．實(shí)驗(yàn)開(kāi)啟生物科學(xué)的大門，請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)的相關(guān)問(wèn)題．
①生物組織中還原糖的鑒定              ⑤葉綠體中色素的提取和分離
②生物組織中脂肪的鑒定                 ⑥觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
③生物組織中蛋白質(zhì)的鑒定              ⑦觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂
④觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原    ⑧探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式
（1）在上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，需要加熱的實(shí)驗(yàn)有①（填序號(hào)），常用到酒精的實(shí)驗(yàn)有⑤和②⑦（填序號(hào)），實(shí)驗(yàn)⑤中酒精所起的作用是溶解葉綠體中的色素．
（2）由于實(shí)驗(yàn)材料用品或試劑所限，有時(shí)候需要設(shè)法替代．下列各項(xiàng)處理中不正確的是A．
A．做實(shí)驗(yàn)①時(shí)，可用甘蔗汁代替梨汁     
B．做實(shí)驗(yàn)③時(shí)，可用稀釋的蛋清代替豆?jié){
C．做實(shí)驗(yàn)⑥時(shí)，可用其他動(dòng)物細(xì)胞代替人的口腔上皮細(xì)胞
D．做實(shí)驗(yàn)⑦時(shí)，可用醋酸洋紅代替龍膽紫
（3）實(shí)驗(yàn)④用了洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞，滴加為質(zhì)量濃度為0.075g/mL的胭脂紅溶液（胭脂紅是一種水溶性的大分子食用色素，呈紅色）．觀察到了質(zhì)壁分離現(xiàn)象，其實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)為下圖中的①（填序號(hào)），判斷的理由是胭脂紅為大分子物質(zhì)，能通過(guò)全透性的細(xì)胞，不能透過(guò)選擇性的原生層，所以細(xì)胞壁和原生質(zhì)層之間是紅色的胭脂紅溶液，而無(wú)色內(nèi)表皮細(xì)胞的液泡呈無(wú)色．

（4）同學(xué)甲做實(shí)驗(yàn)⑤后，繪制了四種色素在濾紙上分離情況（如圖1所示）．據(jù)圖分析，溶解度最大的色素是��；同學(xué)乙由于研磨綠葉過(guò)程中漏加了某些試劑或藥品，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果不理想（如圖2所示），該同學(xué)漏加的試劑或藥品是碳酸鈣．

（5）實(shí)驗(yàn)⑧中產(chǎn)生的CO2有兩種檢測(cè)法，分別為澄清的石灰水變渾濁，溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃．

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同步練習(xí)冊(cè)答案