【生物--現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題】
研究人員最近開(kāi)發(fā)出一種新的生產(chǎn)工藝．利用基因工程生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因煙草從而獲得抗艾滋病病毒藥物．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)．需要使用的工具酶是
 
．將重組質(zhì)粒導(dǎo)入煙草細(xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和
 
．
（2）在轉(zhuǎn)基因煙草培育過(guò)程中，其受體細(xì)胞如果采用愈傷組織細(xì)胞，與采用葉肉細(xì)胞相比較，其優(yōu)點(diǎn)是
 
，該過(guò)程采用的技術(shù)是
 
．
（3）如果要檢測(cè)在受體細(xì)胞中是否存在目的基因可采用
 
 技術(shù)，該技術(shù)中使用的基因探針也可以用來(lái)檢測(cè)
 
，還可以從
 
 水平進(jìn)行鑒定．
（4）科學(xué)家將植物細(xì)胞培養(yǎng)到
 
，包上人工種皮，制成了神奇的人工種子，以便快速大面積推廣．
考點(diǎn)：基因工程的原理及技術(shù),植物培養(yǎng)的條件及過(guò)程
專(zhuān)題：
分析：DNA重組技術(shù)至少需要三種工具：限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶、運(yùn)載體．
將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞：農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法．
目的基因的檢測(cè)和鑒定：1、分子水平上的檢測(cè)  
①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；
②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；
③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)．
2．個(gè)體水平上的鑒定：抗蟲(chóng)鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等．
人工種子：通過(guò)植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料，通過(guò)人工薄膜包裝得到的種子．
解答： 解：（1）構(gòu)建基因表達(dá)載體，需要使用的工具酶是限制酶和DNA連接酶．導(dǎo)入受體細(xì)胞的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，導(dǎo)入植物受細(xì)胞的方法還有花粉管通道法和基因槍法．
（2）愈傷組織的全能性高，由植物體細(xì)胞獲得植株所利用的技術(shù)為植物組織培養(yǎng)．
（3）檢測(cè)在受體細(xì)胞中是否存在目的基因、檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄了mRNA，可采用DNA分子雜交技術(shù)，有時(shí)還需要進(jìn)行個(gè)體生物學(xué)水平的鑒定．
（4）科學(xué)家將植物細(xì)胞培養(yǎng)到胚狀體，包上人工種皮，制成了神奇的人工種子，可以快速大面積的推廣．
故答案為：
（1）限制酶（限制性核酸內(nèi)切酶）和DNA連接酶  花粉管通道法
（2）全能性高 植物組織培養(yǎng)
（3）DNA分子雜交 目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA  個(gè)體
（4）胚狀體
點(diǎn)評(píng)：本題考查植物組織培養(yǎng)和基因工程相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記掌握程度．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于人體細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是（　�。�
A、細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因選擇性表達(dá)，細(xì)胞數(shù)量、種類(lèi)均增多
B、細(xì)胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低，細(xì)胞核體積減小
C、細(xì)胞凋亡受基因控制，不利于個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育
D、細(xì)胞癌變導(dǎo)致細(xì)胞黏著性降低，易分散轉(zhuǎn)移

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用具有大液泡的活體材料
B、生長(zhǎng)素和胰島素均能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)
C、用樣方法能夠調(diào)查作物植株上蚜蟲(chóng)的種群密度
D、低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目加倍實(shí)驗(yàn)的制片過(guò)程是：解離→漂洗→染色→制片

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

經(jīng)標(biāo)定安裝于放大倍數(shù)為16×目鏡中的目鏡測(cè)微尺，在低倍視野中每小格的長(zhǎng)度為6.71微米，換成高倍鏡觀察后，出現(xiàn)的變化是（　�。�
A、目鏡測(cè)微尺每小格所代表的長(zhǎng)度不變
B、視野中看到的細(xì)胞數(shù)目變多
C、目鏡測(cè)微尺每小格所代表的長(zhǎng)度小于6.71微米
D、被測(cè)細(xì)胞所占的格數(shù)變少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

理論上可用多種方法來(lái)測(cè)定植物的光合作用速率．

（1）在光照適宜、溫度恒定的條件下，用圖一，左圖的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量一小時(shí)內(nèi)密閉容器中CO2的變化量繪成曲線如右圖．在光合作用過(guò)程中，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)是
 
．A?B段，葉綠體內(nèi)ADP含量最高的場(chǎng)所是
 
該綠色植物前30分鐘實(shí)際光合作用的平均速率為
 
ppm/min．
（2）在圖二中，將對(duì)稱(chēng)葉片的一部分（U）遮光，另一部分（V）不遮光，并設(shè)法使兩部分之間的物質(zhì)不發(fā)生轉(zhuǎn)移．用適宜光照射6h后，在U和V的對(duì)應(yīng)部位截取等面積的葉片，烘干稱(chēng)重，分別為MU和MV （單位：mg）o則該植物細(xì)胞實(shí)際光合作用速率為
 
mg/h0
（3）取同一植物形態(tài)、大小、長(zhǎng)勢(shì)均相同的兩個(gè)葉片，用圖三的裝置 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（不考慮其他外界因素的影響）．在相同的溫度下處理6h后，測(cè)得甲乙裝置中液 滴移動(dòng)的距離分別為L(zhǎng)1和L2 （單位：mL），則 實(shí)驗(yàn)條件下該植物實(shí)際光合作用速率為
 
mL/h．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

研究發(fā)現(xiàn)，紫外線輻射可使細(xì)胞產(chǎn)生活性氧和自由基，二者易發(fā)生一系列的氧化反應(yīng)，產(chǎn)生的氧化產(chǎn)物對(duì)細(xì)胞造成傷害．有些水果的果皮中富含水溶性抗氧化劑．為此，有人對(duì)果皮所含成分能否保護(hù)細(xì)胞免受紫外線輻射傷害進(jìn)行了探究．
實(shí)驗(yàn)材料與用具：適宜濃度的大腸桿菌苗液、柚皮提取液、葡萄皮提取液、無(wú)菌水、已滅菌的大腸桿菌培養(yǎng)基（裝在培養(yǎng)皿中）、接種工具、紫外燈、恒溫培養(yǎng)箱等．
實(shí)驗(yàn)步驟：
①取6個(gè)大腸桿菌培養(yǎng)基，編號(hào)為a、b、c、d、e、f
②按下表配方配制接種液，然后使用接種工具分別將菌種接種到6塊培養(yǎng)基上．
培養(yǎng)基編號(hào) 接種液配方
a和d 3ml菌液
b和e 3ml菌液+1ml柚皮提取液
c和f 3ml菌液+1ml葡萄皮提取液
③紫外線照射：將a、b、c三個(gè)已接種的培養(yǎng)基置于紫外燈正下方IOcm處照射3min，然后立即用鋁箔紙包住培養(yǎng)皿，放人37℃恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)；…
④24h后，取出培養(yǎng)皿，觀察、計(jì)數(shù)．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
培養(yǎng)基編號(hào) a b c d e f
菌落數(shù)目 2 503 374 327 537 488
分析討論：
（1）實(shí)驗(yàn)步驟②的接種配方中有一處不完整，請(qǐng)補(bǔ)充：
 
，為提高本實(shí)驗(yàn)的可信度，還需要
 
．
（2）本實(shí)驗(yàn)的自變量是
 
．在對(duì)a、b、c進(jìn)行紫外燈照射時(shí)，對(duì)d、e、f的處理應(yīng)該是
 
．
（3）對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，可得出的初步結(jié)論是
 
．
（4）在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上有人提出新探究課題：探究不同濃度果皮所含成分抵抗紫外線傷害細(xì)胞相關(guān)性研究．使用梯度平板法．其操作第一步：制備果皮成分濃度梯度平板，如圖1所示．

培養(yǎng)基凝固并放置過(guò)夜．第二步：將3mL大腸桿菌菌液正確接種到該培養(yǎng)基表面．紫外線照射等其他步驟與上相同．
2制備的培養(yǎng)基凝固后需放置過(guò)夜的解釋是：
 
．
②現(xiàn)已證明，一定濃度范圍的果皮成分對(duì)抵抗紫外線照射細(xì)胞的傷害呈正相關(guān)性，圖2三個(gè)培養(yǎng)結(jié)果，支持該結(jié)論的是：
 
．從進(jìn)化角度分析，培養(yǎng)皿上的菌落差異體現(xiàn)了紫外線對(duì)大腸桿菌種群進(jìn)行了
 
選擇．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

[生物--選修1生物技術(shù)實(shí)踐]
如圖是兩位同學(xué)制果酒和果醋時(shí)使用的裝置．同學(xué)甲用A（帶蓋的瓶子）裝置制葡萄酒，在瓶中加入適量葡萄汁，發(fā)酵溫度控制在18℃-25℃，每隔12h左右將瓶蓋擰松一次（注意不是打開(kāi)瓶蓋）之后再將瓶蓋擰緊．當(dāng)發(fā)酵產(chǎn)生酒精后，再將瓶蓋打開(kāi)，蓋上一層紗布，度控制在30℃-35℃，進(jìn)行果醋的發(fā)酵．同學(xué)乙用B裝置，溫度控制與甲相同，不同的是制果酒階段充氣口用夾子夾住，每隔12h左右松一松夾子放出多余的氣體，制果醋階段適時(shí)向充氣口充氣，經(jīng)過(guò)20天左右，兩位同學(xué)先后完成了自己的發(fā)酵制作．據(jù)此回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）同學(xué)甲在制酒過(guò)程階段，每隔12h左右將瓶蓋擰松一次，原因是
 
，但又不打開(kāi)，原因是
 
．
（2）葡萄酒制作是否成功，發(fā)酵后可用
 
來(lái)鑒定，在酸性條件下該物質(zhì)與酒精反應(yīng)呈現(xiàn)
 
色．
（3）B裝置中排氣口要通過(guò)一個(gè)長(zhǎng)而彎曲的膠管與瓶身相連，原因是
 
．
（4）制果酒時(shí)要溫度控制在18℃-25℃，而制果醋時(shí)要將溫度控制在30℃-35℃．兩者溫度控制不同原因是
 
．
（5）制作過(guò)程一般不需要額外添加酵母菌和醋酸菌即可完成，為了提高果酒品質(zhì)也可以在果汁中加入人工培養(yǎng)的酵母菌或醋酸菌．利用
 
培養(yǎng)基可分離獲得為純凈的菌種．純化菌種時(shí)，為了得到單個(gè)菌落，常采用的接種方法有兩種，即
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某研究小組對(duì)影響光合作用的環(huán)境因素進(jìn)行研究，他們選用某種脫毒馬鈴薯進(jìn)行了系列實(shí)驗(yàn)，以植株最頂部的全展葉為第1葉，確定第3、7、11葉分別為上位葉、中位葉、下位葉．根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn)結(jié)果，思考回答：

（1）脫毒馬鈴薯的“毒”是指
 
，該馬鈴薯植株一般采用
 
部位培養(yǎng)得到．
（2）葉片的光合作用在中午時(shí)分呈現(xiàn)“午休”現(xiàn)象，此時(shí)直接限制光合作用的因素是
 
．
（3）在株高有限，植株上下溫度無(wú)顯著差別的情況下，上位葉的凈光合作用速率高于下位葉的主要原因是
 
、
 
．下位葉的呼吸作用比上位葉弱的可能解釋是
 
．
（4）根據(jù)圖甲中午13：00時(shí)出現(xiàn)的現(xiàn)象，可采取
 
措施以提高光合作用產(chǎn)量．
（5）根據(jù)甲、乙兩圖比較，可以得出胞間CO2濃度與凈光合作用速率的關(guān)系是
 
，原因是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)分析回答下面有關(guān)遺傳變異問(wèn)題：
（1）右圖為鐮刀形細(xì)胞貧血癥的家系圖，此是一種單基因遺傳病，是由正常的血紅蛋白基因（HbA）突變?yōu)殓牭缎渭?xì)胞貧血癥基因（HbS）引起的．
①HbA與HbS的本質(zhì)區(qū)別是
 
．
②在非洲地區(qū)黑人中有4%的人是該病患者，會(huì)在成年之前死亡，有32%的人是攜帶者，不發(fā)病但血液中有部分紅細(xì)胞是鐮刀形．已知圖中Ⅱ-7也來(lái)自非洲同地區(qū)，那么Ⅱ-6和Ⅱ-7生一個(gè)患鐮刀形細(xì)胞貧血癥孩子的概率是
 
（用分?jǐn)?shù)表示）；若孩子已出生，在光學(xué)顯微鏡下觀察
 
，即可診斷其是否患��；若孩子尚未出生，可以采用什么方法是
 
．
（2）玉米的抗�。ˋ）和不抗病（a）、高稈（B）和矮稈（b）是兩對(duì)獨(dú)立遺傳的相對(duì)性狀．現(xiàn)有不抗病矮稈玉米種子（甲），研究人員欲培育抗病高稈玉米，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)一：取適量的甲，用合適劑量的γ射線照射后種植，在后代中觀察到白化苗4株、抗病矮稈1株（乙）和不抗病高稈1株（丙）．實(shí)驗(yàn)二：將乙與丙雜交，F(xiàn)1中出現(xiàn)抗病高稈、抗病矮稈、不抗病高桿和不抗病矮稈．選取F1中抗病高稈植株上的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)獲得幼苗，經(jīng)秋水仙素處理后選出純合二倍體的抗病髙稈植株（�。�
①若要檢測(cè)白化苗是否是染色體變異的結(jié)果，最簡(jiǎn)便快速的方案是
 
．
②選取F1中全部抗病高桿植株進(jìn)行自交獲得F2，F(xiàn)2中全部抗病高稈植株再自交獲得 F3，則F3中抗病高桿出現(xiàn)的概率為
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案