A. | 調(diào)查遺傳病發(fā)病率時,應(yīng)該在患者足夠多的群體中調(diào)查 | |
B. | 某遺傳病發(fā)病率=$\frac{患者人數(shù)}{正常人個體數(shù)}$ | |
C. | 調(diào)查某遺傳病的發(fā)病方式時,要在患者家系中調(diào)查并繪制遺傳系譜圖 | |
D. | 調(diào)查某遺傳病的發(fā)病方式時,對已經(jīng)死亡的個體信息不作統(tǒng)計 |
分析 調(diào)查人群中的遺傳病時,最好選取群體中發(fā)病率相對較高的單基因遺傳病,如色盲、白化病等;若調(diào)查的是遺傳病的發(fā)病率,則應(yīng)在群體中抽樣調(diào)查,選取的樣本要足夠的多,且要隨機取樣;若調(diào)查的是遺傳病的遺傳方式,則應(yīng)以患者家庭為單位進行調(diào)查,然后畫出系譜圖,再判斷其遺傳方式.
解答 解:A、為了便于調(diào)查和統(tǒng)計,調(diào)查遺傳病發(fā)病率時,最好選擇發(fā)病率較高的單基因遺傳病,且調(diào)查的個體數(shù)應(yīng)足夠多,而不是患者足夠多,A錯誤;
B、某種遺傳病的發(fā)病率=$\frac{該遺傳病的患病人數(shù)}{該遺傳病的被調(diào)查人數(shù)}$×100%,B錯誤;
C、調(diào)查某遺傳病的發(fā)病方式時,要在患者家系中調(diào)查并繪制遺傳系譜圖,再根據(jù)系譜圖進行判斷,C正確;
D、調(diào)查某遺傳病的發(fā)病方式時,對已經(jīng)死亡的個體信息仍需要統(tǒng)計,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查調(diào)查人群中的遺傳病,意在考查考生的理解能力和判斷能力;能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗,包括理解實驗?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 10個 | B. | 20個 | C. | 40個 | D. | 80個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 耐旱的仙人掌細胞中含量最高的化合物是蛋白質(zhì) | |
B. | 組成淀粉、乳糖、脫氧核糖的元素種類相同 | |
C. | 糖類是良好的儲能物質(zhì) | |
D. | 構(gòu)成蛋白質(zhì)的必需氨基酸有8種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是反應(yīng)物分子從常態(tài)變?yōu)榛钴S狀態(tài)所需要的能量 | |
B. | 加熱、加壓通常能使反應(yīng)物分子獲得足夠的能量 | |
C. | 無機催化劑使反應(yīng)物分子獲得的活化能的總量更多而加快反應(yīng)速率 | |
D. | 酶能降低反應(yīng)物分子發(fā)生反應(yīng)的活化能而使反應(yīng)更容易進行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只有胰島素基因 | |
B. | 有胰島素基因和其他基因,但沒有血紅蛋白基因 | |
C. | 既有胰島素基因,也有血紅蛋白基因和其他基因 | |
D. | 比人的受精卵基因要少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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