【題目】下圖為有關細胞分裂的概念圖,下列說法正確的是( )
A. 過程①中無紡錘體和染色體出現,有核膜、核仁的周期性消失與重建
B. 在過程②中,染色體與核DNA分子的數目上表現出平行關系
C. 過程②對生物的性狀遺傳有貢獻
D. 過程③具有2個細胞周期,精原細胞以②或③的方式增殖
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【題目】生物興趣小組試圖探究牛和山羊的瘤胃中的微生物對尿素是否有分解作用,設計了以下實驗,并成功篩選到能降解尿素的細菌(目的菌)。培養(yǎng)基成分如左表所示,實驗步驟如下圖所示。請分析回答問題:
(1)培養(yǎng)基中加入尿素的目的是__________,原理是__________。從同化作用類型來看,該菌屬于__________。
(2)實驗需要振蕩培養(yǎng),原因是____________________。轉為固體培養(yǎng)時,常采用__________的方法接種,獲得單菌落后繼續(xù)篩選。
(3)在實驗過程中:①培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿;②玻棒、試管、錐形瓶、吸管;③瘤胃中液體。其中需要滅菌是__________(填序號)。
(4)分離分解尿素的細菌實驗時,甲同學從培養(yǎng)基上篩選出大約150個菌落,而其他同學只選擇出大約50個菌落。甲同學實驗結果差異的原因可能有__________(填序號)①取樣不同;②培養(yǎng)基污染;③操作失誤;④沒有設置對照。
(5)以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基培養(yǎng)“目的菌”后,加入_______指示劑后變紅色,說明“目的菌”能分解尿素,理由是___________________。
(6)為進一步確定取自瘤胃中液體的適當稀釋倍數,將接種的培養(yǎng)皿放置在37℃恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24h48h,觀察并統(tǒng)計具有紅色環(huán)帶的菌落數,結果如下表,其中________倍的稀釋比較合適。
稀釋倍數 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 |
菌落數 | >500 | 367 | 248 | 36 | 18 |
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【題目】如圖甲、乙分別表示甲、乙兩種物質跨膜轉運的方式。據圖分析下列說法中錯誤的是
A. 圖甲可表示葡萄糖進入紅細胞的方式
B. 圖乙表示細胞通過主動運輸吸收物質乙
C. 去除細胞膜中的蛋白質對物質甲、乙的運輸均有影響
D. 甲、乙兩種物質均為細胞代謝所需的營養(yǎng)物質
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【題目】市民在“健步走”的過程中,有氧呼吸消耗氧氣的階段和場所分別是
A.第一階段、細胞質基質B.第二階段、線粒體基質
C.第三階段、線粒體內膜D.第三階段、線粒體基質
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【題目】用一定濃度的植物生長素類似物可以作為除草劑除去單子葉農作物田間的雙子葉雜草,主要是由于
A.植物生長素類似物對雙子葉植物不起作用
B.生長素類似物能夠強烈促進單子葉農作物的生長
C.不同的植物對生長素的敏感度不同,雙子葉植物比單子葉植物對生長素更敏感
D.同一株植物的不同器官對生長素濃度的反應不一樣
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【題目】下圖為原核細胞內某一區(qū)域的基因指導蛋白質合成的示意圖。據圖分析正確的是
A. 圖中共有4條多肽鏈正在合成
B. ①處解旋酶將DNA雙鏈解開,便于合成RNA
C. 翻譯結束后合成的多肽需進入內質網加工后才具有生物活性
D. 邊轉錄邊翻譯有助于提高翻譯的效率
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【題目】下圖為真核細胞內某基因(15N標記)結構示意圖,該基因的全部堿基中C占30%。下列說法正確的是( )
A. 若該基因中含有180個堿基,則該基因中含有的氫鍵數目為180個
B. 將該基因置于14N培養(yǎng)液中復制3次后,含15N的DNA分子占1/8
C. DNA解旋酶只作用于①部位,限制性核酸內切酶只作用于②部位
D. 該基因的一條核苷酸鏈中(C+G)/(A+T)為3∶2
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【題目】如圖為人體內體溫調節(jié)示意圖,下列敘述不正確的是( )
A. 體溫的調節(jié)機制實際上是一種反饋調節(jié)
B. 溫度感受器只分布在皮膚表面,其他部位沒有
C. 體溫調節(jié)是通過神經—體液的作用實現的
D. 通過體溫調節(jié),改變了機體產熱與散熱的能力,結果使體溫維持在相對穩(wěn)定的水平
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【題目】15、在DNA復制開始時,將大腸桿菌放在含低劑量H標記的脫氧胸苷(H-dT)的培養(yǎng)基中,H-dT可摻入正在復制的DNA分子中, 使其帶有放射性標記。幾分鐘后,將大腸桿菌轉移到含高劑量H-dT的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間。收集、裂解細胞,抽取其中的DNA進行放射性自顯影檢測,結果如圖所示。據圖可以作出的推測是( )
A:復制起始區(qū)在高放射性區(qū)域
B:DNA復制為半保留復制
C:DNA復制從起始點向兩個方向延伸
D:DNA復制方向為a→c
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