下列關(guān)于膜蛋白的敘述中,不正確的是（ ）

A．有些膜蛋白具有催化作用

B．大多數(shù)膜蛋白分子可以運動,在膜兩側(cè)的分布往往是不對稱的

C．通過膜蛋白協(xié)助進行的物質(zhì)運輸均不需消耗能量

D．功能越復(fù)雜的生物膜,膜蛋白的種類和數(shù)量越多

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述中表明動物細胞正在進行有絲分裂的顯著特點是（ ）

A．中心體周圍發(fā)射出星射線

B．線粒體產(chǎn)生大量ATP

C．核糖體合成活動加強

D．高爾基體數(shù)目顯著增多

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北衡水冀州中學(xué)高二上第4月考生物A卷（解析版） 題型：選擇題

下列對有關(guān)實驗的變量的敘述，正確的是（ ）

A．在探究溫度對酶活性影響的實驗中，溫度和pH是自變量

B．各種實驗中都必須設(shè)置空白對照組，確保單一變量

C．探究光照強度對植物光合作用速率影響實驗，C02濃度、溫度、植物種類等是無關(guān)變量

D．在探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗中，酒精是否產(chǎn)生是無關(guān)變量

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省高三上學(xué)期第六次月考期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列是有關(guān)生物學(xué)實驗方法和實驗思想的敘述，正確的是

A．孟德爾對分離現(xiàn)象的解釋屬于假說演繹法的“提出假說”

B．薩頓利用類比推理法證實基因在染色體上

C．格里菲思的轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是“轉(zhuǎn)化因子”

D．在觀察葉綠體的實驗中，蘚類的葉片薄，可以直接使用高倍鏡進行觀察

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省高三上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用大小相同的輪藻葉片分組進行光合作用實驗：己知葉片實驗前質(zhì)量，在不同溫度下分別暗處理1h，測其質(zhì)量變化，立即再光照1h（光照強度相同、保持相應(yīng)溫度不變），再測其質(zhì)量變化。得到如下表結(jié)果：以下說法錯誤的是（ ）

A．光照1h內(nèi)，第4組輪藻合成有機物總量為3 mg

B．光照1h內(nèi)，四組輪藻光合作用強度均大于呼吸作用強度

C．光照1h內(nèi)，第1、2、3組輪藻釋放的O2量相等

D．該輪藻與呼吸作用有關(guān)的酶的最適溫度在28℃至30℃之間

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏石嘴山市高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人類的膚色由A/a、B/b、E/e三對等位基因共同控制，A/a、B/b、E/e位于三對同源染色體上。AABBEE為黑色，aabbee為白色，其他性狀與基因型的關(guān)系如下圖所示，即膚色深淺與顯性基因個數(shù)有關(guān)，如基因型為AaBbEe、AABbee與aaBbEE等與含任何三個顯性基因的膚色一樣。

若雙方均含3個顯性基因的雜合體婚配（AaBbEe×AaBbEe），則子代膚色的基因型和表現(xiàn)型分別有多少種（ ）

A．27,7 B．16,9 C．27,9 D．16,7

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏石嘴山市高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

取同種生物的不同類型的細胞，檢測其基因表達，結(jié)果如下圖。已知4種基因分別是①晶狀體蛋白基因、②胰島素基因、③呼吸酶基因、④血紅蛋白基因。則基因1和基因4分別最可能的是（ ）

A．①③ B．③④ C．②④ D．①②

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省分校高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與核膜，細胞膜相連，這種結(jié)構(gòu)特點表明內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的重要功能之一是（ ）

A．?dāng)U展細胞內(nèi)膜，有利于酶的附著

B．提供細胞內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)耐ǖ?/p>

C．提供核糖體附著的支架

D．參與細胞內(nèi)某些代謝反應(yīng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物生長素發(fā)現(xiàn)的過程敘述錯誤的是

A．達爾文根據(jù)實驗提出，單側(cè)光可以使胚芽鞘尖端產(chǎn)生吲哚乙酸，并可以傳遞到胚芽鞘下部的伸長區(qū)，從而造成背光面生長快，引起向光彎曲生長

B．鮑森·詹森通過實驗證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激可以透過瓊脂片

C．拜爾的實驗證明胚芽鞘的彎曲生長是因為尖端產(chǎn)生的刺激在其下部分布不均勻造成的

D．溫特的實驗證明造成胚芽鞘彎曲的刺激確實是化學(xué)物質(zhì)，并命名為生長素

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