14．光照增強，光合作用增強．但在光照最強的夏季中午，由于氣孔關(guān)閉，光合作用不繼續(xù)增強，反而下降．主要原因是（　�。�
A．夏季光照太強，葉綠素分解B．夏季氣溫太高，酶活性降低
C．CO2進入的減少，暗反應(yīng)減弱D．光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]少

分析 本題是對光合午休現(xiàn)象的解釋，光合作用的原料是二氧化碳和水，而二氧化碳是通過葉片的氣孔進入的，水是由植物的根從土壤中吸收的．
在夏日中午12時，由于陽光過強，蒸騰作用過強，植物為了保持水分使氣孔關(guān)閉，就會影響二氧化碳的進入，從而抑制光合作用的進行，造成光合作用的速率下降．

解答 解：A、光照過強不會引起色素分解，并且中午過后光合速率又不斷恢復(fù)，如果色素分解，將會造成不可逆的損傷，光合速率不會恢復(fù)，A錯誤；
B、夏季氣溫太高，酶活性有所降低，但不會導(dǎo)致氣孔關(guān)閉，B錯誤；
C、夏季中午由于陽光過強，植物為了防止蒸騰作用散失過多的水分，使氣孔關(guān)閉，但同時二氧化碳吸收減少，導(dǎo)致暗反應(yīng)中二氧化碳固定減少，生成的C3太少，C正確；
D、中午光照最強，因此光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]應(yīng)該較多，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查了影響光合作用的環(huán)境因素，意在考查考生的識記能力和理解能力．本題屬于高頻考點，難度不大，考生只要明確在夏季中午由于氣孔關(guān)閉，使二氧化碳吸收減少，最終影響光合速率．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．有關(guān)細(xì)胞的敘述，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞代謝增強時，自由水與結(jié)合水的比值降低
B．同一個體的不同細(xì)胞內(nèi)核酸的種類和數(shù)量都相同
C．能進行有氧呼吸的細(xì)胞一定有線粒體
D．細(xì)胞生物膜系統(tǒng)有利于細(xì)胞有序完成各項生理功能

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．含有光合色素的細(xì)胞器是（　�。�
A．液泡B．葉綠體C．線粒體D．葉綠體和液泡

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．圖甲是家庭制作果酒、果醋的簡易發(fā)酵裝置，圖乙表示果酒和果醋制作過程中的物質(zhì)變化過程，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲裝置中的充氣口在果酒制作過程中應(yīng)關(guān)閉（填“開放”或“關(guān)閉”），排氣口排出的氣體主要是二氧化碳．在果酒發(fā)酵旺盛時，若有醋酸菌混入，醋酸菌不能（填“能”或“不能”）將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸，原因是果酒發(fā)酵時的缺氧環(huán)境能抑制醋酸菌生長，且醋酸菌發(fā)酵條件是氧氣充足．
（2）葡萄汁為酵母菌、醋酸桿菌等微生物的生長提供的營養(yǎng)成分是水、無機鹽碳源、氮源．果酒發(fā)酵過程中發(fā)酵液pH會逐漸減小．
（3）圖乙中都需要氧氣參與的過程是③④（填編號），只發(fā)生在酵母菌細(xì)胞的線粒體中的過程是③（填編號）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于生長素的說法正確的是（　　）
A．生長素是以色氨酸為原料合成的蛋白質(zhì)
B．生長素能從產(chǎn)生部位運送到作用部位發(fā)揮作用
C．在失重狀態(tài)下的植物體內(nèi)不會發(fā)生生長素的極性運輸
D．水平放置的植物幼莖的背地生長，體現(xiàn)了生長素作用的兩重性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．酵母菌酒精發(fā)酵時控制的溫度為（　�。�
A．10℃左右B．18～25℃C．28～32℃D．30～35℃

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．圖中，甲圖表示某生物細(xì)胞分裂過程中細(xì)胞中染色體的數(shù)目變化．乙圖表示該生物細(xì)胞某一分裂時期，據(jù)圖回答：

（1）圖甲中，一個完整的細(xì)胞周期是ej
（2）圖甲中，cd 段表示細(xì)胞分裂進入有絲分裂后期，染色體變化的主要特點是著絲點分裂，染色體在紡錘絲的牽引下向細(xì)胞兩極移動．
（3）圖乙中表示的細(xì)胞分裂期相當(dāng)于圖甲中哪兩段：bc和gh．
（4）圖乙中5的復(fù)制發(fā)生在甲圖的ef段．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．基因突變、基因重組和染色體變異三者的共同點是（　�。�
A．都能產(chǎn)生新基因型B．都在光學(xué)顯微鏡下可見
C．都對生物生存不利D．都是在分裂間期發(fā)生

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．大蒜是一種世界性的重要蔬菜和調(diào)味品，其絕大多數(shù)品種喪失了有性生殖能力．研究人員成功地使目前無法進行有性繁殖的大蒜植株恢復(fù)了有性繁殖能力，這一成果為大蒜進行遺傳學(xué)育種研究開辟了道路．請分析回答下列問題：
假設(shè)：紅皮（A）對白皮（a）為顯性；抗�。˙）對不抗病（b）為顯性．（兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上）
（1）抗病大蒜品系具有顯著的抵抗病蟲害的能力，在生產(chǎn)上具有重要應(yīng)用價值，但已知該性狀顯性純合時植株不能存活．用雜合抗病大蒜為親本進行自交，其后代大蒜中抗病與不抗病植株的比例為2：1．
（2）現(xiàn)以雜合紅皮抗病大蒜為親本進行自交，以獲取白皮抗病大蒜．推斷其自交后代發(fā)育成熟，表現(xiàn)型有4種，基因型有6種；其中白皮抗病大蒜的基因型是aaBb，所占的比例為$\frac{1}{6}$．
（3）上面假設(shè)是否正確？請你就大蒜的紅皮和白皮設(shè)計實驗探究其顯隱性關(guān)系．
①實驗方案：（用遺傳圖解表示）

②結(jié)果預(yù)測及結(jié)論：如果F1蒜皮顏色均為紅色，則紅色為顯性性狀，白色為隱性性狀，即假設(shè)正確；如果F1蒜皮顏色均為白色，則白色為顯性性狀，紅色為隱性性狀，即假設(shè)不正確．

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同步練習(xí)冊答案