A. 質(zhì)膜中蛋白質(zhì)的移動比磷脂更容易
B. 各種蛋白質(zhì)都含有C、H、O、N和S等元素
C. 氨基酸脫水縮合產(chǎn)生的水分子中的兩個氫均來白于氨基
D. 蛋白質(zhì)特定空間結(jié)構(gòu)是其具有特定生物學功能所必需的
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原生質(zhì)層的伸縮性和通透性均大于細胞壁 | |
B. | 用黑藻葉片進行實驗時,葉綠體的存在會干擾實驗現(xiàn)象的觀察 | |
C. | 用鹽酸處理表皮細胞,更容易觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象 | |
D. | 實驗過程中,至少需要對裝片進行三次觀察并記錄結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽師范大學附屬中學高一下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
某研究人員模擬肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗,進行了以下4個實驗:
①S型細菌的DNA+DNA酶→加入R型細菌→注射入小鼠
②R型細菌的DNA+DNA酶→加入S型細菌→注射入小鼠
③R型細菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入S型細菌的DNA→注射入小鼠
④S型細菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入R型細菌的DNA→注射入小鼠
以上4個實驗中小鼠存活的情況依次是( )
A.存活,存活,存活,死亡 B.存活,死亡,存活,死亡
C.死亡,死亡,存活,存活 D.存活,死亡,存活,存活
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江三市高二下學期第十一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
高等植物光合作用中光反應與碳反應的關系如圖所示,①、②表示物質(zhì),方框表示場所。請回答:
(1)光反應的場所是 。
(2)②是 ,它是碳反應的直接產(chǎn)物,可以離開卡爾文循環(huán)在葉綠體內(nèi)形成淀粉、 ,也可以在卡爾文循環(huán)中繼續(xù)轉(zhuǎn)變成 。②在葉綠體外轉(zhuǎn)化為 進而運輸給植物體的其他部位。
(3)NADPH是 的載體, 接受氫離子和電子還原為NADPH。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江三市高二下學期第十一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有三只生存狀況一致的小狗,分別對它們切除下丘腦、垂體、甲狀腺,然后測量促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素和甲狀腺激素的含量變化,結(jié)果如下表所示:
項目 | 促甲狀腺激素釋放激素 | 促甲狀腺激素 | 甲狀腺激素 |
甲 | - | - | - |
乙 | + | - | - |
丙 | + | + | - |
注:“+”代表增加,“-”代表減少
甲、乙、丙三只小狗被切除的器官分別是( )
A.垂體、下丘腦、甲狀腺 B.垂體、甲狀腺、下丘腦
C.甲狀腺、垂體、下丘腦 D.下丘腦、垂體、甲狀腺
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江三市高二下學期第十一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于高等植物細胞周期和有絲分裂的敘述,正確的是( )
A.S期進行DNA復制并有大量的核糖體增生
B.中期可觀察到核膜解體形成的小泡
C.后期中心體發(fā)出的紡錘絲將染色體拉向兩極
D.末期赤道面向四周擴展形成新的細胞壁
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江三市高二下學期第十一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于落葉闊葉林群落結(jié)構(gòu)的敘述,錯誤的是( )
A.群落水平結(jié)構(gòu)與環(huán)境條件無關 B.時間結(jié)構(gòu)的改變與季節(jié)變化有關
C.群落中的植物具有垂直分層現(xiàn)象 D.群落中的動物具有垂直分層現(xiàn)象
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分裂間期,在細胞核中發(fā)生了DNA復制、轉(zhuǎn)錄和翻譯 | |
B. | 細胞內(nèi)DNA轉(zhuǎn)錄和翻譯過程均有特定運輸工具搬運原料到指定位置 | |
C. | 乳酸菌沒有核膜、核仁,不能進行轉(zhuǎn)錄和翻譯 | |
D. | 在細胞周期中,轉(zhuǎn)錄形成mRNA的種類和含量均不斷發(fā)生變化 |
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