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在光合作用的探究歷程中，恩格爾曼的水綿和好氧型細菌實驗，因其巧妙的設計具有重要的意義，以下有關分析不正確的是

A．水綿的葉綠體呈螺旋式帶狀，便于觀察；好氧細菌的分布可以確定釋放氧氣的部位

B．恩格爾曼在該實驗的基礎上進一步探究了不同光質對光合作用的影響

C．好氧細菌進行有氧呼吸消耗氧氣的場所在細胞質基質中

D．該實驗的目的是探究光合作用是否釋放出氧氣

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

14．下列屬于轉基因技術的優(yōu)點的是（　�。�
A．不解決糧食短缺問題B．減少農藥的使用，避免污染環(huán)境
C．增加食品營養(yǎng)，提高附加價值D．可能產生人體的抗原性物質

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．黃河三角洲現(xiàn)存中國乃至世界最典型的暖溫帶濕地生態(tài)系統(tǒng)，生物資源非常豐富．為了更好地保護和利用這些資源，某科研小組進行了為期一年的調研活動．請回答下列問題：
（1）調查該濕地中丹頂鶴的種群密度常用標志重捕法．
（2）表是對濕地中營養(yǎng)級和能量流動情況的調查結果．
 PgPnR
甲15.92.813.1
乙870.7369.4501.3
丙1.80.61.2
丁141.061.979.1
戊211.520.1191.4
（甲乙丙丁表示不同的營養(yǎng)級，戊就分解者，Pg表示生物同化作用固定能量的總量，Pn表示生物貯存的能量）
表中R表示生物通過呼吸散失的能量，第三營養(yǎng)級到第四營養(yǎng)級的能量傳遞效率約為11.3%，Pn的去路包括流向下一個營養(yǎng)級，傳遞給分解者．
（3）該濕地生態(tài)系統(tǒng)的結構包括組成成分和營養(yǎng)結構．
（4）圖是該濕地系統(tǒng)的碳循環(huán)圖解．圖中生產者是A（用字母表示）．如果E取食A的比例由$\frac{1}{5}$調整為$\frac{1}{2}$，則E的量是原來的1.5倍（能量傳遞效率按10%計算，結果精確到小數(shù)點后一位）．能量流動的特點是單向流動、逐級遞減．
（5）濕地生態(tài)系統(tǒng)能夠控制洪水，調節(jié)氣候，體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值，保護其中的珍稀動物，是在基因和物種層次上保護生物的多樣性．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北武漢華中師大一附中高一下期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示3種海蟹在不斷改變海水鹽度時，其血液濃度的變化曲線（已知海水的濃度約為0.5moL/L），已知其他因素適宜且不變，下列有關敘述不正確的是

A．能夠在低鹽度海水中較好生存的是甲

B．能夠在淡水中生存的是乙

C．能夠在高鹽度海水中較好生存的是丙

D．調節(jié)血液滲透壓相對穩(wěn)定能力最弱的是乙

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北武漢華中師大一附中高一下期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象不屬于細胞凋亡的是

A．缺氧與營養(yǎng)不良等導致腦細胞死亡

B．人皮膚表皮細胞的脫落

C．被病原體感染的細胞的清除

D．花冠在傳粉后凋謝

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北武漢華中師大一附中高一下期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的描述，不完善的是

A．內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制：神經-體液-免疫調節(jié)網絡

B．內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的基礎：各器官、系統(tǒng)協(xié)調一致地正常運行

C．內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要意義：機體進行正常生命活動的必要條件

D．內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實質：內環(huán)境的理化性質處于動態(tài)平衡，保持相對穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北武漢華中師大一附中高一下期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

①②③④為葉肉細胞在不同條件下氣體交換示意圖，根據(jù)圖判斷各自所處的條件，并在坐標圖中找到對應的點或線段，下列說法錯誤的是

A．①表示只進行細胞呼吸無光合作用，對應坐標圖中的A點

B．②表示光合作用＜細胞呼吸，對應坐標圖中的AB段

C．③表示光合作用＝細胞呼吸，對應坐標圖中的B點

D．④表示光合作用＞細胞呼吸，對應坐標圖中的C點以后

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北沙市高二下第六次半月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖是酵母菌在不同條件下培養(yǎng)時得到的種群數(shù)量變化曲線，下列有關敘述錯誤的是（ ）

A. 曲線Ⅰ表示“J”型增長，其種群增長率保持不變

B. 曲線Ⅱ表示“S”型增長，種群增長率在a點時最大

C. 在曲線Ⅱ的bc段，其種群的年齡組成為穩(wěn)定型

D. 在曲線Ⅱ的cd段，其種群的年齡組成為衰退型

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．以下關于蛋白質工程的說法正確的是（　�。�
A．蛋白質工程以基因工程為基礎
B．蛋白質工程就是酶工程的延伸
C．蛋白質工程就是用蛋白酶對蛋白質進行改造
D．蛋白質工程目前沒有成功的例子

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