下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的描述，不完善的是

A．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制：神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)

B．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的基礎(chǔ)：各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致地正常運(yùn)行

C．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要意義：機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件

D．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)質(zhì)：內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)處于動(dòng)態(tài)平衡，保持相對(duì)穩(wěn)定

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．圖1曲線表示某植物在恒溫30℃、CO2濃度一定時(shí)光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系，圖2表示測(cè)定消毒過(guò)的萌發(fā)的小麥種子呼吸熵的實(shí)驗(yàn)裝置 （呼吸熵指單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)行呼吸作用釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值）．請(qǐng)分析回答：

（1）圖1曲線中，與b點(diǎn)相比較，c點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中三碳化合物的含量降低．若將CO2濃度降低，則葉綠體中[H]合成速率將會(huì)變小（填“變大”、“不變”或“變小”），c點(diǎn)向左下方向移動(dòng)．
（2）已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，在其他條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到25℃，圖1曲線中a點(diǎn)將向上移動(dòng)，b點(diǎn)將向左移動(dòng)．
（3）圖2裝置中的KOH溶液的作用是吸收二氧化碳．假設(shè)小麥種子只以糖類為呼吸底物，在25℃下經(jīng)10min觀察墨滴的移動(dòng)情況，如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴不動(dòng)，乙裝置中墨滴左移，則10min 內(nèi)小麥種子中發(fā)生無(wú)氧呼吸過(guò)程；如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴右移，乙裝置中墨滴不動(dòng)，則10min內(nèi)小麥種子中發(fā)生有氧呼吸過(guò)程．
（4）實(shí)際上小麥種子的呼吸底物除了糖類外，還有脂肪等，在25℃下10min內(nèi)，如果甲裝置中墨滴左移15mm，乙裝置中墨滴左移100mm，則萌發(fā)小麥種子的呼吸熵是0.85．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)細(xì)胞器的敘述，正確的是（　�。�
A．溶酶體含有多種水解酶，能分解衰老，損傷的細(xì)胞器
B．核糖體是噬菌體、細(xì)菌．酵母菌唯一共有的細(xì)胞器
C．高爾基體膜和細(xì)胞膜既是單層膜又在結(jié)構(gòu)上具有直接的聯(lián)系
D．性激素在核糖體合成后．進(jìn)人內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北武漢華中師大一附中高一下期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

鈣離子能促進(jìn)腦部某些惡性腫瘤細(xì)胞的生長(zhǎng)和擴(kuò)散。研究發(fā)現(xiàn)，綠茶中的咖啡因?qū)?xì)胞的三磷酸肌醇受體有抑制作用，三磷酸肌醇受體是鈣離子的通道之一，因此常喝綠茶可起的作用是

A．引起細(xì)胞糖蛋白減少，抑制腫瘤細(xì)胞擴(kuò)散

B．促進(jìn)鈣離子排出細(xì)胞，抑制腫瘤細(xì)胞生長(zhǎng)

C．抑制鈣離子進(jìn)入細(xì)胞，抑制腫瘤細(xì)胞生長(zhǎng)和擴(kuò)散

D．抑制三磷酸肌醇受體的作用，促進(jìn)腫瘤細(xì)胞對(duì)鈣離子的吸收

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北武漢華中師大一附中高一下期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

在光合作用的探究歷程中，恩格爾曼的水綿和好氧型細(xì)菌實(shí)驗(yàn)，因其巧妙的設(shè)計(jì)具有重要的意義，以下有關(guān)分析不正確的是

A．水綿的葉綠體呈螺旋式帶狀，便于觀察；好氧細(xì)菌的分布可以確定釋放氧氣的部位

B．恩格爾曼在該實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步探究了不同光質(zhì)對(duì)光合作用的影響

C．好氧細(xì)菌進(jìn)行有氧呼吸消耗氧氣的場(chǎng)所在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

D．該實(shí)驗(yàn)的目的是探究光合作用是否釋放出氧氣

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北武漢華中師大一附中高一下期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于“觀察植物根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的敘述中，不正確的是

A．如果在一個(gè)視野中不能看全各個(gè)時(shí)期，可移動(dòng)裝片從周圍細(xì)胞中找尋

B．視野中不同細(xì)胞的染色體數(shù)目可能不相等

C．觀察處于分裂中期的細(xì)胞，可清晰的看到染色體

D．細(xì)胞是獨(dú)立分裂的，因此可選一個(gè)細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個(gè)分裂過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北武漢華中師大一附中高一下期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂相同點(diǎn)的敘述，不正確的是

A．分裂間期，完成DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

B．分裂前期，由中心粒周圍發(fā)出星射線形成紡錘體

C．分裂中期，染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板上，含染色單體

D．分裂后期，著絲點(diǎn)一分為二，染色體數(shù)目加倍，不含染色單體

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北沙市高二下第六次半月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表是有機(jī)物從植物傳遞到植食動(dòng)物鱗翅目幼蟲(chóng)過(guò)程中能量流動(dòng)的情況，根據(jù)表中數(shù)椐不能得出的結(jié)論是（ ）

項(xiàng)目

被鱗翅目幼蟲(chóng)

吃掉的食物

鱗翅目幼蟲(chóng)

糞便中含有的能量

鱗翅目幼蟲(chóng)

呼吸消耗的能量

用于鱗翅目幼蟲(chóng)

生長(zhǎng)的能量

能量（J)

419

209.5

146.65

62.85

A.某一只最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)消費(fèi)者與一只低營(yíng)養(yǎng)級(jí)消費(fèi)者相比，能夠獲得的能量較少

B.食物中的能量只有15%用于了幼蟲(chóng)自身的生長(zhǎng)

C.鱗翅目幼蟲(chóng)從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)獲取的能量有一部分以呼吸熱的形式散失，因此能量在生態(tài)系統(tǒng)中的流動(dòng)是不可循環(huán)的

D.鱗翅目幼蟲(chóng)攝入419 J的能量至少需要消耗第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)1047.5 J的能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．當(dāng)一個(gè)人的血液中二氧化碳升高時(shí)，就會(huì)引起心跳，呼吸加快等多種生理反應(yīng)，這一生理過(guò)程屬于（　　）
A．神經(jīng)調(diào)節(jié)B．體液調(diào)節(jié)C．體液--神經(jīng)調(diào)節(jié)D．激素調(diào)節(jié)

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