如圖是某動(dòng)物(基因型為AaBb)細(xì)胞分裂的部分圖象.

(1)具有同源染色體的細(xì)胞為
 
,不具有姐妹染色單體的細(xì)胞為
 
(填圖中數(shù)字).
(2)圖中細(xì)胞發(fā)生的分裂方式是
 
,按照分裂的先后時(shí)期,正確的排序?yàn)?div id="d3b9tpn" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)圖中A和b基因的遺傳遵循
 
定律.
(4)細(xì)胞③的名稱是
 
,其染色體的行為變化稱為
 
考點(diǎn):減數(shù)第一、二次分裂過程中染色體的行為變化
專題:
分析:分析題圖:①細(xì)胞不含同源染色體和姐妹染色單體,處于減數(shù)第二次分裂末期;②細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂前期;③細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體兩兩配對,處于減數(shù)第一次分裂前期;④細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體正在分離,處于減數(shù)第一次分裂后期.
解答: 解:(1)由以上分析有,圖中③④具有同源染色體,①中不具有姐妹染色單體.
(2)圖中細(xì)胞進(jìn)行的是減數(shù)分裂,其中①細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂末期,②細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂前期,③細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂前期,④細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,因此正確的排序?yàn)棰邰堍冖伲?br />(3)圖中A和b基因是非等位基因,它們的遺傳遵循基因自由組合定律.
(4)細(xì)胞③處于減數(shù)第一次分裂前期,稱為初級(jí)精母細(xì)胞,其染色體的行為變化稱為(同源染色體)聯(lián)會(huì).
故答案為:
(1)③④①
(2)減數(shù)分裂     ③④②①
(3)基因的自由組合
(4)初級(jí)精母細(xì)胞         (同源染色體)聯(lián)會(huì)
點(diǎn)評(píng):解答本題的關(guān)鍵是細(xì)胞分裂圖象的識(shí)別,要求學(xué)生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程特點(diǎn),能正確區(qū)分兩者,準(zhǔn)確辨別圖示細(xì)胞的分裂方式及所處時(shí)期.細(xì)胞分裂圖象辨別的重要依據(jù)是同源染色體,要求學(xué)生能正確識(shí)別同源染色體,判斷同源染色體的有無,若有同源染色體,還需判斷同源染色體有無特殊行為.
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    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中生物 來源: 題型:

    豌豆子葉的黃色(Y)、圓粒種子(R)均為顯性.兩親本豌豆雜交的子一代的表現(xiàn)型之比如右圖.讓子一代中的黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交得到子二代,則子二代的性狀分離比為( 。
    A、9:3:3:1
    B、3:1:3:1
    C、2:2:1:1
    D、1:1:1:1

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    選取某植物幼苗進(jìn)行了無土栽培實(shí)驗(yàn),如圖為該幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線圖,請分析回答相關(guān)問題:
    (1)A點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中O2的移動(dòng)方向是
     
    .研究者用含18O的葡萄糖追蹤根細(xì)胞有氧呼吸中的氧原子,其轉(zhuǎn)移途徑是
     

    (2)據(jù)圖分析,光合酶對溫度的敏感度比呼吸酶對溫度的敏感度
     
    ,溫室栽培該植物,為獲得最大經(jīng)濟(jì)效益,應(yīng)控制的最低溫度為
     
    ℃.
    (3)圖中
     
    點(diǎn)光合作用制造的有機(jī)物是呼吸作用消耗有機(jī)物的兩倍.
    (4)研究者分別用12%的氧氣和22%的氧氣對兩組幼苗的根系進(jìn)行持續(xù)供氧.一段時(shí)間后,測得用12%的氧氣處理植株的干重顯著低于另一組,原因是
     

    (5)為了探究不同條件對植物光合速率和呼吸速率的影響,用8株各有20片葉片、大小長勢相似的某盆栽植株,分別放在密閉的玻璃容器中,在不同條件下利用傳感器定時(shí)測定密閉容器中二氧化碳的含量.實(shí)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下表:
    編號(hào)12345678
    溫度(℃)1010202030304040
    光照強(qiáng)度(Lx)10000100001000010000
    12小時(shí)后CO2量(g)-0.5+0.1-1.5+0.4-3.0+1.0-3.1+0.8
    (注:“+”表示環(huán)境中二氧化碳增加;“一”表示環(huán)境中二氧化碳減少)
    ①用編號(hào)為2、4、6、8的裝置可構(gòu)成一個(gè)相對獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)組合,該實(shí)驗(yàn)組合的目的是探究
     
    .由表可知,植物呼吸作用和光合作用最強(qiáng)的分別是第
     
    編號(hào)組實(shí)驗(yàn).
    ②在編號(hào)為1的裝置中,葉肉細(xì)胞葉綠體中ATP的移動(dòng)方向是
     

    ③現(xiàn)有一株某植物的葉黃素缺失突變體,將其葉片進(jìn)行了紅光照射光吸收測定,與正常葉片相比,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是光吸收差異
     
    (“不”或“非!保╋@著.

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    某昆蟲膚色有白色、黃色、綠色三種類型,由兩對等位基因A-a、B-b控制,其過程如圖所示,請據(jù)圖作答.

    (1)一純合黃雌蟲與一白雄蟲雜交,F(xiàn)1全為綠色.則親本雌蟲基因型為
     
    .將F1代雌雄蟲隨機(jī)交配,所得F2代黃膚色后代中雌雄比例為
     

    (2)若該昆蟲有一對相對性狀由等位基因E-e控制,其中一個(gè)基因在純合時(shí)能使受精卵致死(注:EE、XeXe、XEY、XeY等均視為純合子).有人用一對該物種昆蟲雜交,得到F1代昆蟲共301只,其中雄性101只,由此可知,控制這一相對性狀的基因位于
     
    染色體上.
    ①若F1代雌蟲中僅有一種表現(xiàn)型,則致死基因是
     
    ;
    ②若F1代雌蟲中共有兩種表現(xiàn)型,則致死基因是
     
    .讓F1隨機(jī)交配,理論上F2   成活個(gè)體中基因E的頻率為
     

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    如圖為中心法則圖解.下列有關(guān)的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
    A、過程a只發(fā)生在有絲分裂的間期
    B、過程b和c為基因的表達(dá),具有選擇性
    C、過程a、b、c、d、e都能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對
    D、過程d、e只發(fā)生在某些病毒

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    癌癥是嚴(yán)重威脅人類健康的疾病之一.引起細(xì)胞癌變的內(nèi)在因素是( 。
    A、細(xì)胞中酪氨酸酶活性降低
    B、致癌因子激活原癌基因
    C、細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少
    D、霉變或熏制食物中所含有的致癌物質(zhì)

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    關(guān)于真核細(xì)胞生物膜的敘述正確的是( 。
    A、生物膜包括細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜、核膜
    B、構(gòu)成膜的脂質(zhì)主要是磷脂、脂肪和膽固醇
    C、所有生物膜的成分都完全相同
    D、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體三種膜結(jié)構(gòu)共同完成分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    如圖是人體骨骼肌內(nèi)不完整的細(xì)胞呼吸示意圖,有關(guān)敘述正確的是( 。
    A、過程③產(chǎn)生的ATP最多,過程④需要水的參與
    B、C02中的氧來自C6H12O6和H2O
    C、玉米胚厭氧呼吸的產(chǎn)物與骨骼肌厭氧呼吸的產(chǎn)物不同
    D、該細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生C02的場所為細(xì)胞溶膠和線粒體

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述,不正確的是( 。
    A、細(xì)胞內(nèi)水分減少、代謝速度減慢是細(xì)胞衰老的重要特征
    B、在細(xì)胞生長過程中,核糖體的數(shù)量增加,物質(zhì)運(yùn)輸效率升高
    C、被病原體感染的細(xì)胞的清除屬于細(xì)胞凋亡
    D、癌細(xì)胞容易在體內(nèi)轉(zhuǎn)移,與其細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少有關(guān)

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