【題目】哺乳動物進(jìn)食時,食物尚未進(jìn)入胃內(nèi)就可引起胃液分泌,稱為頭期胃液分泌。該過程受神經(jīng)調(diào)節(jié)和神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)的共同調(diào)控,如圖所示。為探究兩種調(diào)節(jié)機(jī)制對頭期胃液分泌的影響,有人用同一只狗連續(xù)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):

步驟

實(shí)驗(yàn)操作

4小時胃液分泌量

1

假飼

+++++++++

2

切除胃竇,再假飼

+

3

假飼,并注射一定量的胃泌素

(控制胃泌素的注射劑量,使胃液分泌量與

步驟1相當(dāng))

+++++++++

4

只注射與步驟3相同劑量的胃泌素,但不假飼

++++

(假飼是讓狗吃肉,但吞下的肉從食道上的人工瘺口掉出,不進(jìn)入胃;“+”數(shù)量表示胃液分泌量多少)

對以上實(shí)驗(yàn)的分析,正確的是

A.步驟2中胃液的分泌是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)的結(jié)果。

B.步驟3的目的是確定在假飼條件下胃泌素的分泌量

C.步驟4是為了確定在神經(jīng)調(diào)節(jié)作用下的胃液分泌量

D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明在頭期胃液分泌的兩種調(diào)節(jié)機(jī)制中,神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用效應(yīng)更大

【答案】B

【解析】

哺乳動物進(jìn)食時,食物尚未進(jìn)入胃內(nèi)就可引起胃液分泌,稱為頭期胃液分泌。該過程受神經(jīng)調(diào)節(jié)和神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)的共同調(diào)控,如圖所示。

①胃泌素通過血液運(yùn)輸?shù)竭_(dá)胃腺細(xì)胞,促進(jìn)胃液分泌。若胃酸分泌過多,又可抑制胃泌素的分泌,這種調(diào)節(jié)方式叫做負(fù)反饋調(diào)節(jié)。

②促進(jìn)胃腺細(xì)胞分泌胃液的信號物質(zhì)除胃泌素外還有神經(jīng)遞質(zhì)。

A、步驟2的實(shí)驗(yàn)條件是切除胃竇,再假飼,已經(jīng)排除了神經(jīng)調(diào)節(jié)對胃竇G細(xì)胞的影響,胃液的分泌是不受胃泌素的影響,只能受到儲存神經(jīng)的影響,故胃液的分泌是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果,A錯誤;

B、步驟3的目的是確定在假飼條件下胃泌素的分泌量,B正確;

C、不假飼,食物能夠到達(dá)胃引起胃液分泌,因此步驟4是為了確定體液(激素)調(diào)節(jié)作用下的胃液分泌量,C錯誤;

D、綜合分析表中各實(shí)驗(yàn)條件下的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,在頭期胃液分泌的兩種機(jī)制中,體液調(diào)節(jié)(激素)的作用效應(yīng)更大,二者共同作用效應(yīng)大于各自單獨(dú)作用效應(yīng)之和,D錯誤。

故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】酵母菌細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行代謝的過程中,會發(fā)生的是(  )

A. 氨基酸合成蛋白質(zhì)時,ATP的消耗增加

B. H2O和CO2反應(yīng)產(chǎn)生貯存能量的有機(jī)物

C. 可以用溴麝香草酚藍(lán)試劑檢測是否產(chǎn)生CO2來判斷酵母菌的呼吸方式

D. 丙酮酸變成酒精的同時產(chǎn)生[H]、能量、水和CO2

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【題目】在減數(shù)分裂中每對同源染色體配對形成四分體,四分體中的非姐妹染色單體之間經(jīng)常發(fā)生交換。實(shí)驗(yàn)表明,交換也可以發(fā)生在某些生物體的有絲分裂中,這種現(xiàn)象稱為有絲分裂交換。下圖是某高等動物一個細(xì)胞發(fā)生有絲分裂交換的示意圖,其中DdEe,Ff表示某對同源染色體上的三對等位基因。請問該細(xì)胞發(fā)生有絲分裂交換后,產(chǎn)生的子代細(xì)胞的基因型是( )

A.DdEeFFDdEeffDdEeFfB.DDEEFfddeeFf

C.DEFdefDEfdeFD.DEFdeFDEfdef

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體內(nèi)的細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過程。下列敘述錯誤的是

A.~③分別代表血漿、組織液和淋巴,三者可以相互轉(zhuǎn)化,成分完全相同

B.當(dāng)人體蛋白質(zhì)長期供應(yīng)不足時,①處滲透壓降低會導(dǎo)致組織水腫

C.細(xì)胞外液是細(xì)胞內(nèi)液與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介

D.無氧呼吸產(chǎn)生并釋放到①中的乳酸由緩沖物質(zhì)中和,以維持內(nèi)環(huán)境 pH 的相對穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的說法中錯誤的是

A. 圖中①②③三種物質(zhì)既體現(xiàn)了激素間分級調(diào)節(jié),又體現(xiàn)了反饋調(diào)節(jié)

B. 圖中A器官既能參與神經(jīng)調(diào)節(jié),又能參與體液調(diào)節(jié),是內(nèi)分泌活動的樞紐

C. C細(xì)胞可產(chǎn)生抗體,其原因是C細(xì)胞識別抗原后迅速增殖分化

D. 長期焦慮和緊張會導(dǎo)致機(jī)體免疫力下降,原因是D細(xì)胞活性下降使淋巴因子的分泌減少,影響了特異性免疫

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示使人體獲得免疫的兩種方法,下列敘述中正確的是( 。

A.當(dāng)人被狗咬傷時,為預(yù)防狂犬病,此時采用方法比較好

B.醫(yī)學(xué)上采用方法可進(jìn)行免疫預(yù)防

C.采用方法使人體獲得抗體的過程屬于細(xì)胞免疫

D.采用方法可使人獲得比方法更持久的免疫力

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為某生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞示意圖,以下敘述錯誤的是

A.能量流動是從甲固定的太陽能開始的,流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為 1250 kJ

B.從甲到乙的能量傳遞效率為 16%

C.甲、乙、丙、丁組加上非生物的物質(zhì)和能量構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)

D.食物鏈的營養(yǎng)關(guān)系一般不可逆,這決定了能量流動的單向性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述,正確的是

A. 內(nèi)環(huán)境中含有葡萄糖、K、血紅蛋白、尿素等物質(zhì)

B. 血液、組織液和淋巴等,共同構(gòu)成人體的內(nèi)環(huán)境

C. 免疫能力越強(qiáng)越有利于機(jī)體穩(wěn)態(tài)的維持

D. 神經(jīng)遞質(zhì)可進(jìn)入組織液,激素可進(jìn)人血液

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在某一CO2濃度和適宜的溫度條件下,測定小麥在不同光照強(qiáng)度條件下的光合速率,重要結(jié)果如表。(如圖1所示曲線圖中a點(diǎn)表示黑暗條件下CO2釋放量,b表示光合速率與呼吸速率相等時光照強(qiáng)度或CO2量,c點(diǎn)為光飽和時CO2吸收量.)

光合速率與呼吸速率相等時光照強(qiáng)度(千勒克司)

3

光飽和時光照強(qiáng)度(千勒克司)

9

光飽和時CO2吸收量(mg/100cm2.小時)

32

黑暗條件下CO2釋放量(mg/100cm2.小時)

8

如圖2為小麥葉肉細(xì)胞中的部分生理過程(數(shù)字表示過程,字母表示物質(zhì)).

1)上述實(shí)驗(yàn)的自變量是__,當(dāng)光照強(qiáng)度超過9千勒克司時,小麥光合速率不再增加,此時外界的限制因素主要是__。

2)在有光條件下,用14C標(biāo)記小麥吸收的CO2進(jìn)入上圖的物質(zhì)代謝過程,則14C在圖中的轉(zhuǎn)移途徑是__。(用箭頭和字母等表示)

3)當(dāng)光照不足時,上圖中卡爾文循環(huán)的哪一步反應(yīng)最先受到影響?__(填編號),此時缺少的物質(zhì)是__(寫物質(zhì)名稱)

4)當(dāng)光照強(qiáng)度為3千勒克司時,a物質(zhì)進(jìn)入卡爾文循環(huán)被利用的量為__mg/l00cm2小時).

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