19．在一定時間內(nèi)，某生態(tài)系統(tǒng)中全部生產(chǎn)者固定的能量值為a，全部消費者所獲得的能量值為b，全部分解者所獲得的能量值為c，則a、b、c之間的關(guān)系是（　�。�
A．a=b+cB．a＜b+cC．c=a+bD．a＞b+c

分析 能量流動的特點：
（1）單向流動：指能量只能從前一營養(yǎng)級流向后一營養(yǎng)級，而不能反向流動．原因：①食物鏈中各營養(yǎng)級的順序是不可逆轉(zhuǎn)的，這是長期自然選擇的結(jié)果；②各營養(yǎng)級的能量大部分以呼吸作用產(chǎn)生的熱能形式散失掉，這些能量是生物無法利用的．
（2）逐級遞減：指輸入到一個營養(yǎng)級的能量不能百分之百地流入下一營養(yǎng)級，能量在沿食物鏈流動過程中逐級減少的．傳遞效率：一個營養(yǎng)級的總能量大約只有10%～20%傳遞到下一個營養(yǎng)級．原因：①各營養(yǎng)級的生物都因呼吸消耗了大部分能量；②各營養(yǎng)級總有一部分生物未被下一營養(yǎng)級利用，如枯枝敗葉．

解答 解：能量流動的特點是單向流動、逐級遞減，且能量傳遞效率只有10%～20%，即一個營養(yǎng)級的總能量大約只有10%～20%傳遞到下一個營養(yǎng)級．若生產(chǎn)者所固定的太陽能總值為a，全部消費者所利用的能量值為b，全部分解者所利用的能量總值為c，則a＞b+c．
故選：D．

點評 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的功能，重點考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點及傳遞效率，能準(zhǔn)確判斷a和b+c之間的大小關(guān)系，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

9．有關(guān)日常生活中加酶洗衣粉的說法，正確的是（　　）
A．蠶絲織物不能用蛋白酶洗衣粉來洗滌
B．身體長時間與蛋白酶洗衣粉接觸對人體無任何不良影響
C．過期的加酶洗衣粉洗滌效果不會發(fā)生明顯變化
D．使用加酶洗衣粉時必須注意水溫

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．關(guān)于DNA和RNA的敘述，不正確的是（　�。�
A．具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物的遺傳物質(zhì)是DNA
B．一種病毒只能含有DNA或RNA
C．原核細(xì)胞中只有DNA或只有RNA
D．葉綠體、線粒體都含有DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

7．下列哪些細(xì)胞可能與如圖左邊所示的精細(xì)胞由同一個初級精母細(xì)胞分裂產(chǎn)生（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．基因的分離定律和自由組合定律發(fā)生的時期是（　　）
A．都在有絲分裂中
B．都在減數(shù)分裂中
C．同時在減數(shù)分裂和有絲分裂中
D．前者在減數(shù)分裂中，后者在有絲分裂中

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖表示細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成及其去向．其中①～⑦表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)，甲～丁表示結(jié)構(gòu)中的物質(zhì)．請據(jù)圖回答：

（1）圖中不含磷脂分子的結(jié)構(gòu)是①（填序號），⑤⑥⑦所示在結(jié)構(gòu)上的主要共同點是具雙層膜，若該細(xì)胞表示高等動物胰島細(xì)胞，則圖中缺少的細(xì)胞器有中心體，不應(yīng)有的細(xì)胞器是[⑥]葉綠體．
（2）結(jié)構(gòu)①中進(jìn)行的過程是翻譯，符合孟德爾遺傳規(guī)律的遺傳物質(zhì)存在于⑤（填編號）中，能進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對的細(xì)胞器有①⑥⑦（填標(biāo)號）．圖中有的蛋白質(zhì)要進(jìn)入⑥⑦發(fā)揮作用，說明生物膜具有一定的流動性的結(jié)構(gòu)特點．
（3）若圖左側(cè)表示胰島B細(xì)胞合成、分泌胰島素的過程，則乙、丙、丁三種物質(zhì)中最可能具有降血糖作用的是丁．這一過程體現(xiàn)了細(xì)胞中各種生物膜在功能上的關(guān)系是既有明確的分工，又有密切的聯(lián)系．
（4）從④結(jié)構(gòu)上提取了某種物質(zhì)，用非酶法處理后，加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色；若加入斐林試劑并加熱，出現(xiàn)磚紅色沉淀，則說明該物質(zhì)是糖蛋白，此物質(zhì)的存在體現(xiàn)了④結(jié)構(gòu)具有進(jìn)行信息交流的功能．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．癌細(xì)胞形成的根本原因是（　　）
A．物理致癌因子的刺激
B．化學(xué)致癌因子的刺激
C．病毒致癌因子的刺激
D．細(xì)胞內(nèi)原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省岳陽市高三上第一次月考理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•鄂爾多斯期中）如圖為電鏡下觀察的某細(xì)胞的一部分．下列有關(guān)該細(xì)胞的敘述中，正確的是（ ）

A．此細(xì)胞既可能是真核細(xì)胞也可能是原核細(xì)胞

B．此細(xì)胞既可能是動物細(xì)胞也可能是植物細(xì)胞

C．結(jié)構(gòu)1、2、4、5、6均是由生物膜構(gòu)成

D．胸腺嘧啶參與堿基互補(bǔ)配對的有1和3

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省唐山市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013•沈陽模擬）在特異性免疫中發(fā)揮作用的主要細(xì)胞是（ ）

A．紅細(xì)胞 B．吞噬細(xì)胞 C．淋巴細(xì)胞 D．血小板

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同步練習(xí)冊答案